Какие качества человека есть: Качества личности человека список (положительные, нейтральные) 🤓 [Есть ответ]

Содержание

Положительные качества человека » Интернационал Казахстана

В каждом из нас присутствуют определенные черты, обеспечивающие комфортную жизнь в обществе и на работе. 

Чтобы знать добродетели в лицо, в этой статье я приведу список, какие положительные, хорошие и душевные качества есть у человека.

Какими бывают характеристики личности

Составляющие характера выражают особенности состояний, психологических процессов, темперамента и поведения индивида. 
От них зависит его взаимодействие с социумом и с окружающей средой.
Сегодня существует множество различных классификаций отдельных черт, а также основанных на них типологий людей.
Знания о них влияют на осознанность, заставляют выявить их у себя, наметить дальнейший путь и работать над собой.
Все положительные качества человека принимаются и поддерживаются в обществе, в отличие от отрицательных.
Их нужно постараться искоренить. Однако разделение между этими группами условно и складывается из общественных устоев, нравственности и морали.
Ведь личность – очень тонкая составляющая. Разложить ее на «черное» и «белое» невозможно.
Помимо этого, зная об основных свойствах, можно лучше понять любого, будь то работодатель или возлюбленный.

Список положительных характеристик и достоинств человека

Он может быть таким же огромным, как и перечисление противоположных свойств.
Ознакомление с основными пунктами поможет понять, что ценится среди окружающих или что указать о себе в резюме.
Давайте разберемся.

Аккуратность

Это склонность к порядку. Она замечается в опрятности, в заботливости к вещам, тщательности в действиях.
Такое качество более присуще женскому полу, поэтому мужчинам нужно приложить немного усилий, чтобы развить его в себе.

Бережливость

Это забота в отношении благ независимо от того, кому они принадлежат.
Здесь речь идет не только об имуществе или других материальных предметах, но и душевном состоянии, человеческой энергии.

Бескорыстие

Хорошая сторона человека, обозначающая отсутствие стремлений получать выгоду от своих поступков.
Искренней личности не так важна «нажива».
Она помогает другим и не требует ничего взамен.

Вежливость

Уважение к окружающим, проявляемое даже в ситуациях, не предполагающих учтивости.
К слову, такое качество сильно раздражает плохих индивидов.
Ведь они хотят вывести на конфликт, а вежливый собеседник выстраивает барьер, отсекающий возможность ссоры.

Верность

Свойство, означающее преданность не только близким, но и своим взглядам и принципам.
Это важный пункт в связи мужчины и женщины, ведь между ними нередко возникает такое отрицательного чувство, как ревность. Характеристика указывает на постоянство и надежность, а значит повышает доверие к избраннику.

Воспитанность

Правильное поведение в обществе, хорошие манеры.
Такой человек вежлив со всеми, независимо от их социального положения.
Он уважает природу, чужое имущество, социум.
За него не будет стыдно.

Дисциплинированность

Такой индивид умеет соблюдать требования и придерживаться определенного распорядка.
Он знает, как грамотно распорядиться собственным временем, чтобы успевать сделать все дела.

Доброта

Без этого свойства список положительных человеческих качеств был бы неполным.
Оно проявляется в ласке и заботе к людям, отзывчивости, желании оказать помощь и прийти на выручку в трудных ситуациях, не думая о выгоде. Это очень ценная черта, зачастую вызывающая ответные действия.

Дружелюбие

Такая личность стремится к приятному общению, в ее поведении проявляется открытость и участливость.
Благодаря доброжелательности можно легко завести огромное количество новых знакомств.

Коммуникабельность

Умение устанавливать контакт и входить в любую компанию и коллектив.
Это полезная черта в жизненной области, будь то работа или различные мероприятия.
Такой человек вряд ли останется один, ведь он может найти общий язык с любым.

Ответственность

Те, кто не боится брать на себя обязательства, проявляют самостоятельность и зрелость.
Это отсутствие страха перед серьезными решениями и оценкой их последствий, а также умение отвечать за то, что поручено совершить. Так, муж ответственен за семью, мама – за ребенка, работники – за поставленные задачи.

Отзывчивость

Готовность прийти на выручку в трудной жизненной ситуации, откликнуться на просьбу без корысти.
Преимущество черты в том, что личность проявляет свою доброту, улучшает собственное самоощущение и заслуживает одобрение окружающих.

Пунктуальность

Время – ценный ресурс. И те, кто включает в свой список такое положительное качество личности, бесспорно, уникальны.
Данная характеристика относится к исключению опозданий, соответствие требованиям и выполнение всех договоренностей.

Решимость

Это навык осуществлять задуманные планы, не бояться сложных решений, не поддаваясь тревоге и опасениям.
Индивид умеет откинуть все сомнения перед серьезным шагом и проявить силу воли.
Свойство тесно перекликается с крепостью духа и смелостью.

Самокритичность

Человек не считает свои взгляды и мнения единственно верными, адекватно оценивает собственные возможности и способности, а также трезво относится к чужому мировоззрению.
Однако следует придерживаться «золотой середины».
Ведь чрезмерное чувство указывает на пониженную самооценку.

Скромность

Отсутствие желания ставить себя выше остальных.
Согласитесь, что гораздо приятнее общаться с успешными людьми, которые не хвастаются достоинствами на каждом углу, а придерживаются тактичного поведения в обществе.
Однако такое свойство имеет место быть не только из уважения к другим, но и из-за стеснительности.

Смелость

Есть поговорка, что смелый ничего не боится. Это не совсем так.
Полнейшее отсутствие страха – это безрассудство либо признак психического расстройства.
Примером описываемого качества человека является способность действовать, не поддаваясь волнению и опасениям.
Ведь пожарные тоже могут пугаться огня, однако выполняют свой профессиональный долг.

Справедливость

Чувство беспристрастности. В основании характеристики лежит четкое понимание добра и зла.
Справедливые люди придерживаются законов вознаграждения за хорошие поступки и наказания за плохие.
Исключая субъективность, они оценивают события согласно развитым внутри принципам морали и нравственности.
Ведь обладать этим свойством можно только при наличии объективности.

Толерантность

Есть те, кто приписывает этот пункт к группе отрицательных исходя из личных предубеждений.
Однако терпимость к окружающим исключает возможность делить их по этносам, вероисповеданию, нациям или ориентации.
Такая личность не ставит под сомнение чужую точку зрения и не позволяет себе грубо относиться к другим.
В нашем мире это очень ценное умение.

Трудолюбие

Отсутствие лени и позитивное отношение к работе.
Это не только готовность отдать свое время и энергию для труда, но и делать это, получая удовольствие от процесса.
Ведь тот, кто пытается избежать обязанностей или выполняет задачи плохо и без интереса – головная боль целого коллектива.

Какие качества делают вас привлекательными для других людей — Новости Русского Радио

Хотите с первого взгляда производить на окружающих положительное впечатление и нравиться максимально большому числу людей? Вот семь качеств, которые помогут вам в этом.

Будьте добры

Постарайтесь с искренней добротой относиться к собеседникам. Не пытайтесь доказать, что вы «самый умный», ни в коем случае не принижайте других людей. Но не старайтесь делать это чрезмерно. Излишняя «приторность» скорее оттолкнет собеседника, а вот против ненавязчивой доброты мало кто сможет устоять.

Не принижайте себя

Не стоит пытаться казаться хуже, чем вы есть, или прибедняться. Человек, с которым хочется общаться, знает себе цену. Уважайте себя — тогда и окружающие будут вас уважать. 

Не пытайтесь учить других жизни

С человеком, который пытается улучшить и научить «как надо» окружающих, общаться тяжело. Принимайте людей такими, какие они есть — и они к вам, как ни банально, потянутся.  

Избегайте негатива

С человеком, который постоянно ноет и жалуется, общаться точно никто не захочет. Речь не идет о близких и друзьях, которые могут стать опорой в трудной жизненной ситуации. А вот с коллегами и деловыми партнерами, которых вам только предстоит расположить к себе, лучше быть позитивным. 

Поддерживайте окружающих

Добрые слова и слова поддержки, сказанные собеседнику, комплимент могут разрядить обстановку и настроить человека на положительный тон в разговоре с вами. 

Позаботьтесь о внешности

Человек, который симпатичен окружающим, не только красиво говорит. Поговорка о том, что встречают по одежке, до сих пор верна, так что о своем внешнем виде стоит заботиться также, как и о внутреннем.

Не забывайте об искренности

Лицемерие очень быстро считывается собеседниками и делает неискреннего человека нежелательной персоной в компании. Все вышеперечисленные качества хороши, когда идут от сердца. Если вы пока не готовы к их искренней демонстрации, не старайтесь понравиться окружающим «через силу», начните со сдержанной приветливости и работайте над собой.

Пусть с каждым днём вас ценят всё больше и больше!

Какие профессиональные качества необходимы специалисту?

Каждая профессия требует определённых профессиональных качеств. Но есть и базовый набор, необходимый любому человеку независимо от рода деятельности. Адукар подготовил список деловых качеств, которые работодатели предпочитают видеть в сотрудниках.

В любом шаблоне для резюме есть раздел «профессиональные качества». Писать наугад не советуем: работодатель вправе попросить аргументировать каждый из пунктов

Коммуникабельность

Грамотная речь, тактичность, чувство юмора, навыки непринужденного общения — характеристики коммуникабельного человека. Они помогут найти общий язык с клиентами, коллегами и руководством. Общительным людям легко организовать свою работу и, при необходимости, работу коллектива. Для менеджеров по продажам, актёров и журналистов коммуникабельность — одно из основное качеств.

Целеустремлённость

Сотрудник работает намного продуктивнее, если умеет ставить цели и добиваться их, выполнять сложные задачи и грамотно распределять время. Сюда же относим смелость, умение самостоятельно принимать сложные решения, не переступая границ своих полномочий.

Ответственность

Ответственный человек вызывает доверие не только работодателя, но и людей, которые окружают его в обычной жизни. Когда задачи выполняются качественно и своевременно, работа команды идёт своим чередом.

Обучаемость

Способность и желание работника получать знания и осваивать полезные навыки важны сегодня в любой сфере деятельности. Легче повысить квалификацию сотрудника, чем открывать новую вакансию. Самосовершенствование — шанс на продвижение.

Стрессоустойчивость

Работа нередко связана со стрессами, неудачами и конфликтами. Отличительная черта специалиста высокого класса — преодоление сложных ситуаций без потери продуктивности. Эмоциональная устойчивость сводит в дальнейшем на нет кризисные моменты.

Определи удачное сочетание профессиональных качеств и начинай их совершенствовать уже сейчас.

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Курсы подготовки к ЦТ 2021 в образовательном центре Адукар

Сооснователь «EPAM Systems», учёный Леонид Лознер о науке, IT и взглядах на жизнь

Каталог учебных заведений Адукар

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar. by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected] Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Окей, Гоголь: какими качествами должен обладать культурный человек

21

Мне нравится!

«Для кого спектакли в ТЮЗе?», «Почему Мамин-Сибиряк на памятнике мрачный?», «Как можно самостоятельно издать книгу?» Запросы, с которыми читатели выходят на наш сайт из поисковых систем, порой заставляют задуматься и нас самих. На самые интересные мы решили отвечать в нашей рубрике «Окей, Гоголь». Сегодня мы пытаемся собрать воедино множество ответов на один вопрос – какими качествами должен обладать культурный человек.

Если честно, то сначала мы хотели ограничиться только рекомендацией почитать книгу Дмитрия Сергеевича Лихачева «Письма о добром и прекрасном», но потом подумали, что надо все-таки поговорить на эту тему более развернуто.

Оказывается, вопрос о качествах культурного человека – весьма популярный запрос в интернете. Та же поисковая система «Яндекс» выдает множество результатов, где будет полное совпадение этого вопроса. Мало того, на тех же «Ответ.Мейл.ру» или «Яндекс.Кью» уже зафиксированы эти вопросы как часто задаваемые. И, знаете, нам вдруг показалось, что хорошо, что об этом спрашивают.

Ответы иногда бывают слишком личными, а диапазон качеств – широк. Кто-то формулирует качества культурного человека так: «Он никогда не солжет, – сохранит самообладание и достоинство в любых обстоятельствах и поможет другому, – и каждый день он учится чему-нибудь, а красота – критерий этих знаний». А кто-то так: «Сегодня стать универсальной личностью, как в эпоху Возрождения, весьма трудно и, видимо, невозможно, поскольку объем знаний слишком необъятен. В то же время возможности быть культурным человеком необычайно возросли. Основные характеристики такого человека остаются теми же: знания, объем и глубина которых должны быть значительными, и умения, отмеченные высокой квалификацией и мастерством.

К этому надо добавить нравственное и эстетическое воспитание, соблюдение общепринятых норм поведения и создание собственного «воображаемого музея», в котором присутствовали бы лучшие произведения всего мирового искусства».

Кроме того, перечисляются вежливость, хорошие манеры, воспитание в обществе, постоянное самовоспитание и самообразование в течение всей жизни, нравственность.

В 2017 году наш портал «Культура Екатеринбурга» проводил на улицах города опрос (мы вообще любим выходить на улицу и спрашивать у вас, что вы думаете по какому-либо поводу, и очень скучаем по этой форме общения), где горожане отвечали нам на точно такой же вопрос. Среди ответов были толерантность, честность, экологичность сознания, начитанность, отзывчивость и чувствительность по отношению к другим, самообразование и оперирование хотя бы базой мировой художественной культуры.

Мы переадресовали вопрос о качествах культурного человека двум экспертам. Первой отвечает Татьяна Игоревна Серых, заведующая детской библиотекой №5 («Малая Герценка»), профессиональный художник по куклам, член Творческого союза художников России, обладатель бронзовой медали за вклад в искусство России.

То есть человек, который и транслирует культуру и участвует в ее создании:

– На мой взгляд, культурный человек – это…

  • Человек образованный, воспитанный, который не стоит на месте, постоянно развивается, учится.
  • Человек сдержанный, который не болтает зря, для которого каждое слово, сказанное им, важно, и он отдает себе отчет, что говорит.
  • Человек, который умеет молчать.
  • Человек, который умеет радоваться, удивляться.
  • Человек искренний.
  • Человек с внутренним достоинством.
  • Человек, который может и хочет поделиться своими впечатлениями, опытом, знаниями, но при этом не навязывает свое мнение.
  • Человек, который относится к людям по-доброму, не выделяя кого-то особенно.
  • Человек, который не бросит мусор где-либо, даже если его никто не видит.
  • Человек творческий.
  • Человек аккуратный, который следит за собой, которому небезразлично, в какой среде он живет.
  • Человек, который и на людях, и в одиночествеведет себя одинаково достойно».

Еще одним экспертом мы призвали культуролога, театроведа и ректора Гуманитарного университета Льва Абрамовича Закса:

– Современный культурный человек должен обладать набором способностей, знаний, умений и ценностей и в сфере отношений с природой, и в общественных отношениях, и в информационном мире, и в духовной культуре. Сейчас как раз и возникает потребность в особенном социально-культурном сознании: надо осознавать себя не только частью народа, частью страны, но и частью всего человечества, надо осознавать себя частью своей профессиональной группы и этнического сообщества. Человек находится на пересечении бесконечного количества кругов – не трех, не четырех, а бесконечного числа. Каждый раз жизнь требует чего-то нового, но самосознание – то, что управляет нашим взаимоотношением с этими кругами – должно быть современным, и оно заключается как раз в допуске ценности разнообразия, понимании ценности каждой существующей культуры, понимании противоречивости прогресса, понимании сложности и уникальности других людей, понимании ранимости этих людей.

Нам нужны определенные «типовые» качества людей в разных сферах жизни, но нужны и неповторимые, уникальные субъекты, потому что именно они творят новое, рождают более совершенные культурные образцы, по которым завтра будет строиться жизнь целых обществ и именно они вносят ощущение богатства жизни, ее динамики и красоты. Представление о том, что незаменимых нет, мне кажется устаревшим.

Культура делает нас сегодня толерантными: толкает к диалогу и, самое главное, повышает требовательность к себе, потому что, знаете ли, легко требовать с других, но начинать надо с себя. Истина старая, но сегодня она востребована. Когда-то Джон Кеннеди хорошо сказал: «Не спрашивайте, что ваша страна может сделать для вас, спрашивайте, что вы можете сделать для своей страны». Субъект начинается с понимания: я могу, я хочу, я должен. Это соединение пропорционально вариативно: в какие-то времена я могу позволить себе то, что хочу, но в другие только то, что могу, в какие-то – только то, что должен. Заведомо правильного распределения пропорций нет, но жизнь подсказывает, как нам себя вести.

А «Письма о добром и прекрасном» Дмитрия Сергеевича Лихачева все-таки советуем прочитать всем, кто еще не читал, и перечитать, кто читал давно. Иногда кажется удивительным то, что многое подмеченное в 1970-е – 1980-е годы (книга была впервые издана в 1985 году), не просто все еще актуально, а даже стало еще актуальнее. Образ этого человека, воспитанного письмами, – идеал человека вообще: всестороннего, внутренне свободного, одухотворенного, понимающего, способного поддержать других. Ценящего и сберегающего прошлое в настоящем ради будущего. Владеющего комплексом технологий, позволяющих творить хорошее, а не плохое.

поделились
в соцсетях

Комментарии пользователей сайта

Оставьте комментарий

16.1 Черты личности — Введение в психологию

Эдвард Динер, Ричард Э. Лукас и Джорден А. Каммингс

Личностные черты отражают характерные для людей образцы мыслей, чувств и поведения. Черты характера предполагают последовательность и стабильность — от человека, получившего высокие баллы по определенному признаку, например по экстраверсии, ожидается, что он будет общительным в различных ситуациях и с течением времени. Таким образом, психология черт основана на идее, что люди отличаются друг от друга с точки зрения их положения по набору основных параметров черт, которые сохраняются во времени и в разных ситуациях.Наиболее широко используемая система признаков называется пятифакторной моделью. Эта система включает пять общих черт, которые можно запомнить под аббревиатурой ОКЕАН: открытость, сознательность, экстраверсия, доброжелательность и невротизм. Каждую из основных черт Большой пятерки можно разделить на грани, чтобы дать более детальный анализ чьей-либо личности. Кроме того, некоторые теоретики свойств утверждают, что есть и другие черты, которые не могут быть полностью уловлены с помощью пятифакторной модели.

Критики концепции черт характера утверждают, что люди не действуют последовательно от одной ситуации к другой и что на людей сильно влияют ситуативные силы.Таким образом, одна из основных дискуссий в этой области касается относительной силы черт людей по сравнению с ситуациями, в которых они оказываются, в качестве предикторов своего поведения.

Цели обучения

  1. Перечислите и опишите черты личности «Большой пятерки» («ОКЕАН»), которые составляют пятифакторную модель личности.
  2. Опишите, как фасетный подход расширяет общие черты личности.
  3. Объясните критический анализ концепции черт личности.
  4. Опишите, каким образом личностные черты могут проявляться в повседневном поведении.
  5. Опишите каждую из личностных черт Большой пятерки, а также нижнюю и верхнюю границы измерения.
  6. Приведите примеры каждой из личностных черт Большой пятерки, включая как низкий, так и высокий пример.
  7. Опишите дискуссию о личности и ситуации и о том, как ситуационные факторы могут усложнить попытки определить и измерить черты личности.
Рисунок 16.1 «Вы интроверт»? В популярной культуре принято говорить об интровертах или экстравертах, как если бы это были точные описания, которые значили для всех одно и то же.Но исследования показывают, что эти и другие черты весьма различны у разных людей.

Когда мы наблюдаем за людьми вокруг нас, первое, что поражает нас, — это то, насколько люди отличаются друг от друга. Некоторые люди очень разговорчивы, а другие очень тихи. Некоторые из них активны, тогда как другие бездельничают. Одни сильно волнуются, другие почти никогда не беспокоятся. Каждый раз, когда мы используем одно из этих слов, таких как «разговорчивый», «тихий», «активный» или «тревожный», чтобы описать окружающих нас людей, мы говорим о личности человека характерных способах, которые люди отличаются друг от друга.Психологи личности пытаются описать и понять эти различия.

Хотя есть много способов думать о личности людей, Гордон Олпорт и другие «персонологи» утверждали, что мы можем лучше всего понять различия между людьми, понимая их личностные черты. Черты личности отражают основные аспекты, по которым люди различаются (Matthews, Deary, & Whiteman, 2003). По словам психологов-психологов, существует ограниченное количество этих параметров (таких как экстраверсия, сознательность или доброжелательность), и каждый человек попадает где-то в каждое измерение, что означает, что они могут быть низкими, средними или высокими по какой-либо конкретной характеристике.

Важной особенностью черт личности является то, что они отражают непрерывных распределений , а не отдельные типы личности. Это означает, что, когда психологи говорят об интровертах и ​​экстравертах, они на самом деле не говорят о двух разных типах людей, которые полностью и качественно отличаются друг от друга. Вместо этого они говорят о людях, которые набрали относительно низкие или относительно высокие баллы при непрерывном распределении. Фактически, когда личностные психологи измеряют такие черты, как Extraversion , они обычно обнаруживают, что большинство людей набирают где-то посередине, а меньшие числа показывают более экстремальные уровни. На рисунке 16.2 показано распределение оценок за экстраверсию по результатам опроса тысяч людей. Как видите, большинство людей сообщают о том, что они умеренно, но не очень экстравертированы, и меньше людей сообщают об очень высоких или очень низких оценках.

Рисунок 16.2. Распределение оценок экстраверсии в выборке. Более высокие столбцы означают, что больше людей имеют оценки этого уровня. Этот рисунок показывает, что большинство людей набирают средний балл по шкале экстраверсии, и меньше людей являются экстравертированными или сильно интровертированными.

Есть три критерия, которые характеризуют черты личности: (1) постоянство, (2) стабильность и (3) индивидуальные различия.

  1. Чтобы иметь личностную черту, люди должны быть в некоторой степени последовательными в разных ситуациях в своем поведении, связанном с этой чертой. Например, если они разговорчивы дома, они также склонны быть разговорчивыми на работе.
  2. Люди с признаками также несколько стабильны во времени в поведении, связанном с этим признаком. Если они разговорчивы, например, в 30 лет, они также будут разговорчивыми в 40 лет.
  3. Люди отличаются друг от друга поведением, связанным с этим признаком. Использование речи не является личностной чертой, равно как и ходьба на двух ногах — практически все люди занимаются этими видами деятельности, и индивидуальных различий почти нет. Но люди различаются по тому, как часто они разговаривают и насколько они активны, и поэтому такие черты личности, как разговорчивость и уровень активности, действительно существуют.

Задача подхода на основе черт заключалась в том, чтобы выявить основные черты, по которым все люди различаются.Ученые на протяжении многих десятилетий генерировали сотни новых черт, так что вскоре стало трудно отслеживать и осмысливать их. Например, один психолог может сосредоточиться на индивидуальных различиях в «дружелюбии», а другой — на тесно связанной с ним концепции «общительности». Ученые начали искать способы систематическим образом уменьшить количество черт и открывать основные черты, которые описывают большинство различий между людьми.

Гордон Олпорт и его коллега Генри Одберт подошли к этому вопросу путем поиска в словаре всех дескрипторов личности (Allport & Odbert, 1936).Их подход основывался на лексической гипотезе , которая гласит, что все важные характеристики личности должны быть отражены в языке, который мы используем для описания других людей. Поэтому, если мы хотим понять, чем люди отличаются друг от друга, мы можем обратиться к словам, которые люди используют для описания друг друга. Итак, если мы хотим знать, какими словами люди описывают друг друга, где нам искать? Олпорт и Одберт заглянули в самое очевидное место — в словарь.В частности, они взяли все дескрипторы личности, которые могли найти в словаре (они начали с почти 18000 слов, но быстро сократили этот список до более удобного числа), а затем использовали статистические методы, чтобы определить, какие слова «идут вместе». Другими словами, если все, кто сказал, что они «дружелюбны», также сказали, что они «общительны», то это могло бы означать, что психологам потребуется только одна черта, чтобы уловить индивидуальные различия в этих характеристиках. Статистические методы использовались, чтобы определить, может ли небольшое количество измерений лежать в основе всех тысяч слов, которые мы используем для описания людей.

Пятифакторная модель личности

Исследование, в котором использовался лексический подход, показало, что многие дескрипторы личности, найденные в словаре, действительно перекрываются. Другими словами, многие слова, которые мы используем для описания людей, являются синонимами. Таким образом, если мы хотим узнать, что собой представляет человек, нам не обязательно спрашивать, насколько он общителен, насколько он дружелюбен и насколько он общителен.Напротив, поскольку общительные люди обычно дружелюбны и общительны, мы можем резюмировать это измерение личности одним термином. Общительного, дружелюбного и общительного человека обычно называют «экстравертом». Как только мы узнаем, что она экстраверт, мы можем предположить, что она общительна, дружелюбна и общительна.

Статистические методы (в частности, метод под названием факторный анализ ) помог определить, лежит ли небольшое количество измерений в основе разнообразия слов, которые определили такие люди, как Олпорт и Одберт. Наиболее широко распространенной системой, возникшей на основе этого подхода, была «Большая пятерка» или «Пятифакторная модель » (Goldberg, 1990; McCrae & John, 1992; McCrae & Costa, 1987). Большая пятерка включает пять основных черт, показанных на Рисунке 16.3 ниже. Чтобы запомнить эти пять, используйте аббревиатуру OCEAN (O — Открытость, ; C — Добросовестность, ; E — Extraversion, ; A — Доброжелательность, ; N — Neuroticism, )).На рис. 16.4 представлены описания людей, которые получили бы высокие и низкие баллы по каждой из этих черт.

Рисунок 16.3 Описание личностных черт Большой пятерки Рисунок 16.4 Пример поведения тех, кто набрал низкие и высокие баллы за черты большой пятерки

Оценки черт Большой пятерки в основном независимы. Это означает, что принадлежность человека к одной характеристике очень мало говорит о его положении в отношении других черт Большой пятерки. Например, человек может иметь чрезвычайно высокий уровень экстраверсии, а также высокий или низкий уровень невротизма. Точно так же человек может иметь низкий уровень Приатливости и высокий или низкий уровень Добросовестности. Таким образом, в пятифакторной модели вам нужно пять баллов, чтобы описать большую часть личности человека.

В приложении к этому модулю мы представляем короткую шкалу для оценки пятифакторной модели личности (Donnellan, Oswald, Baird, & Lucas, 2006). Вы можете пройти этот тест, чтобы увидеть, где вы стоите с точки зрения вашей большой пятерки. Джон Джонсон также создал полезный веб-сайт, на котором есть шкалы личности, которые могут использоваться широкой публикой: http: // www.personal.psu.edu/j5j/IPIP/ipipneo120.htm. Увидев свои результаты, вы можете судить сами, считаете ли вы такие тесты действительными.

Черты характера важны и интересны, потому что они описывают стабильные модели поведения, сохраняющиеся в течение длительных периодов времени (Caspi, Roberts, & Shiner, 2005). Важно отметить, что эти стабильные паттерны могут иметь самые разные последствия для многих сфер нашей жизни (Робертс, Кунсель, Шайнер, Каспи и Голдберг, 2007). Например, подумайте о факторах, определяющих успех в колледже.Если вас попросят угадать, какие факторы предсказывают хорошие оценки в колледже, вы можете предположить что-то вроде интеллекта. Это предположение было бы правильным, но мы знаем гораздо больше о том, кто, скорее всего, преуспеет. В частности, исследователи личности также обнаружили, что такие качества личности, как сознательность, играют важную роль в колледже и за его пределами, вероятно, потому, что очень сознательные люди много учатся, выполняют свою работу вовремя и меньше отвлекаются на несущественные занятия, которые отнимают время от учебы .Кроме того, очень сознательные люди часто более здоровы, чем люди с низким уровнем сознательности, потому что они с большей вероятностью будут придерживаться здорового питания, заниматься спортом и соблюдать базовые процедуры безопасности, такие как использование ремней безопасности или велосипедных шлемов. В долгосрочной перспективе этот постоянный образ поведения может привести к значительным различиям в здоровье и долголетии. Таким образом, личностные черты — это не просто полезный способ описания людей, которых вы знаете; они на самом деле помогают психологам предсказать, насколько хорошим работником будет человек, как долго он или она проживет, а также какие виды работы и занятий будут нравиться этому человеку.Таким образом, растет интерес к психологии личности среди психологов, работающих в прикладных областях, таких как психология здоровья или организационная психология.

Рис. 16.5. Грани черт

Итак, каково это, когда вам говорят, что всю вашу личность можно резюмировать с помощью баллов только по пяти чертам личности? Считаете ли вы, что эти пять баллов отражают сложность ваших собственных и характерных паттернов мыслей, чувств и поведения других людей? Большинство людей, вероятно, скажут «нет», указав на какое-то исключение в своем поведении, которое противоречит общей модели, которую могут увидеть другие.Например, вы можете знать людей, которые приветливы и дружелюбны и которым легко разговаривать с незнакомцами на вечеринке, но при этом боятся, если им приходится выступать перед другими или разговаривать с большими группами людей. Тот факт, что существуют разные способы быть экстравертными или сознательными, показывает, что есть смысл рассматривать единицы личности более низкого уровня, которые более специфичны, чем черты Большой пятерки. Эти более конкретные единицы личности более низкого уровня часто называют гранями .

Чтобы дать вам представление о том, на что похожи эти узкие единицы, на рис. 16.5 показаны аспекты каждой из черт Большой пятерки. Важно отметить, что, хотя исследователи личности в целом сходятся во мнении о ценности черт Большой пятерки как способа обобщения личности, не существует общепринятого списка аспектов, которые следует изучить. Приведенный здесь список, основанный на работе исследователей Пола Коста и Джеффа МакКрея, таким образом, отражает лишь один возможный список из многих. Однако он должен дать вам представление о некоторых аспектах, составляющих каждую из пятифакторной модели.

Facets могут быть полезны, потому что они дают более конкретное описание того, что собой представляет человек. Например, если мы возьмем нашего друга, который любит вечеринки, но ненавидит публичные выступления, мы можем сказать, что этот человек имеет высокие баллы по аспектам «общительность» и «тепло» экстраверсии, а более низкие баллы по таким аспектам, как «напористость» или «азарт». -Ищу.» Этот точный профиль оценок фасеток не только дает лучшее описание, но также может позволить нам лучше предсказать, как этот друг будет выполнять различные работы (например, работу, требующую публичных выступлений, по сравнению с работой, предполагающей индивидуальный подход). взаимодействие с клиентами; Паунонен и Эштон, 2001).Поскольку различные аспекты в рамках широкой глобальной черты, такой как экстраверсия, как правило, идут вместе (общительные, часто, но не всегда напористые), общая черта часто дает полезное обобщение того, на что похож человек. Но когда мы действительно хотим узнать человека, баллы по граням значительно расширяют наши знания.

Несмотря на популярность пятифакторной модели, это, безусловно, не единственная существующая модель. Некоторые предполагают, что основных черт больше пяти, а может быть, и меньше.Например, в одной из первых всесторонних моделей, которые были предложены, Ганс Айзенк предположил, что экстраверсия и невротизм являются наиболее важными. Айзенк полагал, что, объединив позиции людей по этим двум основным чертам, мы можем объяснить многие различия в личности, которые мы видим у людей (Айзенк, 1981). Так, например, невротический интроверт будет застенчивым и нервным, в то время как устойчивый интроверт может избегать социальных ситуаций и предпочитать уединенную деятельность, но он может делать это со спокойным, устойчивым отношением и небольшим беспокойством или эмоциями.Интересно, что Айзенк попытался связать эти два основных аспекта с основными различиями в биологии людей. Например, он предположил, что интроверты испытывали слишком много сенсорной стимуляции и возбуждения, что заставляло их искать тихую обстановку и менее стимулирующую среду. Совсем недавно Джеффри Грей предположил, что эти две общие черты связаны с фундаментальными системами вознаграждения и избегания в мозгу: экстраверты могут быть мотивированы искать вознаграждение и, таким образом, проявлять напористое, стремящееся к вознаграждению поведение, тогда как люди с высоким невротизмом могут быть мотивированы избегать наказания и, следовательно, могут испытывать беспокойство в результате повышенного осознания угроз в окружающем мире (Gray, 1981. С тех пор эта модель была обновлена; см. Gray & McNaughton, 2000). Эти ранние теории привели к растущему интересу к выявлению физиологических основ индивидуальных различий, которые мы наблюдаем.

Еще одна модификация «Большой пятерки» — это модель HEXACO с характеристиками (Ashton & Lee, 2007). Эта модель похожа на «Большую пятерку», но она постулирует несколько разные версии некоторых черт, и ее сторонники утверждают, что один важный класс индивидуальных различий был исключен из пятифакторной модели.HEXACO добавляет Честность-Смирение как шестое измерение личности. Люди с высоким уровнем этой черты искренни, справедливы и скромны, в то время как люди с низким уровнем склонны к манипуляциям, нарциссичны и эгоцентричны. Таким образом, сторонники теории черт сходятся во мнении, что черты личности важны для понимания поведения, но все еще ведутся споры о точном количестве и составе наиболее важных черт.

Есть и другие важные черты, которые не включены в комплексные модели, такие как «Большая пятерка». Хотя эти пять факторов отражают многое из того, что важно для личности, исследователи предложили другие черты, которые отражают интересные аспекты нашего поведения. На рисунке 16.6 ниже мы представляем лишь несколько из сотен других черт, которые были изучены персонологами.

Рис. 16.6. Другие черты, помимо тех, что включены в «большую пятерку»

Не все из перечисленных выше черт популярны среди ученых, но каждая из них пользовалась популярностью в прошлом. Хотя пятифакторная модель была целью более тщательных исследований, чем некоторые из вышеперечисленных черт, эти дополнительные личностные характеристики дают хорошее представление о широком диапазоне поведения и отношений, которые могут охватывать эти черты.

Рис. 16.7. То, как люди себя ведут, лишь частично является продуктом их естественной личности. Ситуации также влияют на поведение человека. Вы, например, «другой человек», будучи учеником в классе, по сравнению с тем, когда вы являетесь членом сплоченной социальной группы?

Идеи, описанные в этом модуле, вероятно, должны показаться вам знакомыми, если не очевидными. Когда их просят подумать о том, каковы наши друзья, враги, члены семьи и коллеги, первое, что приходит на ум, — это их личностные характеристики.Мы могли бы подумать о том, насколько сердечным и услужливым был наш первый учитель, насколько безответственным и беспечным был наш брат или насколько требовательным и оскорбительным был наш первый начальник. Каждый из этих дескрипторов отражает черту личности, и большинство из нас обычно думает, что описания, которые мы используем для людей, точно отражают их «характерный образец мыслей, чувств и поведения» или, другими словами, их личность.

Но что, если эта идея ошибочна? Что, если бы наша вера в личностные качества была иллюзией, и люди не соответствовали бы от одной ситуации к другой? Это была возможность, которая пошатнула основы психологии личности в конце 1960-х, когда Уолтер Мишель опубликовал книгу под названием Личность и оценка (1968).В этой книге Мишель предположил, что если внимательно посмотреть на поведение людей в самых разных ситуациях, последовательность действительно не так впечатляет. Другими словами, дети, которые обманывают тесты в школе, могут неукоснительно соблюдать все правила, играя в игры, и могут никогда не солгать своим родителям. Другими словами, предположил он, может не быть какой-либо общей черты честности, которая связывает это, казалось бы, родственное поведение. Кроме того, Мишель предположил, что наблюдатели могут полагать, что существуют широкие черты личности, такие как честность, хотя на самом деле это убеждение является иллюзией.Дебаты, последовавшие за публикацией книги Мишеля, были названы дебатами человек-ситуация , потому что в них сила личности противопоставлялась силе ситуационных факторов как детерминант поведения людей.

Из-за выводов, сделанных Мишелем, многие психологи сосредоточились на альтернативе точки зрения черт. Вместо того чтобы изучать широкие, не зависящие от контекста описания, такие как термины черт характера, которые мы описали до сих пор, Мишель считал, что психологи должны сосредоточиться на особых реакциях людей на конкретные ситуации. Например, хотя может не быть общей и общей черты честности, некоторые дети могут быть особенно склонны обманывать тест, когда риск быть пойманными низок, а вознаграждение за обман высоки. Других может мотивировать чувство риска, связанное с мошенничеством, и они могут поступать так, даже если вознаграждение не очень велико. Таким образом, само поведение является результатом уникальной оценки ребенком рисков и вознаграждений, присутствующих в данный момент, наряду с ее оценкой своих способностей и ценностей.Из-за этого один и тот же ребенок может действовать по-разному в разных ситуациях. Таким образом, Мишель считал, что конкретное поведение обусловлено взаимодействием между очень специфическими, психологически значимыми особенностями ситуации, в которой люди оказались, уникальным способом восприятия этой ситуации человеком и его или ее способностями справляться с ней. Мишель и другие утверждали, что именно эти социально-когнитивные процессы лежат в основе реакции людей на конкретные ситуации, которые обеспечивают некоторую последовательность, когда ситуационные особенности одинаковы. Если так, то изучение этих общих черт может быть более плодотворным, чем каталогизация и измерение узких, не зависящих от контекста черт, таких как экстраверсия или невротизм.

Спустя годы после публикации книги Мишеля (1968) бушевали споры о том, действительно ли существует личность, и если да, то как ее следует изучать. И, как это часто бывает, оказывается, что может быть достигнута более умеренная золотая середина, чем то, что предлагали ситуационисты. Безусловно, как указал Мишель, поведение человека в одной конкретной ситуации не является хорошим ориентиром для того, как этот человек будет вести себя в совершенно другой конкретной ситуации.Кто-то, кто очень разговорчив на одной вечеринке, может иногда сдерживаться, чтобы говорить во время урока, и может даже вести себя как желто-белый на другой вечеринке. Но это не означает, что личности не существует, и не означает, что поведение людей полностью определяется ситуативными факторами. Действительно, исследование, проведенное после дискуссии о личности и ситуации, показывает, что в среднем влияние «ситуации» примерно так же велико, как влияние личностных черт. Однако верно и то, что если психологи оценивают широкий спектр поведения в самых разных ситуациях, выявляются общие тенденции.Черты личности дают представление о том, как люди будут действовать в среднем, но часто они не настолько хороши в предсказании того, как человек будет действовать в конкретной ситуации в определенный момент времени. Таким образом, чтобы лучше всего уловить общие черты, нужно оценить совокупных поведений, усредненных по времени и по множеству различных типов ситуаций. Большинство современных исследователей личности согласны с тем, что есть место как широким личностным чертам, так и более узким единицам, таким как те, которые изучал Уолтер Мишель.

(Доннеллан, Освальд, Бэрд и Лукас, 2006 г.)

Инструкции. Ниже приведены фразы, описывающие поведение людей. Используйте приведенную ниже шкалу оценок, чтобы описать, насколько точно каждое утверждение описывает вас. Опишите себя таким, какой вы есть сейчас, а не таким, каким вы хотите быть в будущем. Описывайте себя так, как вы честно видите себя по отношению к другим людям того же пола, что и вы, и примерно того же возраста. Внимательно прочтите каждое утверждение и поставьте рядом с ним цифру от 1 до 5, чтобы описать, насколько точно это утверждение описывает вас.

1 = Очень неточно

2 = Умеренно неточно

3 = Ни неточно, ни точно

4 = В среднем

5 = Очень точный

  1. _______ Я жизнь партии (Д)
  2. _______ Сочувствовать другим чувствам (А)
  3. _______ Выполняйте работу по дому прямо сейчас (C)
  4. _______ Имеют частые перепады настроения (N)
  5. _______ Развивайте воображение (O)
  6. _______ Не говори много (E)
  7. _______ Не интересуюсь чужими проблемами (А)
  8. _______ Часто забывают вернуть вещи на свои места (С)
  9. _______ Большую часть времени расслаблен (N)
  10. ______ Не интересуюсь абстрактными идеями (O)
  11. ______ Общайтесь с множеством разных людей на вечеринках (E)
  12. ______ Чувствовать чужие эмоции (А)
  13. ______ Заказ как (В)
  14. ______ Легко расстраиваться (N)
  15. ______ Имеют трудности с пониманием абстрактных идей (O)
  16. ______ На заднем плане (E)
  17. ______ Не особо интересуюсь другими (A)
  18. ______ Навести беспорядок (К)
  19. ______ Редко бывает синим (N)
  20. ______ Плохое воображение (О)

Подсчет очков: Первое, что вы должны сделать, это поменять местами пункты, сформулированные в противоположном направлении. Для этого вычтите число, которое вы поставили для этого элемента, из 6. Так, если вы поставите, например, 4, оно превратится в 2. Вычеркните результат, который вы поставили, когда вы взяли шкалу, и поставьте новое число. в представлении вашей оценки, вычтенной из числа 6.

Элементы, подлежащие сторнированию таким образом: 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Затем вам нужно сложить баллы по каждой из пяти шкал OCEAN (включая перевернутые числа, где это уместно). Каждая оценка за OCEAN складывается из четырех пунктов.Поместите сумму рядом с каждой шкалой ниже.

__________ Открытость: Добавить позиции 5, 10, 15, 20

__________ Добросовестность: Добавить пункты 3, 8, 13, 18

__________ Экстраверсия: добавить позиции 1, 6, 11, 16

__________ Согласие: добавить пункты 2, 7, 12, 17

__________ Невротизм: Добавить пункты 4, 9,14, 19

Сравните свои результаты с приведенными ниже нормами, чтобы увидеть свое место по каждой шкале. Если у вас мало черты, это означает, что вы — противоположность ярлыка черты.Например, низкий уровень экстраверсии — интроверсия, низкий уровень открытости — условный, а низкий уровень согласия — настойчивый.

19–20 Очень высокий, 17–18 Очень высокий, 14–16 Высокий,

11–13 Ни высокий, ни низкий; посередине, 8–10 Низкая, 6–7 Очень низкая, 4–5 Чрезвычайно низкая

Внешние ресурсы

Видео 1: Габриэла Цинтрон — 5 факторов личности (песня OCEAN) . Это сделанное студентами видео, в котором в песнях умело описываются общие поведенческие характеристики личностных черт Большой пятерки.Это была одна из победителей конкурса Noba + Psi Chi Student Video Award 2016-17.

Видео 2: Майкл Харрис — Черты характера: большая пятерка и многое другое . Это сделанное студентами видео, в котором характеристики черт ОКЕАНА рассматриваются через серию забавных виньеток. В нем также рассказывается о дебатах «Человек против ситуации». Это была одна из победителей конкурса Noba + Psi Chi Student Video Award 2016-17.

Видео 3: Дэвид М.Cole’s — Ворчун с вероятностью топтания . Это сделанное студентами видео, в котором очень важен вывод о взаимосвязи между личностными качествами и поведением с использованием удобной аналогии с погодой. Это была одна из победителей конкурса Noba + Psi Chi Student Video Award 2016-17.

Интернет: Международный фонд личных вещей http://ipip. ori.org/

Интернет: шкалы личности Джона Джонсона http://www.personal.psu.edu/j5j/IPIP/ipipneo120.htm

Интернет: сравнение систем личностных качеств http://www.personalityresearch.org/bigfive/goldberg.html

Интернет: веб-сайт Сэма Гослинга http://homepage.psy.utexas.edu/homepage/faculty/gosling/samgosling.htm

Вопросы для обсуждения

  1. Рассмотрим различные комбинации Большой пятерки, такие как O (низкий), C (высокий), E (низкий), A (высокий) и N (низкий). На что был бы похож этот человек? Вы знаете кого-нибудь, кто такой? Можете ли вы выбрать политиков, кинозвезд и других известных людей и поставить их в «большую пятерку»?
  2. Как вы думаете, как обучающиеся и унаследованные черты личности сочетаются во взрослой личности?
  3. Можете ли вы вспомнить случаи, когда люди действуют непоследовательно — когда их личностные черты не являются надежными предикторами их поведения?
  4. Изменилась ли ваша личность с течением времени и как?
  5. Можете ли вы вспомнить черту личности, не упомянутую в этом модуле, которая описывает, чем люди отличаются друг от друга?
  6. Когда крайности в личностных качествах становятся вредными, а когда они необычны, но приводят к хорошим результатам?

Авторство изображения

Рисунок 16. 1: Нгуен Хунг Ву, https://goo.gl/qKJUAC, CC BY 2.0, https://goo.gl/BRvSA7

Рисунок 16.7: UO Education, https://goo.gl/ylgV9T, CC BY-NC 2.0, https://goo.gl/VnKlK8

Список литературы

Оллпорт, Г. У., и Одберт, Х. С. (1936). Названия черт: психолого-психологическое исследование. Психологические монографии, 47 , 211.

Эштон, М. К., и Ли, К. (2007). Эмпирические, теоретические и практические преимущества модели структуры личности HEXACO. Личность и социально-психологическое обозрение, 11 , 150–166.

Каспи А., Робертс Б. В. и Шайнер Р. Л. (2005). Развитие личности: стабильность и изменение. Ежегодные обзоры психологии, 56 , 453–484.

Доннеллан М. Б., Освальд Ф. Л., Бэрд Б. М. и Лукас Р. Э. (2006). Шкалы mini-IPIP: крошечные, но эффективные меры большой пятерки личностных факторов. Психологическая оценка, 18 , 192–203.

Айзенк, Х.Дж. (1981). Образец личности . Нью-Йорк: Springer Verlag.

Гольдберг, Л. Р. (1990). Альтернативное описание личности: личностные черты Большой пятерки. Журнал личности и социальной психологии, 59 , 1216–1229.

Грей, Дж. А. (1981). Критика теории личности Айзенка. В Х. Дж. Айзенке (ред.), Модель личности (стр. 246-276). Нью-Йорк: Springer Verlag.

Грей, Дж. А. и Макнотон, Н. (2000). Нейропсихология тревоги: исследование функций перегородочно-гиппокампальной системы (второе издание). . Оксфорд: Oxford University Press.

Мэтьюз, Г., Дири, И. Дж., И Уайтман, М. С. (2003). Черты характера . Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

МакКрэй, Р. Р., и Коста, П. Т. (1987). Подтверждение пятифакторной модели личности с помощью инструментов и наблюдателей. Журнал личности и социальной психологии, 52 , 81–90.

МакКрэй, Р. Р. и Джон, О. П. (1992). Введение в пятифакторную модель и ее приложения. Journal of Personality, 60 , 175–215.

Мишель, В. (1968). Личность и оценка . Нью-Йорк: Джон Вили.

Паунонен, С. В., и Эштон, М. С. (2001). Большая пятерка факторов и аспектов и предсказание поведения. Журнал личности и социальной психологии, 81 , 524–539.

Робертс, Б. В., Кунсел, Н. Р., Шайнер Р., Каспи А. и Гольберг Л. Р. (2007). Сила личности: сравнительная достоверность личностных качеств, социально-экономического статуса и когнитивных способностей для прогнозирования важных жизненных результатов. Перспективы психологической науки, 2 , 313-345.

Какие 5 основных качеств личности необходимы в здравоохранении?

4 года назад

Некоторые черты личности, такие как уважение, терпение и пунктуальность, являются ценными навыками на работе и в жизни.А другие черты характера, такие как негибкое мышление и эмоциональная прихоть, усложняют любую работу.

Здравоохранение другое. Кажется, что ярче всего сияет очень специфический профиль личности.

Это не для всех. Люди с особыми личностными качествами видят наибольший успех — и самореализацию — в карьере в сфере здравоохранения. Читайте дальше, чтобы узнать, заметили ли вы в себе эти черты. Небольшая самооценка поможет вам настроиться на успех.

1. Отличные коммуникативные навыки

Важно для всех программ.

Хорошее общение всегда в моде, но особенно в здравоохранении, где общение — это вопрос жизни и смерти. Мы рекомендуем студентам, участвующим в программе, уделять приоритетное внимание коммуникативным навыкам.

Какие коммуникативные навыки важны в здравоохранении?

Слушаю

Хорошие коммуникативные навыки в сфере здравоохранения

Как ни странно, самая важная часть общения — это молчание. Сосредоточьтесь на том, что говорит другой человек, и не начинайте думать о своем ответе, пока он не закончит говорить.

Задавайте вопросы и повторяйте услышанное

Задавая вопросы, вы демонстрируете, что вас интересует то, что говорит другой человек, это поддерживает заинтересованность обеих сторон и, что особенно важно в сфере здравоохранения, задавание вопросов гарантирует отсутствие недопонимания.

Не забывайте о своей аудитории

В сфере здравоохранения вам, возможно, придется сообщать новости, которые ваш пациент не хочет слышать. Если вы переносите встречу, помните, что это может быть очень неудобно для пациента, и вы можете понять его раздражение.Если вы просите пациента выполнять упражнения, вызывающие дискомфорт, или прописываете дорогостоящие лекарства, отпор может быть понятен.

Держите в уме ситуацию вашего пациента, общаясь с ним.

Связанный ресурс: Советы по улучшению клинической и лабораторной коммуникации

2. Чуткая и эмоциональная стабильность

Важно для медсестер и RN-BSN.

Вы выбрали карьеру в сфере здравоохранения, потому что хотите помогать другим — так что вы, вероятно, уже очень чутки!

Что такое клиническая эмпатия? Общество общей внутренней медицины определяет эмпатию как «акт правильного признания эмоционального состояния другого человека без переживания этого состояния самим».

Легко понять, почему сочувствие важно в больнице или другом учреждении, где люди получают травмы или страдают. Но именно последняя часть определения может вызывать большее беспокойство: медсестры и другие медицинские работники не ощущают сами состояние пациента, и поэтому должны сохранять эмоциональную дистанцию.

Ресурс по теме: Советы по проявлению сочувствия при оказании помощи

Эмоциональная стабильность — это ваша способность сохранять спокойствие под давлением.Это другая часть сочувствия: понимание эмоций другого человека без личного воздействия.

Как медсестра или другой медицинский работник, вы будете заботиться о людях, которые испытывают сильную боль или чьи близкие страдают — или того хуже. Ваши пациенты оценят ваше сочувствие, доброту и эмоциональную стабильность.

Связанный ресурс: Целостный подход к проблемам

3.

Здоровый и физически сильный

Важно для ассистентов трудотерапии.

Удивлены ли вы, узнав, что медицинские работники не здоровее обычных людей?

Здоровый образ жизни — хорошая цель для всех, кто работает в сфере здравоохранения. В дополнение к тому, что наши пациенты могут служить образцом для подражания, большая часть работы в этой области носит физический характер. Помощникам по трудотерапии особенно полезно быть в форме, потому что OTA должны демонстрировать пациентам физические упражнения.

Физические требования медицинских работников включают способность:

  • Поднимать 100 фунтов.
  • Перемещение, регулировка и манипулирование оборудованием.
  • Поднимайте и переводите пациентов в инвалидные коляски или на больничные койки.
  • Продолжительная работа без перерыва.

Для ассистентов трудотерапевтов, медсестер и других людей, которые проводят свой день на полу, работа невозможна, если вы не здоровы и не сильны!

Те люди, которые склонны к физическим недугам или не хотят заниматься физическим трудом (что сопряжено с риском травм), могут не обладать индивидуальностью для процветания в сфере здравоохранения.

4. Внимание к деталям

Важно для зубных техников.

Вы слышали поговорку «дьявол кроется в деталях». Самые продуманные планы рушатся, когда мешают неожиданные детали. Уделять пристальное внимание деталям важно в каждой работе, но особенно важно в здравоохранении, когда на кону стоят жизни.

Для зубных техников работа состоит из деталей! Если новая коронка будет даже на долю миллиметра больше или меньше, это вызовет сильную боль у пациента и будет стоить стоматологу и лаборатории денег на повторную установку зубного имплантата.

От окраски до лепки и шлифовки — работа DLT сосредоточена на деталях. И от лаборатории до фронт-офиса система работает только в том случае, если точность является приоритетом.

5. Гибкая личность

Важно для всех программ.

Однажды великая мать-одиночка сказала, что ты можешь быть гибкой не хуже, чем твоя няня.

Шутя в сторону, счастливые медицинские работники — гибкие работники здравоохранения. Конечно, семейные обязанности, праздники, погода и множество других факторов, которые мы не можем контролировать, определяют нашу способность проявлять гибкость.

О непредсказуемости графика работы многих медсестер ходят легенды. Если вы расстраиваетесь из-за того, что не можете запланировать на несколько месяцев вперед или вам нужно поработать в отпуске, медицинское обслуживание может быть для вас не лучшей карьерой.

Но гибкость — это еще и образ мышления.

Связанный ресурс: 3 причины, почему творческие люди становятся отличными зубными лаборантами

Гибкое мышление означает рассмотрение всех вариантов. Это понимание того, что вы имеете в виду не единственную возможность.Гибкое мышление — один из ключей к достижению успеха в качестве специалиста в области здравоохранения, а также ключ к успеху в своей работе. Гибкие мыслители рассматривают различные диагнозы и решения для своих пациентов, которые приводят к лучшим результатам для пациентов.

Если вы думаете о вещах как о правильных или неправильных ответах, ваше негибкое мышление может помешать вам добиться успеха. По правде говоря, любой человек с быстрым умом и большим сердцем имеет место в здравоохранении. Если вы думаете, что вам здесь место, то, вероятно, так и есть.

Свяжитесь с нами, чтобы узнать больше о наших программах по уходу, медицинской помощи или других программах.

10 качеств надежных людей

Кристал обсуждает 10 качеств, которые она ищет в своем ближайшем окружении — Как стать более надежным человеком — Как вы можете привлекать ненадежных людей и почему дружба не продлилась в ее жизни.




Мы всегда слышим, что отношения строятся на доверии, но как узнать, заслуживает ли доверия кто-то? Когда вы думаете о своих близких друзьях, какие качества они воплощают в тесной дружбе? В конце концов, мы же хотим окружить себя надежными людьми, верно?

Когда вы думаете о закончившихся дружеских отношениях, почему они прекратились и каких качеств им не хватало?

А как насчет вашей второй половинки? Вы полностью им доверяете или высоко цените свою дружбу? Я часто вижу женщин, которые придерживаются более высоких стандартов дружбы, чем их интимные отношения, но вот правда, моя дорогая, кто бы ни был в вашем ближайшем окружении (семья, друзья или значимый другой), все они должны воплощать 10 качеств, которые я обсуждаю в сегодняшнем выпуске, иначе вы по-прежнему будете чувствовать себя небезопасно и неуверенно, кому можно доверить серьезные жизненные проблемы.

Меня не волнует, являются ли они семьей, если они не могут соответствовать стандартам того, чтобы быть заслуживающим доверия человеком, вам нужно будет вытащить им «карточку тайм-аута». Если вы новичок, позвольте представить карточку тайм-аута.

В карточке тайм-аута написано: «Я люблю тебя, но мне придется любить тебя здесь, пока ты не научишься вести себя в моем присутствии».

Посмотрите, как эффективно активировать карту тайм-аута.

Теперь легко указать пальцем на других и назвать кого-то плохим другом или ненадежным партнером, но факт в том, что вы привлекаете их не просто так.Я знаю, что это звучит неприятно, но я здесь, чтобы сказать вам горькую правду, конечно, с любовью, что является девятым качеством надежного человека, о котором я говорил сегодня (подробнее см. Ниже).

Когда я оглядываюсь на прошлые дружеские и развивающиеся отношения, я понял, что мне не хватало нескольких качеств, о которых я не знал. Не было четкого ощущения границ, поэтому повреждающие характеристики легко оставались незамеченными.

Не знаю, как ты, но братан в это больше не играет.Я очень защищаю святилище, которое является моим домом, моими отношениями, моей жизнью, моим бизнесом и моей энергией. Поскольку в прошлом у меня были разрывы дружбы, теперь мои границы очень ясны. Но давайте не будем искажать это, есть явная разница между установлением четких границ и возведением стен.

Границы защищают ваши ценности на всю жизнь, а стены — это защитный механизм. Механизмы защиты на самом деле связаны с другими людьми. Защитные механизмы — это способ подавления или проецирования нашей внутренней неуверенности и страха, чтобы избежать конфликта, но он имеет мало общего с самим конфликтом, как с вашим доверием к разрешению возникающего конфликта.

Стены кричат: «Я себе не доверяю!» Я не верю, что откроюсь для правильных людей, поэтому я просто закроюсь, чтобы полностью избежать этого, но вам не нужно быть экспертом в отношениях, чтобы знать, что стены также мешают вам испытать духовные глубины отношений. Это также закрывает вам глаза на то, кем вы являетесь.

Итак, какие качества мы должны искать в людях, чтобы не закрывать себя отношениями?

1: Действия перед словами

Этот человек хочет показать вам, кто они.Они не говорят об этом, они об этом говорят. Они живут своей жизнью с намерением.

2: Честность выше возможностей

Они честны и не хотят от вас ничего, кроме ваших отношений. Они не являются оппортунистами в том смысле, который ставит под угрозу отношения. Они никогда не будут использовать отношения вокруг себя для удовлетворения своих потребностей.

3: Надежные люди четко знают границы

У них есть четкое чувство границ, что означает, что их приоритеты неизменны.Если у вас нет четких приоритетов, вам будет легко поддаться оппортунистическим тенденциям и использовать или поставить под угрозу отношения.

4: Они не питают обиды

В нем нет зависти или проекции личной неуверенности. Они не превращают ваши успехи или счастье в личную атаку. Они празднуют твои победы! Когда кто-то затаил обиду, легче навредить отношениям и оправдать свои обидные действия.

5: Они не ищут подтверждения у других

Они ничего не делают для привлечения внимания, а это значит, что они не чувствуют необходимости делиться вашими секретами из-за реакции других.Ищущие внимания обычно любят драму и потребность во всем, что они делают. Надежные люди не станут жертвовать вашим доверием ради временной выгоды.

6: Они надежны

Они делают то, что обещают делать по важным вопросам. Если они нужны их близким, они рядом. Они надежны.

7: Собственная собственность

Взаимозависимые и созависимые — Тот, кто не зависит от дружбы.Они не полагаются на внимание и признание, которые они получают от этих отношений. У них реалистичные ожидания, и они знают, что им нужно дать.

8: Здоровое чувство верности

Кто-то из тех, кто едет или умирает, но не позволит вам сгореть в огне только для того, чтобы иметь вашу спину. У них есть четкое чувство границ. Они искренне заботятся о ваших интересах и могут с любовью сказать вам правду.

9: Они с любовью говорят горькую правду

Честность никогда не должна быть жестокой, и если вы верите, что это так, она больше свидетельствует о проекции вашей неуверенности и страхов, чем о человеке, с которым вы «честны».Надежные люди честны в самых любящих отношениях.

10: Их физическое присутствие непринужденно, когда они рядом с вами

Оцените физическое присутствие кого-то, когда он рядом с вами, и обратите внимание на то, что вы чувствуете, когда вы рядом с ним. Энергия не лжет, и она проявляется в вашем физическом присутствии. Если оба человека могут находиться в расслабленном состоянии друг с другом, это похоже на фундамент доверия в этих отношениях.

Теперь, прежде чем вы начнете указывать пальцем на свой внутренний круг, воплощаете ли вы эти качества? Легко обвинить отношения вокруг нас, если мы тоже вносим свой вклад. Ты хочешь хорошего друга, будь хорошим другом. Вы хотите, чтобы отношения строились на доверии? Прежде всего убедитесь, что вы воплощаете в себе эти качества надежного человека.

Ресурсы

Расставание дружбы: как лечить и двигаться дальше

7 признаков внимания Обращение за поведением

5 человек, которым вам нужно загрузиться из своей жизни

Как вести себя с негативными людьми, привязанными к проблемам

Сколько есть черт характера?

Как вы думаете, сколько качеств личности существует? Сколько черт личности вы можете перечислить сразу же? Исходящий , дружественный , вид , капризный , ленивый , средний .Вы, вероятно, можете выдвинуть множество различных описаний, относящихся к личности, но действительно ли каждое из них представляет определенную черту личности?

Психологи пытались определить, сколько может быть личностных черт, и эти цифры сильно различаются от одного эксперта к другому. Например, Гордон Олпорт предположил, что существует более 4000 различных черт личности, в то время как Ганс Айзенк предположил, что их всего три.

Сегодня самая популярная теория предполагает, что существует пять широких измерений личности.Многие термины, которые мы могли бы использовать для описания личности человека, подпадают под одно из этих пяти основных измерений. Таким образом, вместо того, чтобы думать о личности как о состоящей из тысяч различных индивидуальных черт, многие эксперты предполагают, что она состоит из нескольких широких групп, охватывающих все эти дескрипторы черт.

Сколько существует черт характера?

Теория черт личности предполагает, что личность состоит из ряда широких черт.Общительный, добрый, агрессивный и энергичный — вот лишь некоторые из терминов, которые можно использовать для описания некоторых из этих качеств. Но сколько всего существует разных личностных черт?

На протяжении многих лет предлагалось множество различных теорий относительно того, сколько именно черт может быть. Ниже приведены некоторые оценки и теории, выдвинутые разными экспертами.

Allport: 1000 черт

Психолог Гордон Олпорт был одним из первых, кто классифицировал эти характеристики: он составил список из более чем 4000 черт личности.Олпорт разделил эти черты на три разные категории: основные черты, центральные черты и второстепенные черты.

  • Кардинальные черты — это черты, которые настолько доминируют, что проявляются в разных ситуациях и в разных частях жизни человека. Этот тип черты считается редким.
  • Центральные черты — это основные черты, которые, как правило, остаются относительно стабильными на протяжении всей жизни. Многие теории черт личности сосредотачиваются на этих чертах. Эти качества служат «строительными блоками» личности.
  • Вторичные характеристики — это те, которые возникают в определенных ситуациях. Они могут быть непоследовательными и нестабильными с течением времени.

Кеттелл: 16 черт

Позже психолог Рэймонд Кеттелл сузил этот обширный список до 16. Используя статистический метод, известный как факторный анализ, Кеттелл сократил исходный список Олпорта из примерно 4000 черт до того, что Кеттелл назвал 16 «исходными чертами». Он считал, что именно эти основные черты влияют на поведение, называемое личностью.

В его список из 16 факторов вошли опасения, эмоциональная стабильность, готовность к изменениям, уверенность в себе и чувствительность. Каждый фактор представляет собой измерение, и он предположил, что люди могут быть высокими или низкими (или средними) в отношении определенной черты.

Айзенк: 3 черты

Психолог Ганс Айзенк еще больше сузил список черт, предположив, что их всего три. Он считал, что система Кеттелла включает слишком много схожих черт, и первоначально предполагал, что человеческую личность можно объяснить с помощью всего двух факторов: экстраверсии / интроверсии и эмоциональной стабильности / эмоциональной нестабильности.Позже он добавил третий фактор, известный как психотизм, связанный со склонностью человека быть психотиком или социопатом.

Современный вид: 5 размеров

Сегодня одной из самых популярных теорий является теория пяти факторов Косты и Макрея. Эта теория, которую часто называют «большой пятеркой», предполагает, что существует пять широких измерений личности. Каждое измерение существует как континуум, и личность человека может находиться в любой точке этого континуума для этой конкретной черты.

Пять измерений:

  • Дружелюбие
  • Добросовестность
  • Экстраверсия
  • Невротизм
  • Открытость

В качестве примера, если вы перечислили такие качества, как веселость, радость, доброта и услужливость, они могут подпадать под широкие категории доброжелательности и добросовестности.

Важно помнить, что каждое из этих измерений представляет собой континуум. Люди могут быть высокими в таком измерении, как экстраверсия, в то время как они могут быть низкими в таком измерении, как невротизм.Это то место, где люди попадают в континуум для каждого измерения, которое помогает составить их уникальную личность.

10 качеств человека с гуманитарным образованием — Программа L&S Honors — UW – Madison

Профессор Уильям Кронон

Бывший директор программы L&S Honors (1996–1998)

1. Они слушают и слышат.

Это настолько просто, что, возможно, об этом и говорить не стоит, но в нашем отвлеченном и чрезмерно занятом возрасте, я думаю, стоит заявить, что образованный человек умеет обращать внимание — на людей и на окружающий их мир.Они упорно трудятся, чтобы услышать то, что говорят другие люди. Они могут следить за аргументом, отслеживать логические рассуждения, обнаруживать нелогичность, слышать эмоции, лежащие в основе как логики, так и нелогичности, и в конечном итоге сочувствовать человеку, который испытывает эти эмоции.

2. Читают и понимают.

Это тоже очень просто сказать, но очень трудно достичь, поскольку в этом мире существует так много способов чтения. Образованный человек владеет широким спектром жанров и средств массовой информации. Они могут читать и усваивать New York Times, в том числе на первой полосе, в разделе, посвященном искусству, спортивному разделу, бизнес-разделу, научному разделу вторника и редакционным статьям; они могут читать не только журнал Time, но и Scientific American, New York Review of Books, Better Homes and Gardens, The National Enquirer и Reader’s Digest, они могут наслаждаться чтением популярной художественной литературы, начиная от последних бестселлеров, детективных романов или комиксов до произведение классической литературы; и они заняты научно-популярными произведениями, от биографий до дискуссий о текущей государственной политике и последних научных открытий.Но опытные читатели умеют читать гораздо больше, чем просто слова. Они знают, как получить удовольствие от прогулки по большому художественному музею, и тронуты тем, что слышат в концертном зале; они признают выдающиеся человеческие достижения, представленные современными спортсменами, работающими в таких разнообразных областях, как теннис, гимнастика и футбол; их привлекают классические и современные произведения театра и кино, и они находят в телевидении ценное окно в популярную культуру; они могут бродить по прериям или лесам и узнавать существ, с которыми они там встречаются, значение скал и рельеф местности; они могут смотреть через поле фермера и знать урожай, который они там видят; они могут оценить хорошую еду, встретят ли они ее в четырехзвездочном французском ресторане или на фестивале арбузов в Пардивиле; они признают высокое мастерство в плотницких работах, слесарном деле или автомеханике; и они могут путешествовать по всемирной паутине. Для образованного человека все это особые формы «чтения», глубокие способы, с помощью которых глаза, уши и другие чувства настраиваются на бесконечные чудеса и таланты, из которых состоит человеческий мир и мир природы. Как и в случае с другими пунктами в моем списке, никто из нас не может достичь полной компетентности во всех этих способах «чтения», но отличительная черта образованного человека — быть компетентным во многих из них и интересоваться всеми из них. Знакомство с миром как увлекательным и необычайно сложным набором текстов, которые нужно читать и понимать: несомненно, это одна из самых важных черт образованного человека.

3. Они могут поговорить с кем угодно.

Образованный человек умеет говорить: он может выступать с речью, он может рассмешить людей, может задавать вдумчивые вопросы и может поддерживать беседу со всеми, кого встречает, будь то человек, бросивший школу или лауреат Нобелевской премии. , ребенок или пациент, умирающий в больнице, рабочий завода, фермер или генеральный директор корпорации. Более того, образованный человек участвует в таком разговоре не потому, что ему нравится говорить о себе, а потому, что он искренне интересуется другим человеком.Один мой друг говорит, что одна из самых важных вещей, которые когда-либо говорил ему отец, заключалась в том, что во время разговора его работа заключалась в том, чтобы «выяснить, что такого хорошего в том, что делает другой человек». Трудно представить более емкое описание этого ключевого качества образованного человека.

4. Они могут писать ясно, убедительно и трогательно.

То, что говорят, можно и писать: образованный человек прекрасно умеет писать слова на бумаге.

Я не говорю о способности разбирать предложение, составлять абзацы или писать эссе. Я говорю о способности выражать то, что у вас на уме и в вашем сердце, чтобы донести это до человека, который читает ваши слова, чтобы научить, убедить и взволновать этого человека. Я говорю о письме как о форме прикосновения, сродни прикосновению, которое происходит в удивительно веселой беседе.

5. Они могут решать самые разные головоломки и задачи.

Эта способность решать головоломки и задачи требует многих навыков. К ним относятся базовые навыки счета, способность обращаться с числами и видеть, что многие проблемы, которые, как кажется, включают вопросы качества, на самом деле могут быть переинтерпретированы как тонкие проблемы количества. В наши дни сопоставимый навык включает в себя умение управлять компьютером, будь то для обработки текстов, налогов или игр. Я мог бы продолжить, но более широкие и практические навыки, которые я здесь описываю, принадлежат аналитику, менеджеру, инженеру, критику: способность смотреть на сложную реальность, разбивать ее на части и выяснять, как это работает, и в конечном итоге вы можете делать практические вещи в реальном мире.Частью этой проблемы, конечно же, является способность снова собрать реальность после того, как разбили ее на части, потому что только так мы сможем достичь практических целей, не нарушая целостности мира, который мы пытаемся изменить. .

6. Они уважают строгость не столько ради нее самой, сколько как способ поиска истины.

Это означает, что по-настоящему образованные люди любят учиться, но они любят мудрость больше. Они могут оценить аргументированный аргумент, не будучи чрезмерно впечатленными простой логикой.Они понимают, что знания служат ценностям, и стремятся соединить эти два понятия — знание и ценности — в постоянный диалог друг с другом. Умение распознавать истинную строгость — одно из важнейших достижений в любом образовании; но он бесполезен и даже опасен, если он не поставлен на службу более широкому видению, делающему его также гуманным.

7. Они проявляют уважение и смирение, терпимость и самокритику.

Это еще один способ сказать, что они могут чувствовать и понимать силу снов и кошмаров других людей, а также своих собственных.У них есть интеллектуальный диапазон и эмоциональная щедрость, чтобы выйти за пределы своего собственного опыта и предрассудков, чтобы признать ограниченность своих собственных точек зрения, тем самым открывая себя для взглядов, отличных от их собственных. Это качество интеллектуальной открытости и толерантности — одна из самых важных ценностей, которые мы связываем с гуманитарным образованием. Из этой приверженности толерантности вытекают все те аспекты гуманитарного образования, которые прославляют ценность изучения иностранных языков, знакомство с культурами далеких народов, изучение истории давних времен и знакомство с множеством способов, которыми мужчины и женщины познали священное и дали имена своим богам.Глубокое знакомство с историей, географией и культурой дает глубокое понимание того, насколько люди сильно отличаются друг от друга и насколько у них общего.

8. Они понимают, как добиться успеха в этом мире.

Описывая цель своих стипендий на Родосе, Сесил Родс говорил о попытках определить молодых людей, которые проведут свою жизнь в том, что он назвал «мировой борьбой», под которой он имел в виду борьбу за то, чтобы оставить мир лучше, чем мир. находит это.Изучение того, как добиться успеха в этом мире, чтобы сделать его лучше, несомненно, является одним из наиболее практических и важных уроков, которые мы можем извлечь из нашего образования. Это чревато опасностью, потому что властью действовать в мире так легко злоупотребить? Но мы обманываем себя, если думаем, что можем избежать действий, не использовать власть, не вступать в мировую борьбу. Не действовать — значит передать другим нашу ответственность за попытки сделать мир лучше, даже несмотря на то, что мы знаем как несправедливость.Итак, мы изучаем власть и спрашиваем себя, что значит поступать правильно и неправильно при использовании силы. Мы изо всех сил пытаемся понять, как мы можем делать добро и не поступать неправильно.

9. Они лелеют и вдохновляют людей вокруг себя.

Одна из самых важных вещей, которая сдерживает проявление власти и формирует правильные действия, несомненно, признание того, что никто никогда не действует в одиночку. Свободно образованный человек понимает, что он принадлежит к сообществу, чье процветание и благополучие имеют решающее значение для его собственного, и они помогают этому сообществу процветать, отдавая себя, чтобы сделать успех других возможными.Если мы говорим об образовании ради свободы, то одним из важнейших выводов либерального образования должно быть то, что свобода личности возможна только в свободном сообществе, и наоборот. Именно сообщество наделяет свободного человека полномочиями, так же как свободные люди руководят и наделяют сообщество полномочиями. Реализация высокого таланта, справедливое проявление силы, празднование человеческого разнообразия: ничто так не искупает эти вещи, как признание того, что то, что кажется личным триумфом, на самом деле является достижениями всего человечества.

10. Они следуют предписанию Э. М. Форстера в романе «Конец Говарда»: «ТОЛЬКО СОЕДИНЯЙТЕСЬ».

Больше, чем что-либо другое, быть образованным человеком означает уметь видеть связи, чтобы иметь возможность осмыслить мир и действовать в нем творчески. Все остальные качества, которые я описал здесь — слушание, чтение, письмо, разговор, решение головоломок, способность видеть глазами других людей, расширение прав и возможностей других, руководство — все они, наконец, связаны.Гуманитарное образование — это обретение силы, проницательности, щедрости и, наконец, свободы и мудрости для общения. Если бы можно было выбрать хотя бы одну фразу, которая ответила бы на вопрос о том, что значит быть либерально образованным человеком, наверняка это была бы она: «Только соединяйтесь».

5 личностных качеств, которые нужно развивать, если вы хотите добиться большего успеха

Возможно, вы не считаете себя одаренным от природы или невероятно удачливым. Вы можете даже подумать, что это означает, что вы не можете достичь больших целей, которые поставили перед собой.

Но талант — это только часть уравнения. Успешные люди также обладают рядом личностных качеств, которые делают их более продуктивными и мотивированными.

Взгляните на некоторых из самых успешных людей в мире, таких как медиа-магнат, основатель Virgin Group или инвестор ABC «Shark Tank» и миллионер, заработавший себя самостоятельно. Все они столкнулись с серьезными неудачами в карьере, но они их преодолели.

Вот пять личностных качеств, которые нужно развивать, если вы хотите стать более успешным:

1.Эффективность

Держите ноутбук при себе, чтобы не пропустить важные направления.

Гэри Берчелл / Getty Images

Вам не нужно работать по 12 часов в день, чтобы быть чрезвычайно продуктивным. На самом деле, как показывает новый опрос на рабочем месте, наиболее продуктивные сотрудники часто этого не делают.

Опрос 1500 участвующих менеджеров и сотрудников, проведенный компанией VitalSmarts, занимающейся обучением лидерству, показал, что лучшие сотрудники не работают дольше своих коллег, они работают умнее. Чтобы работать эффективнее, исследователи предлагают более четко и чаще общаться с вашим руководителем и коллегами.

2. Дисциплина

Автор бестселлеров Малкольм Гладуэлл, который сделал себе имя на изучении распространенных заблуждений, говорит, что к успеху нет короткого пути.

Привычки, такие как поздно вставать или недосыпать, мешают вам профессионально, говорит он. Вместо этого инвестируйте в себя, чтобы не чувствовать стресса и переутомления.

Например, измените свой утренний распорядок, вечерний распорядок или расставьте приоритеты в упражнениях, чтобы очистить голову.

3.Интересы вне работы

Если все, что вы делаете, это работа, еда и сон, вы увеличиваете свои шансы на выгорание. Занятие хобби может помочь нарушить рабочий распорядок, снизить стресс и повысить производительность труда, говорят карьерные тренеры и руководители бизнеса.

Фактически, генеральный директор и соучредитель Facebook Марк Цукерберг говорит, что наличие хобби показывает, что у вас есть страсть и драйв — черты, которые работодатели ищут в кандидатах.

4. Организация

Оригинальный, более минималистичный Bullet Journal Райдера Кэрролла.

Bullet Journal

Всегда торопливый вид не делает вас важным. Это заставляет вас выглядеть измотанным, — сказал CNBC Make It эксперт по развитию лидерских качеств Джефф Блэк.

Вместо того, чтобы бегать в стрессовой ситуации, используйте календарь или записную книжку, чтобы четко расставить приоритеты. И найдите время, чтобы послушать и напрямую общаться со своими коллегами, рекомендует Блэк. Вы почувствуете, что лучше контролируете то, что нужно сделать.

5. Оптимизм

Согласно Psychology Today, для достижения большего количества целей, как личных, так и профессиональных, вам нужно чувствовать себя вдохновленным и счастливым.

Но это, конечно, легче сказать, чем сделать. Ожидание, чтобы почувствовать себя лучше, не поможет вам, пишет Эль Каплан, генеральный директор Lexion Capital Management. Вместо этого попробуйте записать свои цели и визуализировать, что вы чувствуете, когда их достигли. Усвоение этого чувства успеха может подтолкнуть вас к усердной работе.

Раскрытие информации: CNBC владеет эксклюзивными правами внесетевого кабеля на «Shark Tank».

Понравилась эта история? Поставьте лайк CNBC Make It на Facebook.

Важные черты характера, которые должен иметь каждый воспитатель

Миллионы людей по всей стране ухаживают за детьми. Некоторые воспитатели работают в агентствах по уходу на дому, другие работают самостоятельно, а третьи вообще не «работают», а являются членами семьи, которые помогают близким. Независимо от того, каким опекуном человек может быть, есть общие и важные черты, которыми, кажется, обладает большинство, чтобы успешно выполнять обязанности по уходу.Когда вы сможете определить, что у этого человека есть эти общие черты, вы поймете, что ваш любимый человек находится в довольно надежных руках.

Вот некоторые из лучших качеств, которыми должен обладать каждый воспитатель:

  • Терпение.

    Тем, кто заботится о других на дому, нужно запастись терпением. Быть терпеливым означает, что человек понимает, что в планах могут быть изменения, что все может идти не так быстро, как планировалось, и временами могут быть небольшие колебания со стороны человека, получающего помощь.

  • Сострадание.

    Когда кто-то испытывает сострадание к другому, он понимает, через что он проходит.

  • Внимательность.

    При уходе на дому важно, чтобы опекун внимательно относился к потребностям и происходящим изменениям. Будучи внимательным, опекун заметит эмоциональные или физические изменения в человеке, о котором он заботится.

  • Надежность.

    Те, кто нуждается в уходе на дому, обычно не нуждаются в нем время от времени. Скорее, это происходит на регулярной основе, поэтому крайне важно, чтобы лицо, осуществляющее уход, было надежным и явилось для оказания помощи, в которой человек нуждается и на которую рассчитывает.

  • Надежность.

    Опекуны часто находятся в положении, позволяющем им иметь доступ к вещам человека, за которым они ухаживают. Крайне важно, чтобы опекун был человеком, которому можно доверять и который не нарушил бы это доверие, воспользовавшись преимуществами человека, о котором он или она заботится.

Услуги по уходу на дому растут, поскольку все больше людей считают, что это доступный вариант, позволяющий людям, нуждающимся в помощи, оставаться в комфорте своего собственного дома. Но наем подходящего опекуна будет иметь решающее значение в том, как будет выглядеть домашний уход и насколько хорошо заботятся о любимом человеке. Обращая внимание на вышеперечисленные черты лица, ухаживающего за вами, вы можете быть уверены, что ваш путь по уходу на дому станет отличным началом!

MatrixCare Home Care — это мощное программное решение, разработанное для компаний Private Duty, Medicaid и Medicare.Узнайте больше о нашем решении по уходу на дому, а также о нашем мощном программном обеспечении EHR для долгосрочного ухода, которое обеспечивает непрерывность LTC более 30 лет.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *