Как сделать красивый почерк у подростка: Как улучшить почерк ребенка? Методы и упражнения

Содержание

Как исправить почерк ребенку?

Современные взрослые большую частью своей «письменной» работы выполняют на компьютере. И фраза «так зачем мне, мама, аккуратно писать? Все равно потом печатать!», произнесенная третьеклассником Гришей уже не кажется такой уж странной. Действительно, а зачем? Дело и в самодисциплине, и в усидчивости, и в трудолюбии — а все эти вещи, что бы ни происходило с образованием, всегда останутся ценными.

У ребят, которых постоянно ругают за недостаточно аккуратный и понятный почерк, могут начаться самые настоящие проблемы с самооценкой. Такие дети боятся показывать родителям тетради, не любят выполнять письменную домашнюю работу, младшеклассники же могут устроить настоящую истерику. Давайте попробуем разобраться поэтапно, что нам, родителям и учителям, делать с этой проблемой.

Проблемы с почерком и их влияние на выполнение домашней работы

Как уже было сказано, ребята с плохим почерком могут стесняться своей работы, а потом не показывать ее взрослым. Из-за этого дети могут пытаться выполнить домашнее задание как можно быстрее, чтобы «расстаться с этим неприятным ощущением», как следствие — писать еще неаккуратнее.

Дети с проблемами почерка могут не любить писать в принципе. Если вам знакомы крики «Не хочу, не получается!» и следующие за ними швыряния стенок об пол, вы понимаете о чем речь. Ребенок может отказаться выполнять домашнюю работу, раздражаться при самой мысли о ней и в итоге потерять столь важную для начальных классов мотивацию к учебе. Я в детстве испытывала ужасающий страх перед необходимостью показать маме тетрадь, зная, как меня будут ругать за неправильный наклон очередных «а».

Саша каждый день садится за домашнее задание с огромным удовольствием: он рисует, с интересом читает хрестоматию, но когда дело доходит до прописей...расстраивается и бросает все, так и не закончив задание. Со временем Саша попытается, возможно, оградить себя от негативных ощущений, а маму — от расстройства, и начнет врать.

— Нет, мамуль, нам не задали! Да нет, мамочка, я уже все сделал...

Конечно, мама заглянет в электронный журнал или попросит показать тетрадь, чем вызовет еще больший стресс. Сам же Саша начнет постепенно отставать от одноклассников, за что также получит не совсем педагогичное, конечно, но столь привычное порицание от родителей. Но что поделать? Теперь домашняя работа отнимает все больше и больше времени, Саша долго «раскачивается», прежде чем сесть за ее выполнение, концентрация теряется, ребенок устает и испытывает реальный дискомфорт.

— Саша, не валяй дурака! Садись и делай домашнее задание!

— Мамочка, но у меня очень болит голова, я не могу...

— Не придумывай и быстро за уроки.

Психологическое нежелание что-то делать на самом деле может привести к физической боли или дискомфорту. Не стоит списывать все на обыкновенную детскую лень, надо разбираться с проблемой, которая вполне может лежать в корне беды, — с плохим почерком.

Чем еще чреваты проблемы с почерком? Продолжаем наши «страшилки», которые встречаются на пути почти у каждого учителя или родителя

  1. Ребенок старается писать буквы правильно, под нужным углом и наклоном, с нужной шириной и высотой. Молодец! Но в результате сил на такие аспекты письма как орфография, пунктуация и, наконец, смысл не остается совсем.

  2. Ребенок, которому не нравится писать, в итоге работает в режиме «сделаю необходимый минимум, чтобы отстали». О таком ученике говорят, используя фразу «удовлетворительные успехи», совсем не рассматривая его внутреннее состояние. А чувствует он себя НЕудовлетворительно.

  3. Если письменные работы ребенка (см.1) выходят обрывочными, неграмотными и незрелыми, это может привести к полному несоответствию между уровнем устной речи школьника и его письменным изложением.

  4. Поскольку таких детей часто ругают или исправляют, у них пропадает мотивация, а вера в то, что они не умеют хорошо писать укрепляется с каждым днем.

    Ну так и зачем стараться? Детское отчаяние — страшная сила, которая тянет ребенка в противоположном от образования направлении. Такие ребята привыкли делать все быстро и небрежно.

Причины проблем с почерком у детей

Кто-то назовет главной причиной лень. Но ведь ребенку (и взрослым тоже) бывает лень, если ему искренне не понятен итог затраченных усилий: «ну напишу я эту страницу аккуратно, и что?», «ну сделаю я эту сверхурочную работу, оставшись в кабинете до 9 вечера, но зачем?». Мы же не ругаем себя, когда устали или занимаемся искренне нелюбимым делом?

Основные причины плохого почерка могут заключаться в плохо развитой моторике рук (координация между глазом и рукой), а также в проблемах с пространственным восприятием. Данный пункт связан с тем, что мозг недостаточно хорошо воспринимает расположение, размер или форму вещей в пространстве. Подобные процессы могут быть просто плохо сформированы (или еще не сформированы), а могут быть связаны с наследственными дефектами.

Именно улучшение пространственного восприятия может быстро привести к улучшению почерка.

Прописи будущего первоклассника. Пособие для детей 5-7 лет

Работа по прописям позволит подготовить руку ребенка к письму, развить мелкую моторику, привить усидчивость и внимание. Прописи могут быть использованы при обучении грамоте (обучение письму) в 1 классе как тренировочные упражнения для закрепления письма рукописных букв. Пособия адресованы родителям, но также могут быть рекомендованы для работы педагогам и воспитателям ДОО. Издание соответствуют ФГОС дошкольного образования.

Купить Моторика рук

Многие виды классной и домашней работы связаны с моторикой рук, ведь она позволяет не только писать, но и клеить, рисовать, пользоваться ножницами или линейкой, собирать пазлы. Если у ребенка есть проблемы в этом направлении, то ему может быть трудно пользоваться столовыми приборами, а также одеваться. Молнии, шнурочки и пуговицы — все это просто не слушается малыша, ему отнюдь не лень их застегивать.

Дисграфия

Ребенку, при определенных серьезных проблемах с почерком, могут поставить диагноз «дисграфия» (отклонение + письмо). Чаще наряду с дисграфией у ребенка наблюдаются расстройства речи, СДВГ или дислексия. Но может случиться и так, что дисграфия проявиться у детей, не испытывающих трудности в общении, с чтением или учебой.

Да, можно ничего не предпринимать в надежде на то, что навыки мелкой моторики у дошколенка или школьника со временем улучшатся, а за ними и почерк, и все сопутствующие практические умения. Но будет более рационально, заметив серьезные сложности с освоением навыка, отвести ребенка к специалисту, который сможет установить причину и посоветует специальные упражнения. В этом случае у вас больше шансов предотвратить появление плохих привычек.

Как улучшить почерк?

Если речь не идет о серьезных проблемах с моторикой или пространственным восприятием, у большинства детей или даже подростков проблемы с почерком могут быть разрешены настолько, чтобы домашняя работа перестала быть «наказанием» и проблемой.
В достижении этой цели вам помогут прописи «Мой алфавит» к линии УМК Обучение грамоте. Климанова Л.Ф. (Перспектива). 

Создаем необходимые условия для улучшения почерка

1. Выполняя упражнения для улучшения почерка — с помощью специальных прописей или просто в тетрадке — попросите ребенка пользоваться простым карандашом. Так ему будет психологически проще совершать ошибки — помарку всегда можно будет стереть.

2. Хвалите не только ребенка, но и сами буквы — и как можно более описательно. Например: «Катя, какой аккуратный хвостик получился у твоей „у“, а вот у буковки „б“ такое полное брюшко». Так ребенок начнет замечать, что именно им сделано не так, какие буквы получились недостаточно хорошенькими, и сам захочет стереть и написать правильно.

3. Учитесь писать на расчерченных листах. Кто-то считает, что малыши еще недостаточно владеют мелкой моторикой, чтобы их творения не вылезали за линии, и это будет их расстраивать.

Советские да и современные прописи доказывают нам обратное: расчерченный лист пригодится обязательно, если ваша цель — сформировать у школьника правильную привычку в написании букв.

4. Когда ребенок научится не вылезать за края линий, подготовьте бумагу, на которой границы для строчных букв выделены другим цветом. Это очень помогает сосредоточиться на том, чтобы строчные буквы были меньшего размера, чем их соседи — заглавные.

5. Еще один пункт, посвященный листам для письма. Маленькие дети, когда только учатся писать, рисуют прямо-таки огромные буквы. Решить эту проблему просто: дайте дошколенку лист с большими клетками — так он поймет, что каждый символ должен оказаться «в домике». Когда ребенок научится умещать буквы в этот размер, купите тетрадь с клетками меньшей стороны.

6. Помните о том, как важно для ребенка его школьное рабочее место. Скажу по себе: у меня никогда не было своей комнаты и даже своего стола, а потому уроки я делала на кухне за столом кухонным. Когда твои ноги болтаются в 20 сантиметрах от пола, а руки скользят по поверхности, следить за аккуратностью письма сложно. Следите за тем, чтобы ступни ребенка были ровно на полу — не висели в пространстве и не заворачивались в лодыжках. Так сидеть ровно и держать руки куда проще — почерк не страдает, а осанка — эта беда современных и не только школьников — не портится.


Упражнения на улучшение почерка

Некоторые из приведенных ниже упражнений могут показаться вам и вашим детям смешными. Но они приемлемы даже для подростков, так как речь пойдет в том числе о пространственном восприятии, столь важном для детей любого возраста.

Упражнение 1. Играем в буквы

Ребенку сложно правильно вывести букву, если он не обращает внимание на ее форму и размер.

Что можно сделать в этом случае?

Первый вариант: самостоятельно сделайте или приобретите в книжном магазине карточки с буквами и сделайте акцент на их внешнем виде. Поиграйте с ребенком в игру «найди общее». Сначала можно вынуть из колоды все буквы с хвостиками, потом — все буквы с двумя прямыми палочками, потом — буквы, внутри которых спрятался круг. Вы также можете продемонстрировать ребенку, что у многих букв их заглавная и прописная вариации ничем не отличаются, кроме размера. Если дошколенок и школьник увидят, что «Ж» похожа на «ж», а «И» — прям-таки копия «и», им станет легче. Третий вариант игры — «игра в путаницу».

— Сашенька, как ты думаешь, можно ли перепутать буквы?

— Да я их и так всегда путаю...

— И ничего страшного, ведь многие из них так похожи друг на друга. Но, знаешь, мне кажется, что они немного расстраиваются, когда их пишут неправильно — ведь тогда даже король Букварь не сможет их отличить

— Это что же за буквы такие?

— Ну, смотри, если ты напишешь «ш» с немножко кривыми бочками, то получится самая настоящая «ж»! А если неаккуратно обращаться с буквой «н», может получиться «и». Давай попробуем написать их по-отдельности и посмотреть, чем они точно отличаются?

Второй вариант: купите для ребенка буквы с неровной поверхностью — объемные (в моем детстве целая азбука была в виде объемных магнитов), шершавые. Ребенок таким образом сможет развивать тактильные ощущения, провести пальчиком по границе и понять: из чего буква состоит, в каком направлении пишется.

Третий вариант: купить газету или детский журнал и там искать буквы, которые вы уже изучали. Вооружайтесь карандашом или цветной ручкой и подчеркивайте, обводите, выделяйте все символы по-очереди. Так ребенок визуально привыкнет к тому, как пишется та или иная буква. И не забывайте ему напоминать, если он пропустил, например, все заглавные буквы «е»: «Саша, ведь это тоже „е“! Просто она стоит в начале предложения, она важная и заглавная — вот и пишется по-другому, но забывать о ней нельзя».

Упражнение 2. Закрепить в памяти

Как только ребенок смог выполнить первые упражнения, заглавные и строчные буквы больше не теряются, а «я» пишется с пузиком в нужную сторону, необходимо перейти к закрепляющему этапу. Ведь нам совсем не нужно, чтобы дети запоминали свои ошибки и потом их повторяли?

Вариант первый: мозговой штурм. Перед началом занятий или в свободную минутку устройте самый настоящий «тур по алфавиту» и задайте ребенку следующие вопросы:

— Саша, вспомни, пожалуйста, у каких букв есть хвостик?

— В твоем имени какая буква высокая, а какие низенькие?

— Как отличить букву «д» от буквы «б»? Что нам подскажет?

— Сколько букв «И» в слове «ириска»?

— Если я неаккуратно напишу букву «р», какая буковка у меня может получиться?

Вариант второй: описательная похвала. О ней мы уже говорили в прошлом разделе статьи, но повторюсь. Внимательно следите за тем, как ребенок выполняет письменные упражнения, просмотрите их, а потом похвалите все, что сделано аккуратнее и правильнее, чем в прошлый раз. Даже если почерк явно не идеальный, но прогресс есть, покажите это ребенку.

— Саша, какой ты молодец, ни одна буква в слове «волк» не выбежала за линию! Теперь овечкам ничего не грозит.

— Вот теперь я вижу, что это слово «облако», а не страшное «сблако», потому что ты дописал полный круг в букве!

— Как здорово, теперь Боря в нашем рассказе ходит гордый, ведь в его имени высокая буква «б», как и надо!

Вариант третий: обращаем внимание на ошибки сразу же. Если малыш забыл разницу между прописными и строчными буквами или опять пишет букву «к» палочками не в ту сторону, то вам необходимо мягко, но тот час же вмешаться. Но помните, что в вашем обращении должны быть мягкие нотки.

— Сашенька, я вижу, что ты постарался и написал точки у буквы «ё», но они расположены так близко к самой букве, что почти с ней слились, давай попробуем еще раз.

— Смотри, твоя буква «а» стала похожа на «о» из-за такого маленького, как у мышки, хвостика. Давай попробуем добавить ей палочку побольше, ей будет приятно!

Упражнение 3. Пятиминутка письма

Детям очень сложно делать то, что им не нравится. Так что заставлять их переписывать совсем неинтересный текст для того, чтобы потренировать почерк — плохая идея. Пусть это будут предложения или отдельные слова, которые нравятся ребенку (только выбирайте из максимально разнообразного списка, чтобы малыш не уклонялся от слов, в которых есть сложные для него буквы).

Дошкольникам нравится писать свое имя, имя мамы или друзей. И это отличная возможность проверить — помнит ли ребенок, что первая буква должна быть большой, а само имя имеет полную форму? «Женя» превращается в гордого «Евгения», в котором появляются новые буквы.

Также детям нравится писать имена животных или героев. Мой младший брат пытается писать свои рассказы о насекомых и остановить его в этом занятии довольно сложно, главное, аккуратно подсказывать как пишется то или иное слово и поправлять Сеню, если хвостик у «у» опять убежал в другую сторону.

Если ребенку сложно писать самому, можно прибегнуть к традиционному методу «обводилок»: пусть он обводит буквы, написанные вашей рукой или использует прописи. Тут важно следить за тем, чтобы такая работа не превращалась в механическое закрашивание и соблюдались «начало» и направление движения буквы.

Следующий выпуск будет посвящен еще нескольким упражнениям для улучшения почерка, а также процессу выполнения домашних заданий.

Как исправить почерк ребенка | НАУМЁНОК

Многие родители, видя  в тетради пляшущие буквы, которые старательно выводит их ребёнок, не знают как ему помочь. Бесконечное переписывание приводит к утомляемости малыша, и он начинает писать ещё хуже и грязнее. Что же делать? Как улучшить почерк ребёнка?

Во-первых, успокоиться и понять как сложно сейчас вашему малышу. Понять это совсем несложно. Попробуйте взять ручку в свою нерабочую руку и пописать хотя бы столько, сколько пишет ваш первоклассник. Трудно? То-то же! Тоже самое сейчас испытывает ваш малыш.

Во-вторых, не всегда нужно идти прямым путём. Иногда нужно отойти от проблемы и поделать специальные, но интересные для ребенка, упражнения.  И начинать занятия желательно как можно раньше.

Но сначала немного теории…  Пока ребенок учится в 1, 2, 3 или 4 классе ситуацию с некрасивым почерком можно поменять. Для этого нужно знать, что влияет на красоту почерка.

Как исправить почерк у ребенка?

Почерк ребенка зависит от многих факторов. Поэтому разберем все по порядку, учитывая различные нюансы.

Для формирования красивого почерка необходимо :

  1. Научить ребенка соблюдать правильную позу при рисовании и письме
  • Спина и плечи ровные;
  • Расстояние от уровня глаз до стола не менее 30 см;
  • Локоть ведущей руки лежит на столе, вторая рука частично лежит на столе, создавая упор;
  • Тетрадь лежит под наклоном;
  • Расстояние между столом и животом равно ширине ладони.

2. Научить ребенка правильно держать карандаш и ручку

Когда ребенок правильно держит карандаш, то рука не испытывает дополнительного напряжения и меньше устает. Более подробно я писала об этом в статье «Как правильно держать ручку при письме». Сейчас остановлюсь только на общих моментах.

Для этого проделайте с ребенком несколько шагов.

  • Согните указательный и большой палец.
  • Отведите большой палец немного в сторону  так, чтобы он располагался практически параллельно поверхности стола. Следите, чтобы большой палец не прижимался фалангой к ручке.
  • Проверьте, чтобы ручка легла в «ямку» и непишущий край был направлен в плечо.
  • Попросите ребенка зажать небольшой кусочек салфетки мизинцем и безымянным пальцем. Так можно добиться нужное положение пальцев.
  • Опустите кисть. Проследите, чтобы косточка запястья  соприкасалась с поверхностью стола,  необходимо, чтобы кисть располагалась ниже рабочей строки.

3. Сформировать графический навык

Конечная цель формирования графического навыка —  это красивое и  быстрое письмо.

Показателями сформированности  графического навыка являются:

  1. Графическая грамотность — умение подобрать нужную букву к заданному звуку, соотносить печатный и письменный вариант написания буквы.
  2. Каллиграфическая четкость и устойчивость начертания букв и их соединений.
  3. Связанность (безотрывность) письма.

Связанность характеризуется  количеством буквенных знаков, написанных в слове за один прием, то есть единым росчерком пера. Безотрывность позволяет увеличить устойчивость и скорость письма. Для проверки связанности письма можно использовать методику письма вслепую. 

Детям предлагается записать слово, не глядя на него. Количество остановок ясно покажет, сколько раз рука отрывалась от листа и насколько ребенок владеет навыком безотрывного письма.

  1. Скорость письма.

Отличный результат — это письмо со скоростью 4-6 слов в минуту для учащихся 1-2 классов и  до 12 слов в минуту для учеников 3-4 класса.

Секреты красивого почерка

Чтобы почерк был красивым, должны соблюдаться 3 условия при которых все элементы букв должны иметь:

1.Одинаковый  наклон

Все буквы пишутся под одинаковым наклоном.

2. Одинаковую высоту

Все строчные буквы  умещаются внутри рабочей строки, кроме строчных: «д, б, у, з, р, ф, щ, ц», выходящих за пределы строки.

Высота заглавных букв в два раза больше.

Для соблюдения пропорций по высоте пользуемся двумя правилами:

  • Строчная буква должна вписываться между верхней и нижней рабочей строкой. Не выходить за их пределы и не «висеть в воздухе»между строчками.
  • Для регулирования высоты букв, выходящих за пределы строки пользуемся правилом: «Сколько в строке, столько и над (под) строкой».

3. Одинаковую ширину

Ширина элементов в букве должна быть одинаковой. В буквах «Ф», «Х», «Ж» соблюдается горизонтальная пропорция: «Сколько справа, столько слева».

Ширина строчных  букв равна ширине строчной «и» или полторы «и» в буквах «ж, ш, щ, м».

Ширина заглавных букв – нестандартна, при письме букв обращайте внимание на разметку в прописи.

Ширина соединений между буквами равна ширине элемента «Крючок» или половине этой ширины.

Ширина между словами равна ширине строчной «ш».

При соблюдении этих условий почерк уже выглядит ровным и красивым. Но также необходимо соблюдать правильное соединение букв.

Но следует отметить, что есть прописи практикующие верхнее соединение букв, а есть сторонники нижнего соединения.

А теперь расскажу вам о своей методике исправления почерка у детей. Она прекрасно работает для учеников младших классов, а также для ребят постарше.

В настоящее время я начала её практиковать даже с дошкольниками. Результаты детей радуют. Причем значительные улучшения наступают уже примерно через месяц.

Как улучшить почерк у ребёнка

Добиться хорошего результата по исправлению почерка, а также при подготовке руки к письму, можно с помощью выполнения графических упражнений. Они позволяют выработать точность движений  и развивают выносливость к письменным нагрузкам.

Все многократные переписывания не дадут нужного результата, если не сформированы необходимые графические данные. Поэтому, как показывает практика, исправлять почерк ребенка нужно даже не с прописывания элементов букв, а именно с определенных упражнений, способствующих выработке ловкости и выносливости пальчиков.

Причем эти упражнения воспринимаются ребенком как игра, вызывают интерес. Незаметно для себя ребенок начинает писать уверенней, быстрее и ровнее.

Для выполнения графических упражнений ребенку понадобятся:

  • альбом;
  • простой карандаш;
  • цветные карандаши.

При желании можно использовать фломастеры или гелевые ручки.

Важные правила!
  • Следите за правильным положением карандаша в руке.
  • Линии прорисовывать вдоль широкой стороны листа.
  • Каждое упражнение прорабатывайте до тех пор, пока не станет получаться хорошо.
  • Линия должна быть ровной, горизонтальной.
  • Линия не должна увеличиваться или уменьшаться к концу строки.
  • Только, когда добьётесь хорошего результата, можно начать отрабатывать следующую линию.
  • Чтобы разнообразить процесс, можно использовать карандаши разных цветов.

Пример графического упражнения:

Проводить вертикальные линии, удерживая их размер, наклон и расстояние между  линиями.

Если линия у малыша уходит вверх или вниз, можно поставить вспомогательные точки или нарисовать смайлики. Ориентируясь на них, ребёнку будет легче провести ровную линию.

Постепенно задача усложняется. 

Выполнять графические упражнения желательно не менее трёх раз в неделю. Не забывайте соблюдать правила. Результат не заставит себя долго ждать. Рука окрепнет, повысится её выносливость, и почерк ребёнка обязательно улучшится.

Также можно присоединить следующие упражнения:

Но для тренировки пальцев рук делайте с ребенком хотя бы вот эти несложные упражнения.

Упражнение 1

Ладони лежат на столе. Ребенок поднимает пальцы по одному сначала одной руки, затем другой. Затем повторяет движения в обратном порядке.

Упражнение 2

Пальцы обеих рук сцеплены в кулак. Затем поочередно отрываются сначала большие пальцы, затем указательные и т.д. Затем, наоборот, соединяются пальцы, начиная с мизинца.

Упражнение 3

На столе лежат 10–15 карандашей. Одной рукой надо собрать их в кулак, по одному, затем положить карандаши на стол также по одному.

Упражнение 4

Ладони лежат на столе. Ребенок поочередно поднимает пальцы сразу обеих рук, начиная с мизинца.

Упражнение 5

Ладони лежат на столе. Ребенок поднимает пальцы по одному и описывает кончиком пальца в воздухе круг. Затем повторяет движения в обратном порядке.

Советую воспользоваться уже готовым тренажером!

Упражнения составлены по принципу «от простого к сложному». Заниматься по этому тренажеру нравится всем детям. В результате получается интересный красочный альбом на бумаге и красивый почерк в тетрадях.

Упражнения этого тренажера прекрасно работают. С помощью них уже десятки детей, без слез и нервов, смогли сделать свой почерк ровным и красивым.

О. Наумова «Исправляем почерк» Альбом-тренажер

Приобретая тренажер, вы получите:

  • готовый инструмент для исправления почерка;
  • 100 страниц интересных упражнений;
  • 30 графомоторных упражнений с варьированным уровнем сложности;
  • дополнительные развивающие упражнения для координации, ловкости и выносливости пальцев рук;
  • профессиональную методику, проверенную на практике.

С помощью этого альбома-тренажера вы сможете помочь своему ребенку писать красиво, занимаясь дома в удобное для вас время и не прибегая к помощи специалистов.

Ребенок получит:
  • улучшение почерка;
  • развитие внимания и координации движений;
  • ловкие и выносливые пальцы рук;
  • развитие мышления.

Рекомендуемый возраст 6-13 лет.

Тренажер может быть использован для групповых или индивидуальных занятий дома или в школе.
А также для развития мелкой моторики руки при подготовке к школе.

А также

Заходите в 

Книжную лавку  за полезными книгами!

 

С уважением, Ольга Наумова

 

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

нужен ли первокласснику красивый почерк

Не так давно в программе обучения начальной школы кроме русского языка, арифметики, чтения был предмет, который назывался «чистописанием». Во времена Сталина чистописание было обязательным предметом с первого по третий класс. Главным учебным материалом на этом уроке были прописи. Именно по ним дети учились быстро и красиво писать. К сожалению, сегодня этот предмет в обязательную программу обучения не входит. А жаль! Ведь красивый и четкий почерк по-прежнему является одной из ступенек, ведущей к высокому интеллекту. И это не просто слова.

По мнению ученых, ровный, красивый почерк свидетельствует о развитой мелкой моторике рук, о четкой взаимосвязи левого и правого полушария мозга, о связи логического и образного мышления. Детские психологи всеми силами пытаются убедить родителей, что «корявый» почерк ребенка – это повод задуматься о его психологическом состоянии.

О чем может рассказать родителям их ребенка, мы уже писали в предыдущей статье. Сегодня мы поговорим о том, как можно исправить почерк ребенка. Мы предложим вниманию наших читателей несколько эффективных методик, которые способны не только научить ребенка красиво писать, но и улучшить координацию и ритм его движений, разбудить «спящие» зоны мозга, отвечающие за механизм очень сложного навыка – письма.

Коррекция почерка у детей — обзор методик и упражнения

Прежде чем рассказать о существующих эффективных методиках исправления почерка, давайте рассмотрим самые часто встречающие погрешности детского письма.

  • Неразборчивость . Чаще всего дети пишут неразборчиво следующие буквы: и, п, к, ш. Нередко они неправильно соединяют две гласные буквы «А» и «О».
  • Пространственная дезориентация на листе .
  • Замена одной буквы на другую.
  • Разные размеры букв . Их уменьшение или увеличение в конце строки.
  • При письме неровные строчки. Они «уходят» вниз или вверх.
  • Разная высота и наклон букв .
  • Неправильный нажим — слишком сильный или, наоборот, слишком слабый.

Для всех вышеперечисленных погрешностей разработаны свои методы отработки. Но хотелось бы отметить, что чаще всего они наблюдаются в комплексе. Однако природа у них может быть абсолютно разная. Главная задача родителей состоит в том, чтобы своевременно начать борьбу с этими погрешностями. Чем раньше начнутся занятия по исправлению почерка, тем успешней будут результаты.

Самые простые упражнения для детей для исправления почерка

Прописи

Сегодня в отделах школьных принадлежностей в продаже имеются самые разные виды прописей. Эти прописи позволяют ребенку совершать ряд простых действий: рисовать кружочки, обводить квадратики, чертить палочки. В свою очередь эти действия помогают развить у ребенка мелкую моторику рук, откорректировать посадку при письме, отработать правильное положение ручки в руке. Специалисты рекомендуют приобретать сразу несколько видов прописей.

Упражнения для развития мелкой моторики

  • Родители должны вместе с ребенком собирать всевозможные пазлы, мозаики, складывать оригами, изготавливать браслетики из мелких бусинок, вышивать картины. Задания (по мере их выполнения) необходимо усложнять. Кроме всего прочего, эти упражнения выработают у ребенка усидчивость, что, безусловно, пригодится ему в школе.
  • Рисование и штриховка. Большинство детей любят рисовать, поэтому заставлять их не придется. Родители должны лишь направлять ребенка и уделять максимум времени штриховке свободных участков рисунка. Штриховка должна быть равномерной, без «проплешин» и пятен.
  • . Это упражнение для развития мелкой моторики. С этой же целью можно использовать игрушки-шнуровки.
  • Обведение контура рисунка. Данное упражнение развивает пространственное воображение. Родители могут попросить ребенка не только обвести контур рисунка, но и самостоятельно продолжить узор.

Методика Ольги Лысенко

Недавно в продаже появилась очень полезная книга Ольги Лысенко «Каллиграфия» — или как научить ребенка писать красиво, бегло и устойчиво. Курс Ольги Лысенко состоит из:

  1. Видеоуроков. Уроки содержат точные скрипты и подробные инструкции по написанию букв и правильного их соединения.
  2. Прописей для постановки почерка у детей. Прописей для исправления почерка у взрослых.
  3. Методичек для родителей и учителей.

Два основных принципа методики О. Лысенко.

    • Постепенность в усложнении изучения элементов. Суть методики основана на сходности элементов при написании букв. Прописи построены в данном случае не в алфавитном порядке, а по сходности написания элементов букв. Пример: ребенок начал изучать элемент «крючок», в прописи представлены все буквы, в которые входит данный элемент. Таким образом, происходит закрепление мелкой моторики для написания этого элемента.
    • Завершенность действия. Ольга Лысенко предлагает в совершенстве оттачивать написание базового элемента и только потом соединять его в систему (букву).

Курс О. Лысенко был высоко оценен российскими учителями.

Тренажер Л. Тарасовой по исправлению почерка

Для исправления и отработки навыков письма в домашних условиях прекрасно подходит тренажер Тарасовой. Этот тренажер состоит из трех тетрадей-прописей. Каждая пропись разбита на темы. По специальной линеечке дети должны обводить буквы, до той поры пока мышцы руки не запомнят правильное написание буквы.

Как помочь сформировать красивый почерк у ребенка: советы

Для того чтобы ребенок писал красиво с ним, безусловно, необходимо заниматься.

Вниманию родителей мы хотим предложить еще ряд довольно простых упражнений, которые помогут детям лучше освоить навык письма.

  • Попросите ребенка положить ладошки на стол. По команде он должен поднимать и опускать попеременно каждый пальчик, переходя с одной ладони на другую. Это упражнение напоминает игру на пианино. Затем ребенок должен поднимать поочередно одинаковые пальцы на обеих руках.
  • Попросите ребенка зажать карандаш между средним и указательным пальцем и, не сгибая ладонь, нарисовать любой рисунок.
  • Разложите на столе карандаши и дайте задание ребенку собрать их в кулак. Однако предупредите его, что делать это он должен при помощи только одной руки. Это упражнение можно повторять несколько раз, меняя руки.
  • Разжимая и сжимая кулачки, ребенок должен вращать кистями рук.
  • Попросите ребенка покатать теннисный мячик по столу, не сгибая при этом ладонь.

Все эти упражнения позволят ребенку подготовиться к освоению навыка письма.

Очень часто причиной некрасивого почерка у ребенка становится неправильное положение тела при письме.

Правильная поза при письме:

  • посадка должна быть максимально прямой;
  • позвоночник, плечи и голова должны находиться в ровном положении;
  • пишущий должен спиной опираться на спинку стула;
  • ноги должны стоять прямо, стопы ног удобно расположены на полу или на специальной подставке;
  • ребенок не должен опираться на стол грудью;
  • локти выступают за край стола.

Три недели занятий и правильная посадка при письме станет для ребенка привычной.

Неправильное положение тетрадки на столе

Чтобы рука ребенка во время письма могла свободно передвигаться, тетрадь на столе должна лежать с определенным наклоном – десять-пятнадцать градусов.

Неправильная обложка на тетради

Обложка не только сохраняет внешний вид тетради, но и позволяет ей не скользить по столу во время письма. Лучшим вариантом считаются обычные тонкие полиэтиленовые обложки. Модные жесткие обложки для тетрадей скользят по поверхности стола.

Ручка для письма

Ручка должна быть не слишком короткой и не слишком длинной. Педагоги начальной школы рекомендуют приобретать ручки с оптимальной длиной в 15 сантиметров. Для детей не годятся ребристые ручки и плоские четырехгранные. Эти ручки требуют от ребенка дополнительных усилий для их удержания и затрудняют процесс освоения навыка письма.

Многие специалисты для детей с недостаточно развитой мелкой моторикой рук советуют приобрести игру «Пальчиковый твистер». Правила этой игры очень просты и дети охотно в нее играют.

Письмо – наука довольно сложная для всех детишек. Поэтому во время занятий ребенка (особенно маленького) не следует перегружать. Преподаватели начальной школы рекомендуют, чтобы выполнение письменного задания не занимало больше пятнадцати минут. Потом обязательно нужно сделать перерыв. Во время перерыва родители могут поиграть с ребенком в теневой театр. Для этой игры достаточно иметь настольную лампу и немного фантазии. Эта игра прекрасно развивает у детей мелкую моторику рук. Кроме того, детишки учатся дифференцировать и согласовывать движения своих рук.

Еще раз хотим напомнить всем родителям, что изменить почерк ребенка в лучшую сторону – задача вполне реальная. А вместе с «новым» почерком ребенок обретет уверенность в себе, новые черты характера и новую жизнь. Последние исследования европейских специалистов показали, что в начале процесса обучения письму ребенок претерпевает огромные психические и физические нагрузки. Эти нагрузки сравнимы с нагрузками, которые испытывают космонавты во время старта ракеты. Что уж говорить, нелегкая эта наука каллиграфия! И родители должны приложить все усилия, чтобы максимально помочь ребенку в ее освоении.

Ваш юный школьник вот-вот перейдет в следующий класс, а каракули в его тетрадях до сих пор сложно разобрать ? Возможно, сложности с красивым написанием букв были и у вас в детстве, ведь многие из нас корпели над тетрадками по письму, переписывая упражнения так, чтобы было красиво.

Конечно, сейчас мы редко пишем что-то «от руки», разве что список продуктов, которые нужно купить в магазине, или записку ребенку, с напоминанием, что ему нужно взять с собой в школу - основная часть эпистолярного общения перешла в область компьютерного набора текста. Но это у взрослых, а что же делать ребенку, если учитель, проверяя его тетради, не понимает, что там написано, и снижает оценки за почерк?

В чем причина плохого почерка у ребенка и как с этим можно бороться, давайте попробуем понять в нашем сегодняшнем материале.

Обозначаем цель и средства

Откройте тетради своего любимого ученика. Что именно в написанном вас тревожит больше всего? Это может быть «грязь» в виде многочисленных помарок, наведений и перечеркиваний, наклон букв «вразнобой», перепутанные или пропущенные буквы. Выделите «цель» и начинаем работу!

Сразу оговоримся, что если слова нормально читаются и в тексте, написанном ребенком, нет серьезных грамматических ошибок , то вряд ли стоит переживать, возможно, почерк ребенка просто не дотягивает до определенных канонов перфекционистов-родителей. Конечно, приятно держать в руках тетрадку, страницы которой заполнены ровными и красивыми буквами, однако, разве мы любим своих детей за то, что они красиво пишут?

Психолог Наталья Карабута рассказывает : «Если ребенок при письме сильно давит на ручку, отвлекается, хочет побыстрее написать лишь бы как и заняться своими делами - все это является признаком повышенной тревожности, которая, безусловно, не делает детский почерк лучше. Однако школьные каракули вряд ли станут образцом для подражания, если над ребенком, как «дамоклов меч», будет стоять грозный родитель, отчитывающий за каждое неправильное соединение. И это вполне объяснимо, под воздействием подобного прессинга тревожность ребенка только увеличится, а вот вера в собственные силы - серьезно пострадает. Вспомните себя, иногда ответственное задание никак не получается, а подготовленное выступление стремится к провалу, потому что вы тушуетесь под грозным оценивающим взглядом руководителя, будучи даже абсолютно уверенным в своих знаниях и умениях. Что же можно говорить о ребенке, у которого взрослые таким «церберским» поведением формируют зажатость, комплекс неполноценности и абсолютную нелюбовь к письму как таковому. Помните, необходимым фактором для того, чтобы ребенок смог выработать красивый почерк является родительское терпение и понимание».

Итак, вооружаемся терпением и пониманием и начинаем тренировочные занятия.

Средств и способов, которые помогут улучшить почерк ребенка достаточно много, давайте остановимся на некоторых их них подробнее.

Укрепляем руку

Красивый почерк во многом зависит от твердости детской руки . Проблема плохого почерка, например, у первоклассника состоит именно в том, что у ребенка нет достаточной практики в работе руками и пальчиками.

Сделать руку твердой, пальчики более умелыми и выносливыми, а также выработать хороший и правильный нажим помогут:

  • различные техники ,
  • штриховка,
  • рисование фигуры по точкам,
  • игра с мелкими деталями (конструктор, мозаика).

При подготовке к школе советуем уделять больше внимания именно рисованию цветными карандашами, лепке платилина и штриховке, а не самостоятельному освоению чистописания. Эти занятия помогут укрепить детскую ручку и быстрее освоить красивое письмо.

Расслабляем руку

Малыш слишком сильно давит на ручку ? Необходим расслабляющий . И иногда не только рук или плечевого пояса, а и всего тела. В комплекс терапии могут входить расслабляющие ванны, аромотерапия, больше «обнимашек» в течение дня.

А еще постарайтесь вселять в ребенка как можно больше уверенности в безусловной родительской любви, сильный нажим говорит о внутренней тревожности. Чтобы расслабить тревожного малыша попробуйте тренироваться дома не в стандартных рабочих тетрадях, а в красивых удобных больших блокнотах с героями любимых мультфильмов. В такой компании ребенку будет легче расслабиться и проблемы с нажимом постепенно сойдут на нет.

Учим красоте

Еще один прием - прививаем школьнику восприятие красоты букв . Ведь в нашем компьютерном мире маленькому человеку с логическим складом ума достаточно сложно понять, зачем нужно красиво писать , эпистолярный жанр нынче не в моде.

Для этого возьмите лист формата А4 и пусть ребенок рисует во всю ширь сложные для него буквы, буквосочетания и по-разному раскрашивает их. Попробуйте собрать из таких красиво написанных букв какую-то фразу, например «С Днем рождения» или «Доброе утро». Несколько подобных сюжетов помогут ребенку утвердиться в мысли, что стараться ради красивого почерка стоит.

Время и количество

Время , которое вы выделяете для работы по улучшению почерка и количество тренировочных упражнений должно быть дозированным. Не стоит ожидать от ребенка позитивных результатов, если каждый вечер вместо прогулок и общения вы будете заставлять его часами раз за разом переписывать различные тексты.

15-20 минут занятий в день вполне достаточно, к тому же ученик 1-3 класса вряд ли будет способен более длительное время концентрировать на занятии свое внимание, чтобы качетсвенно выполнить посталвенную задачу.

Пишите тексты объемом не более 4-6 строк и обращайте внимание на суть того, что переписывает ребенок. Если содержание будет интересным , красиво написать такой текст ребенку поможет эмоциональная составляющая процесса.

Увлекаться количеством переписанного текста не стоит, из-за неравномерной нагрузки на мышцы руки у ребенка может возникнуть боль в кисти, плече и шее. Вспомните, как во время лекций в институте вам, не смотря на усталость, приходилось больше часа писать за преподавателем, так что по окончании лекции усталость чувствовалась во всем теле, а среднем пальце красовалась вмятина от ручки. Ужасное ощущение, правда? Не стоит подвергать подобным страданиям своего школьника, вы ведь не хотите, чтобы спазмы в руке начинались у него при одном только взгляде на тетрадку.

Поза и рабочее место

Безусловно, важно следить за тем, в какой позе сидит ребенок во время письма . И если увидеть, как этот процесс происходит в школе достаточно сложно, проследить за тем, насколько правильно он сидит дома - возможно. Обратите внимание ребенка, что при письме нельзя подгибать одну ногу под себя, также ровной должна быть спина, голова слегка наклонена, локти не отрываются от стола, необходим правильный наклон тетради, при этом ее середина должна быть все время направлена к середине груди.

Также не забывайте следить за тем, чтобы ребенок правильно держал пальцами ручку . Поговорите с учителем, если вам не удается уговорить маленького упрямца взять свой школьный инструмент так, как будет легче, возможно пересмотреть свое отношение к замечаниям и взять ручку правильно ребенку поможет авторитетный совет учителя.

Многие родители покупают ребенку для домашнего рабочего места крутящий стул, который, за счет свое подвижности, также может создавать сложности с почерком. Если ребенок достаточно живой и подвижный, ему сложно усидеть на стуле без движения. Каждое движение маленькой попы или дергание ногами приводит в движение крутящий стул, колеблется все тело, вследствие чего рука дрожит и дергается. Красиво писать в такой ситуации постоянного движения достаточно сложно, поэтому лучше приобрести обычный стул на ножках, без колесиков и возможности крутиться. Не забывайте о том, что и стол должен быть достаточным по ширине и длине, чтобы ребенок мог поместить на нем тетрадь и учебник.

Экспериментируйте с ручкой

Возможно, вы никогда об этом не задумывались, но то, насколько легко пишет ручка , особенно в еще не очень умелых детских пальчиках, серьезно влияет на качество почерка.

Взрослому человеку сложно понять суть процесса, ведь у нас рука уже поставлена, нажим выработан, да и сил больше, а вот для ребенка этот нюанс становится иногда очень важным фактором. Ведь письмо шариковой ручкой предполагает постоянное мышечное напряжение.

Поэтому возьмите за правило: покупать школьные ручки стоит обязательно с маленьким школьником . В отделе канцтоваров не стесняйтесь, давайте ребенку пробовать писать всеми ручками, которые ему понравились, пусть выберет ту, с которой, как ему кажется, буквы пишутся легче.

Убедитесь, что ручка не царапает, не цепляет, не скребет бумагу, если учитель не против, купите гелевую, если ребенку ей удобнее писать. Ученика 4-5 класса уже вполне можно познакомить и с таким представителем стиля ретро как перьевая ручка. Стильный атрибут подарит ребенку ощущение собственной уникальности, статусности, ведь если пишешь такой ручкой, уже не хочется торопиться, меняется само отношение к процессу написания букв, делая почерк красивее и ровнее.

Работаем над элементами

Если ребенок неправильно соединяет и пишет определенные элементы , стоит обратить внимание именно на их отработку.

Подбирайте слова и тексты с использованием «неукротимых» букв и сочетаний, чтобы процесс разработки был наиболее точечным.

Приобретите прописи и начните писать крючочки и палочки, а затем тренируйтесь «сплавлять» их в буквы. В прописях прочерчены косые линии, а также есть возможность обводить буквы по точечным контурам.

Обращайте внимание ребенка на соблюдение строчки, тренируйтесь, чтобы буквы не вылезали за ее пределы, были более-менее одинаковыми по размеру.

Обмозгуем решение

Конечно, не всегда - проблема невнимательности, чаще всего, у маленького школьника еще недостаточно развита взаимосвязь мышления и мелкой моторики , ему еще очень сложно перевести информацию, содержащуюся в мозгу, в определенную систему знаков. Эта проблема может исчезнуть с взрослением и налаживанием нейронных связей.

За обучение чтению и письму отвечает левое полушарие мозга - абстрактно-логическое, задача правого - развитие интуиции и образного мышления. Сказываться на обучении письму могут взаимодействий между полушариями.

Трудности с красивым почерком могут наблюдаться у , особенно переученных, а также людей, одинаково хорошо владеющих как правой, так и левой рукой. Однако при определенной коррекционной работе и такие проблемы можно преодолеть. В работе с такими детьми главное постараться обращать внимание не на то, что не получилось, а наоборот, как те или иные слова или даже буквосочетания ребенок написал правильно и красиво.

Наша мама- Натали рассказывает : «Когда сын пошел в первый класс и учился писать, то, что у него получалось, сложно было назвать почерком. Каракули какие-то... Мы тренировались, потихоньку выписывались, а еще мне понравилось, что у них в школе учительница, не подчеркивала красным то, что не получилось, а помечала зеленым те сочетания, которые были, так сказать, наиболее близки к идеалу. Мы в этом же стиле продолжили и дома работать. Сын писал, а я обводила те сочетания, которые мне понравились. И пусть их изначально было 1-2 на всю строчку, но он видел, что есть к чему стремиться и очень радовался, когда с каждым разом у него получалось все лучше и лучше».


Проблемы с почерком могут быть сигналом различных расстройств как неврологического так и психологического характера, и, конечно, на это стоит обращать внимание, особенно если страдает успеваемость ребенка, есть сложности с обучением и развитием.

Но если у вашего школьника не очень красивый почерк, однако, он хорошо запоминает, правильно логически мыслит, пишет без ошибок и приносит хорошие оценки, возможно, к такому положению дел стоит относиться спокойнее.

Ведь, согласитесь, не всегда важно, насколько красиво написаны буквы или цифры, главное, чтобы в них были смысл и логика.

Когда первоклассник обучается письму, он учится красиво и правильно выводить буквы. Однако далеко не у всех детей почерк остается каллиграфическим, что не может не тревожить родителей. Что делать в этом случае, как изменить ситуацию? Прежде всего, разобраться, не преувеличиваете ли вы проблему, а также исключить наличие заболевания, которое вызывает расстройство процесса письма. И уже после этого работать над улучшением почерка вашего ребёнка. Как именно? Расскажет «ЛегкоПолезно».

Есть ли проблема?

Младшие школьники могут иногда писать неаккуратно и неразборчиво. Переживать из-за этого не стоит: постепенно почерк должен измениться. Если вы можете легко прочитать слова в тетрадке, нет серьезных ошибок, – мучить школьника не стоит.

Перфекционизм – это не всегда хорошо. Постоянно критикуя ребёнка и добиваясь идеального написания, вы можете добиться обратного эффекта: у него появится отвращение к письму. К тому же, психологи отмечают, что родители, заставляющие много раз переписывать задания, приучают ребёнка к шаблонному поведению, и у него со временем может пропасть желание проявлять инициативу.

Ещё один важный момент: почерк связан и с психологическим состоянием ребёнка. Если до этого он писал аккуратно и красиво, а потом его буквы стали неразборчивыми и кривыми, – возможно, в жизни школьника появились проблемы. Например, изменились отношения в семье, или же у него не складываются отношения со сверстниками. Сильный нажим при письме может свидетельствовать о повышенной тревожности. Если к этому добавится и прессинг со стороны родителей, которые следят за тем, чтобы чадо каждую букву писало так, как они считают нужным, – у ребёнка может развиться комплекс неполноценности.

Ещё один тревожный «звоночек» – это отросток буквы «р». Если ребёнок пишет текст, который должен показать родителю или сверстнику, и отросток этой буквы слишком короткий, – это может быть знаком того, что он боится человека, которому адресовано послание. В этом случае важно поработать над отношениями в семье, создать атмосферу доверия и взаимоподдержки.

Что такое дисграфия, и как её выявить

У некоторых детей плохой почерк бывает потому, что они страдают дисграфией. В этом случае малыш не виноват, так как ошибки в его словах – результат недостаточной сформированности или распада психических функций, отвечающих за письменную речь.
В этом случае ему требуется помощь логопеда, невролога, хорошие результаты даёт физическая активность. Расскажем о характерных симптомах дисграфии:

  • ребёнок постоянно делает ошибки, даже если хорошо знает правила русского языка;
  • он чаще всего путает буквы «ш» и «щ», «в» и «д», «т» и «ш», «м» и «л», а также вместо «б» пишет «п», вместо «д» – «т», вместо «г» – «к», вместо «ш» – «ж»;
  • он может пропускать отдельные буквы, переставлять их местами, добавлять лишние буковки, и т.д.;
  • такие дети пишут очень медленно;
  • читающему трудно разобрать, что они написали.

Говорить о том, что у ребенка дисграфия, можно только тогда, когда он овладеет техникой письма, то есть не раньше 8 или 8 с половиной лет. Если диагноз подтвердится, ребёнка обязательно нужно сводить к логопеду, а также готовиться к серьезной работе. При должном усердии есть все шансы осилить эту беду. Сегодня доступны пособия, рабочие тетради, аудио- и видеокурсы для дисграфиков. Чтобы справиться с дисграфией, придется потрудиться не только специалистам, но и самому школьнику, и его родителям. Важно также заручиться поддержкой школьного учителя.

Причины, из-за которых портится почерк

Итак, вы уверены, что проблема не надумана, и ваш ребёнок действительно пишет из рук вон плохо, хотя у него нет психологических проблем или дисграфии. В этом случае надо разобраться, в чем причина такого плохого почерка, и действовать по ситуации.

Следите за тем, как ребенок сидит

Посмотрите на то, как написаны буквы: у них неверный наклон, они «смотрят» в разные стороны, элементы букв – непараллельные, в словах наклон то в одну, то в другую сторону? Если это ваш случай, то ребёнок садится за пару так, как ему удобно. Учите школьника правильно сидеть за партой в школе или же дома.

Подавайте ребёнку пример: если вы сами сутулитесь при чтении и письме, то чадо не воспримет ваши замечания всерьёз. Начните работать над собой, и тогда дети потянутся за вами. Итак, какова правильная посадка:

  • туловище, голова и плечи – ровные;
  • ноги согнуты, ступни – на полу или специальной подставке;
  • нельзя ложиться на парту – можно опираться только руками;
  • руки выступают за край.

Следите за тем, чтобы школьник всегда сидел за столом правильно, не забывайте об этом, и уже через 3 недели он начнет сам принимать правильную позу.

Правильно располагайте тетрадь и держите ручку

Бывает, что буквы или «убегают» вверх и располагаются над строчкой, или же, наоборот, вниз, получаются разными по высоте или ширине.

Если проблема именно в этом, то вам необходимо научить ребёнка правильно располагать тетрадку:

  • Она должна лежать на столе под небольшим уклоном в 10-15°.
  • Когда ребёнок пишет в верхней части листа, нижнюю он придерживает рукой, а потом постепенно перемещает тетрадь вверх.
  • Наклон должен быть вправо, если пишет правша, и влево – для левши.

Не забудьте про обложки. Они не только помогают оставаться тетрадям опрятными, но и не дают тетрадке скользить. Поэтому лучше покупать недорогие полиэтиленовые обложки, так как более жёсткие, хотя и смотрятся лучше, не справляются с этой функцией.

Важно купить удобную ручку и научить её держать

На что обратить внимание при выборе ручки:

  • Она должна быть около 15 см, слишком короткие или очень длинные покупать не стоит.
  • Не давайте ребёнку сувенирные ручки, четырехгранные: они красивые, но неудобные. Школьник будет тратить немало усилий, чтобы её удержать, а ему нужно и писать, поэтому покупайте только круглые ручки.
  • Толстоватые ручки тоже не подходят: диаметр не должен превышать 7 мм.
  • Сейчас выпускают специальные ручки для школьников младших классов: с резинкой, которая не дает пальцам скользить, и с пупырышками, стимулирующими нервные окончания.
  • Покупайте немаркие ручки, чтобы они не размазывали пасту. Проверить это легко: в магазине сделайте несколько чёрточек ручкой на бумаге, а потом проведите по ним пальцем. На коже не должно остаться чернил.

Если вы подобрали ручку, учите ребенка правильно ее держать. Она лежит на 3 пальце, слева её удерживает большой пальчик, прикрывает – указательный. При желании указательный палец можно легко приподнять – ручка не должна упасть. Расстояние от пальцев до стержня – 2 см. Не стоит сильно зажимать ручку, прогибая указательный палец.
Если у вас ребёнок неправильно держит ручку, можно купить ему специальную насадку, которая поможет его переучить.

Развивайте мелкую моторику

Если ребёнок ходил в садик, с ним должны были заниматься воспитатели, в том числе и развивать мелкую моторику. Вам как родителям тоже стоило находить время для развивающих занятий с сыном или дочкой.
Но если не получилось уделить этому должное внимание, то ваше чадо могло прийти в школу с плохо развитой мелкой моторикой. У такого ребёнка не так подвижны пальчики и кисти рук, и из-за этого ему сложно писать элементы букв, у которых есть закругления, ему трудно даются изогнутые линии. Изучите тетрадку ребёнка: если у него не получается написать буквы с изогнутыми элементами, надо поработать над мелкой моторикой. Как это сделать:

  • как можно больше рисовать, используя различные техники;
  • соединять точки, чтобы потом получилась фигура;
  • штриховать;
  • постоянно лепить;
  • играть с мозаикой или конструктором, с другими мелкими деталями.

Упражнения для улучшения почерка

Вы создали все условия, чтобы ваш ребёнок начал писать красиво: проследили за тем, как он сидит, держит ручку, расположил тетрадь. Однако у него уже выработался некрасивый почерк. Как его исправить? Выполнять специальные упражнения. Но перегружать ребёнка не стоит. Если он учится в начальной школе, достаточно уделять занятиям 15-20 минут, не больше. Нужно подобрать интересные для ребёнка тексты по 4-6 строк и переписывать их, стараясь делать это красиво.

Обратите внимание, какие именно буквы или элементы у ребёнка получаются корявыми, и больше работайте над ними. Можно начинать переучивать с прописей, учите школьника заново писать различные крючочки и палочки, а потом пусть он их под вашим присмотром соединяет в буквы.

Есть ещё один простой способ, который тоже помогает сделать почерк более красивым. Он не занимает много времени. Возьмите тетрадку в клеточку и попросите ребёнка нарисовать кружок, не отрывая руки. И так – много раз, пока не получится (можно заниматься по 5 минут в день). Когда он научится рисовать один кружок, добавляете второй, чуть смещая руку вправо, но следите, чтобы ваши кружочки не выходили за пределы клетки. У вас получится фигура, похожая на «дымок».

Только регулярные занятия, старания самого школьника, его желание писать красиво, – помогут сделать почерк ребёнка красивым. Здесь важно не перегнуть палку, не заставлять его часами просиживать за прописями, а иначе вы добьетесь обратного результата. Он должен не только заниматься, но и играть, отдыхать. Также стоит как можно чаще хвалить маленького труженика. При таком подходе вы не только справитесь с проблемой, но и сохраните дружеские отношения с сыном или дочкой.

Плохой почерк у ребенка – что делать родителям?

Проблема с почерком - самая распространенная в начальной школе. Обучение письму - сложный вид работы для любого малыша. Самые последние исследования, проведенные специалистами различных направлений показали, что в начале обучения первоклассники на уроке письма испытывают физические и психические нагрузки того же уровня, что и космонавты в момент старта.

Навыки письма у ребенка формируются позже умения читать или считать. Затруднения возникают, если у детей недостаточно развита мелкая моторика, то есть умение управлять тонкими движениями пальцев и кисти рук.

Что принято считать плохим почерком?

Когда буквы «н», «и», «к», «п» настолько похожи, что невозможно понять - какую из них имел в виду пишущий;

Когда наблюдаются неправильные соединения букв «о», «а»; из-за этого они похожи как братья-близнецы;

Когда строка в тетради – понятие условное, буквы могут «танцевать» и над строчкой и под ней;

Когда буквы различны по высоте, ширине и наклону настолько, что необходимы терпение и опыт, чтобы расшифровать написанное;

Когда линии неровные, слабые, с дополнительными штрихами. Либо наоборот, нажим настолько сильный, что образуются дырки в тетради. Когда

Вы видите приведенные выше примеры в тетради своего малыша или ученика, важно понять главное: почерк – видимая часть проблемы, куда правильнее отыскать более глубокую причину, которая чаще всего от родителей скрыта. Нередко бывает так, что заботливые мамы, а то и педагоги, заставляют ребенка переписывать текст несколько раз. Но результат – потерянные нервы у родителя, педагога и у ребенка!

Почему ни одному из нас не придет в голову посоветовать пробежать стометровку человеку со сломанной ногой? Ведь согласно установленным медицинским процедурам сломанную ногу в специальном учреждении – травмпункте сначала гипсуют, а потом набираются терпения и ждут, когда травмированные на ноге ткани срастутся, пострадавшие ходят с опорой, массажисты им разминают ногу. И только по прошествии определенного времени с учетом индивидуальных особенностей травмированного, начинают нагружать его теперь уже здоровую ногу. Тоже самое происходит с обучением правильному почерку. Важно определить причину, назначить и провести грамотное лечение, а затем заниматься чистописанием и всем вместе радоваться его появлению в тетради у ребенка!

Каковы причины проблем с почерком у ребенка?

Недостаточно развита гибкость, натренированность, способность ведущей руки выдерживать длительную нагрузку; наблюдается слабая чувствительность пальчиков. Такие детишки не умеют вырезать ножницами даже простые фигуры, не любят рисовать, особенно раскрашивать карандашами; не могут завязать простой узел.

Недостаточно развита двигательная сфера. Ребенок не может стоять на одной ножке, ловко подбрасывать и ловить мяч, принимать мяч большого размера даже на небольшом расстоянии, часто спотыкается и наталкивается на предметы… Как это связанно с почерком? Да напрямую! Если ребенок не сбалансирован, не может четко управлять ручками и ножками, это неминуемо скажется на таком тонком процессе, как письмо.

Отсутствие понимания ребенком понятий право и лево, верх и низ - нарушение пространственного восприятия. В данном случае можно увидеть “зеркальное написание букв”. Или когда буква «и» заменяется буквой «у» - ребенок не может запомнить, у какой из букв хвостик растет вниз. Такая же путаница с буквами «б» и «д».

У ребенка нет понимания прочной связи между зрительным и двигательным образом буквы. В результате – неправильно написанные буквы, исправления, грязь. Можно помочь такому малышу: взять, например, яркий красочный шнурок, выложить из него красивую буковку на белом листе бумаги. Если Вы креативный родитель, то предлагаю вывести любую букву крупой на тарелке. Можно сложить разные буквы в золотой мешочек, завязать глазки малышу, начать отгадывать на ощупь то правой рукой, то левой. Можно даже устроить соревнование, кто быстрее и сколько отгадает. Потом приз победителю! Самое интересное, что обучение проходит весело и без раздражения. Без криков и надрыва!

Еще почерк может быть хромым при общем плохом самочувствии ребенка, например, после перенесенной простуды, из-за хронических заболеваний и еще из-за чрезмерных нагрузок! Современные родители из лучших побуждений перегружают малыша различными дополнительными занятиями, что почерк буквально на глазах мельчает. Еще очень сильное влияние на почерк оказывают негармоничные отношения внутри семьи. Часты в практике случаи, когда почерк у ребенка выравнивался после того, как улучшались отношения с родителями.

Таким образом, почерк является очевидным индикатором эмоционального состояния и его психологического благополучия или неблагополучия! Кстати, в переходном возрасте почерк обычно «ломается», особенно у мальчиков. Поэтому очень важно, чтобы процесс формирования безупречного почерка у ребенка сопровождался краткосрочным или долгосрочным консультированием у нейропсихолога или семейного психолога – всей семье на пользу!

Дорогие родители, в наших с Вами силах обеспечить ребенку максимально полный психоэмоциональный комфорт и тогда почерк ребенка очень быстро стабилизируется!

Как исправить плохой почерк у ребенка: советы родителям

Прежде чем вы приступите к занятиям по исправлению почерка, убедите ребенка в том, что эти занятия необходимы. Объясните ему, что плохой почерк может стать причиной многих проблем и недоразумений в школьной и взрослой жизни, можете рассказать несколько жизненных историй об этом.

1. Начать занятия по исправлению почерка лучше с отработки написания определенных букв, с которыми возникают сложности. Следите, чтобы во время занятий ребенок правильно сидел, не налегал на стол, чтобы он правильно держал ручку, не сильно давил на нее, ведь часто проблемы с почерком возникают именно из-за того, что ребенок неправильно сидит или держит ручку.

2. Выделяйте для уроков по исправлению почерка каждый день по полчаса. Эти занятия должны проходить в отдельное от подготовки уроков время.

Купите специальную тетрадь с упражнениями для занятий. Ни в коем случае не заставляйте ребенка писать много. Разработайте определенную схему занятий, чтобы ребенок знал, какой объем работы он должен будет выполнить.

3. Задания должны быть веселые, интересные для малыша, они должны быть направлены на развитие моторики рук и зрительной памяти.

Например, подойдут такие упражнения для исправления почерка:

- обвести узор с внутренней стороны или с внешней;

- прочертить путь карандашом точно посередине между двумя линиями;

- нарисовать рисунок по клеткам;

- нарисуйте ребенку произвольный рисунок и попросите его дорисовать картинку.

4. Если такие занятия проводить с ребенком регулярно, то скоро его почерк начнет исправляться, ведь руки ребенка станут более тренированными благодаря письменным упражнениям.

5. Также нужно тренировать руки малыша не только с помощью письменных упражнений, еще хорошо помогут тренировки пальцев.

Предложите ребенку собрать конструктор с мелкими деталями, сложить пазлы, сделать поделку из спичек, пуговиц и других мелких деталей, .

Девочку можно записать в кружок по бисероплетению, вязанию, вышиванию. Мальчика могу заинтересовать занятия по выпиливанию, выжиганию по дереву, ремонту.

Успехов вам в исправлении почерка!

Как исправить почерк ребенка за пару дней без слез и наказаний. Мой простой метод | Детка-малышка

Знаете, сколько раз моему сыну снижали отметки за то, что буквы, которые он пишет в тетради, были далеки от идеала? Тысячи, десятки тысяч раз. У учителя уходила не одна шариковая ручка за год только на то, чтобы после классной или домашней работы написать набившую оскомину фразу: «Пиши красиво!». Его почерк не мог бы разобрать даже сыщик, который обнаружил «прыщик» на теле несчастного огромного животного. От постоянного выписывания хвостиков и палочек у ребенка дергался глаз, а у мамы к концу первого класса сдали нервы. Но мы нашли выход!

Буква, ты кто?

Надо сказать, что правила написания и соединения букв сыночка все-таки знал. И это важно в процессе коррекции почерка. Ведь одно дело, если ребенок знает, как выглядит буква, он закрепил алгоритм ее начертания и даже умеет ее соединять с другими. В этом случае у школьника больше шансов начать писать красиво. Другое дело, если первоклассник в душе не представляет, в какую сторону вести ручку, чтобы получилась именно заглавная буква А, а не несуществующая кракозябра из фильма ужасов. Поэтому, перед тем как применять наш способ, убедитесь в том, что ребенок в состоянии повторить правильное начертание всех букв алфавита.

Усаживайтесь поудобнее

Второе, на что нужно обратить внимание – это поза при письме. Если стол слишком высок, а стул вертится под и без того ленивой задней частью вашего отпрыска, все ваши труды будут напрасны. Ребенок быстро устанет из-за неудобной позы и сбежит запускать бумажного змея с соседским мальчишкой. Проверьте, чтобы столешница парты находилась где-то в районе солнечного сплетения вашего ненаглядного покорителя шариковой ручки. Контролируйте, чтобы во время письма его спина была ровной, и он не наклонялся слишком близко к страницам тетради, словно пишет не канцелярскими принадлежностями, а своим любопытным носом. Кстати, наши находчивые китайские друзья придумали кучу разнообразных приспособлений, чтобы решить данную проблему. Эти устройства удивляют нас своей оригинальностью и результативностью

Но, если что, можно и так.

Подарок Гарри Поттера или магикус экстримус

И непосредственно к нашему секретику выработки приемлемого почерка. Мы купили сыночке перо и баночку чернил. Как говорится, почувствуй себя Гарри Поттером. Моему юному школьнику нравится ощущать себя настоящим магом из знаменитой книги, поэтому он, высунув язык, выводит буквы, не забывая окунать свое перо в баночку с чернилами, прямо как юные волшебники в школе Хогвартс. Кстати, это довольно кропотливая и сложная работа. Подобная перьевая ручка пишет только в определенной позиции, поэтому детке пришлось постараться, чтобы отыскать нужный наклон, при котором она вообще оставляла хоть какой-то след на бумаге. Потом он стоически боролся с кляксами, но, в конце концов, через пару дней правильное положение руки при письме, наконец, выработалось, и буквы, выходящие из-под пера юного дарования, стали ровными и изящными.

Надеемся на Вашу помощь в развитии канала. Если Вы считаете статью интересной и полезной, поставьте «Лайк» и поделитесь ею с друзьями в соцсетях.
Ваше мнение очень ценно для нас, выразите его в комментариях под статьей.

упражнения и советы. Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк

Каждый человек уникален и уникален во всем – внешность, тембр голоса, привычки, цвет глаз, отпечатки пальцев. Сюда смело можно отнести и почерк.

Существуют люди, которые не довольны своим почерком – он им не нравится, его даже стесняются. А есть те, чей почерк настолько не разборчив, что порой в связи с этим возникают большие проблемы по жизни. К этой категории людей можно отнести врачей. И не говорите, что не старались прочитать то, что написал врач в вашей медицинской карте.

Однако не стоит расстраиваться, ведь все можно улучшить, если есть желание.

С чего нужно начать на пути к улучшению своего почерка?


Прежде всего, необходимо настроить себя на успех. Будьте позитивны. Купите себе красивую и удобную ручку, позаботьтесь, чтобы и тетрадь в которой вы будете практиковаться, была приятной вашему глазу. Тренировки по улучшению почерка должны проходить с удовольствием и радостью.


Рекомендуется иметь перед глазами хороший пример почерка, который на ваш взгляд считается идеальным. Как вариант, могут использоваться компьютерные шрифты, рукописи ваших друзей и родственников.

Начинать тренировку необходимо с написания отдельных элементов. Помните свой первый класс, когда вы писали одну закорючку не одну линию в тетради? Пора вспомнить это беззаботное время! Для написания элементов букв и самих букв вы можете использовать и школьные прописи, которые сегодня без особого труда можно купить в любом канцелярском магазине.


Обязательно правильно держите ручку!


Если у Вас страдают не все буквы в написании, рекомендуется уделять особое внимание именно сложным для Вас элементам. Помните! За один вечер вы не сможете исправить свой почерк, поэтому настройте себя на длительную работу, которая обязательно принесет вам свои приятные плоды.

После того, как вы посвятите некоторое время написанию элементов букв, стоит переходить к более сложному занятию – написанию слов и целых предложений. Не ленитесь и постарайтесь написать одно и то же слово как можно больше раз. Тоже самое проделайте и с целыми предложениями! Этим вы сможете отточить не только написание элементов букв, но и их соединения между собой.

Пишите медленно, размерено и старательно.

Люди часто путают красивый почерк и каллиграфию. В основе каллиграфии – написание стилизованных, искусно украшенных букв. Это больше искусство, чем написание текста. В основе красивого почерка лежит стиль и техника, используемые повседневно. Почерк должен быть быстрым и более практичным чем каллиграфия. У каждого своя манера письма, но нет предела совершенству! В этой статье вы найдёте восемь советов, которые помогут вам улучшить свой почерк.

1. Используйте удобную ручку

Удобную именно для вас! Возможно вам придется поискать такую ручку, удовлетворяющую вашим потребностям. По толщине линии и по эргономике мне понравился Pilot G2 05, черного цвета. У ручки хорошая чувствительность, - при написании не нужно делать сильный нажим.

Ручек великое множество и я рекомендую вам походить по магазинам и попробовать несколько вариантов, прежде чем выбрать свою. Не имеет значения, предпочитаете ли вы гелевые, перьевые или шариковые ручки – подойдёт любая, удобная лично вам.

2. Свободный хват

Спокойный, расслабленный хват - залог красивого почерка. Это означает, что ни одна мышца руки не должна быть напряжена, а ногти не должны белеть от чрезмерного нажима.


Многие склонны сильно сжимать ручку, что приводит к болям в руке после нескольких минут письма. Очень часто это происходит бессознательно, по этому, старайтесь проверять себя время от времени, правильно ли вы держите ручку.

3. Начните с упражнений

Сложно выводить хорошие, красивые буквы без разогрева. Выполнение нескольких простых упражнений поможет вам писать буквы четко и уверенно. Вы можете воспользоваться нашими упражнениями из набора прописей.


…а можете просто нарисовать несколько “пружинок” или похожих линий.


Все средства хороши!

4. Выберите удобное положение бумаги

Детьми, нас учили вертикально располагать бумагу на столе. Если для вас удобно такое положение, отлично! Если нет, не стесняйтесь экспериментировать с различными вариантами. Удобное расположение бумаги помогает улучшить почерк!


Для правшей нормальным расположением считается вертикальное, но не для меня. Мне всегда было легче писать (особенно рукописные тексты), располагая лист бумаги горизонтально. Я не шучу, можете убедиться в этом, посмотрев короткое видео.

Каждый сам для себя определяет наилучшее расположение бумаги. Попробуйте различные варианты и выберите наиболее удобный. Правшам лучше начать с вертикального расположения и поворачивать бумагу налево, пока не найдете свою позицию. Левши могут сделать так же, но поворачивая бумагу направо.

5. Упражнения с прописью

В процессе обучения чистописанию поможет пропись. Можете скачать ее в интернете. В ней вы найдёте упражнения, примеры написания заглавных и строчных букв, слова и предложения.


Примеры, указанные в прописи, не относятся к формальному стилю написания. Напротив, они основаны на использовании буквенных форм, которые я использую в обычном написании от руки. Эти буквы легче написать и они прекрасно соединяются вместе, что способствует быстрому написанию.


Если вы предпочитаете заниматься по книгам, можно найти учебники, которые вас заинтересуют.

6. Практикуйтесь в чистописании в любое время

Как и в любом другом деле, результат приходит с опытом. Чем чаще вы пишите правильно, тем лучше становится ваш почерк.


Вы можете практиковаться различными способами. Например, вместо электронной почты или текстового сообщения, можно написать письмо от руки. Заведите дневник! Не обязательно писать длинные заметки, достаточно коротких фраз, описывающих основные события дня.

7. Пишите на разлинованной бумаге или используйте шаблоны

Написание красивых, ровных слов - один из кратчайших путей к красивому почерку. Если вы хотите написать письмо, вы можете подложить под бумагу разлинованный лист. Просвечивающиеся линии можно использовать как направляющие. Или можно писать прямо на разлинованном листе.


Этот момент напомнил мне об еще одном совете: Не важно, какие листы вы используете, всегда подкладывайте еще один. Дополнительная подложка значительно улучшает качество письма.

8. Выработайте свой стиль

Написание рукописных текстов очень плавный, личный, видоизменяющийся процесс. Он не похож на каллиграфию, где вы каждый раз пишите более или менее одинаково. У вас могут быть аккуратные дни, когда чистописание дается легко, а бывают и не очень (примерно как на картинке ниже).


Не важно как ваш почерк выглядит, он удивительным образом отражает ваше я, вашу личность. Именно по этому людям нравится получать письма написанные от руки: они представляют часть вас самих. Итак, не ждите кардинальных перемен, просто сосредоточьтесь на аккуратном написании легко читаемых букв.


Надеюсь эта статья вдохновит вас отложить в сторону клавиатуру и написать что-нибудь от руки. Не забывайте, что вы можете скачать бесплатную пропись для тренировки. Упражнения в ней просты, но они обязательно помогут.

Почерк – одна из наиболее важных особенностей человека. Умение писать закладывается в раннем детстве и постоянно совершенствуется. Поэтому родителям надо приложить максимум усилий, чтобы у ребенка выработался правильный стиль письма и красивый почерк.

Родители детей младшего дошкольного возраста активно занимаются подготовкой к школе . Они изучают с ребенком буквы, цифры, учат его читать и писать. Тогда ребенок пойдет в школу с определенными знаниями, которые обеспечат легкое обучение. Побеспокоиться нужно не только об уровне знаний, но и о качестве почерка. Выработать красивый каллиграфический почерк помогут рекомендации специалистов.

Почерк у детей: возможные недостатки манеры письма

Прежде чем приступить к исправлению плохого почерка, следует произвести его анализ. На чистом листе тетради ребенок должен написать несколько слов, после чего родителям предстоит объективно оценить написанное. Возможные недостатки письма:

  • Буквы слишком большие, маленькие или разной высоты.
  • Буквы расположены без наклона или, наоборот, сильно наклонены вправо или влево.
  • При письме ребенок слишком сильно или слабо нажимает на ручку.
  • Соединение между буквами одного слова неоднородное или отсутствует.
  • Отдельные буквы написаны невыразительно или нечитабельно.

После объективного анализа почерка в зависимости от выявленных проблем надо использовать эффективные способы их решений. Мы научим вас, как сделать почерк лучше, исправив наиболее популярные недостатки письма:

  • Разный размер и высота букв . Научиться писать буквы красиво, чтобы они были идеальной высоты и размера, поможет специальные прописи для почерка. Разлинованные особым образом страницы помогут исправить плохой почерк: ребенок научится писать лучше, не выходя за рамки линий.
  • Исправляем наклон букв . Решить проблемы с неправильным наклоном букв можно, используя тетрадь в косую линейку. Чтобы выработать правильное написание букв и слов под наклоном, надо методически работать над их написанием.
  • Корректировка нажима . Чтобы отрегулировать силу нажима на ручку, надо, в первую очередь, учиться правильно ее держать. Ребенок должен держать ручку непринужденно и не слишком надавливать на нее при письме.
  • Соединение букв . Если соединение букв в слове неоднородно или отсутствует, рекомендуется постоянно упражняться под присмотром взрослых в "безотрывном письме". Прописи для школьников - лучший способ тренироваться в написании соединения букв слова без отрыва от бумаги.
  • Учим ребенка писать отдельные буквы . Если определенные буквы написаны неразборчиво, придется заново учиться писать выпавшие печатные и прописные буквы. Родители должны следить, чтобы ребенок тщательно прописывал все элементы буквы. Чтобы задействовать механическую память ребенка, рекомендуется это делать систематически. Для достижения положительного и стабильного результата надо прописывать буквы, а позже слова по несколько страниц.

Правильное положение тела при письме - залог красивого почерка

Наиболее распространенной причиной некрасивого почерка является неправильное положение тела, рук, ног и осанки во время письма. При наличии этих проблем у детей формируются следующие особенности письма:

  • неправильный наклон букв;
  • непараллельные элементы одной буквы;
  • буквы в словах написаны с наклоном в разные стороны.

Правильная поза и положение ручки способствуют формированию правильной техники письма. Чтобы освоить особенности правильной посадки, правила держания ручки и идеальную технику письма, родители должны выполнять определенные правила и рекомендации.

Итак, как научить ребенка правильной позе за столом или партой? Во время письма ребенок должен сидеть прямо: его туловище, голова и плечи должны быть зафиксированы в ровном положении. Спина опирается на спинку стула, ноги расположены прямо и согнуты под углом 90%, а стопы ребенок может поставить на пол или на подставку.

Корпус может быть немного наклонен вперед, при этом локти должны лежать на краю стола, а голова не опущена. Если ребенок прислоняется к спинке стула, его локти должны выходить за край стола и находиться на расстоянии до 15 см от тела. Такое положение тела считается идеальным для письма.

Коррекция почерка: изменяем положение тетради

Некрасивый почерк часто является следствием неправильного положения тетради на столе. От этого также зависит четкость почерка. Тетрадь, расположенная с наклоном 10-15°, позволяет правильно сидеть и легко передвигать руку при написании букв. По мере заполнения страницы тетрадь передвигается вверх. Левой рукой ребенок должен ее поддерживать. Если ребенок правша, тетрадь располагается под наклоном вправо, если левша – влево.

Изменить почерк ребенка и сделать его красивее можно в любом возрасте. Главное, надо запастись терпением и методично прописывать упражнения, которые предложены в специальных учебных прописях. При этом не забывайте контролировать положение ребенка, его осанку, как он держит ручку и расположение тетради. Выполняя все рекомендации, в скором времени вы будете гордиться каллиграфическим почерком своего ребенка.

Комментировать статью "Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк"

Сколько лет ребенку то? У старшего почерк зависит от ситуации. В свое время было ему было сказано что сниженные оценки за контрольные по причине почерка мной будут восприняты очень негативно. В итоге контрольные у него как будто другой человек писал...

Исправление почерка. Репетиторы. Образование детей. Поделитесь положительным (или отрицательным) опытом исправления почерка, заканчиваем 4 класс, уже есть конкретные проблемы - не все готовы разбирать его каракули и снижают оценку (что справедливо - никто...

Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Учителя были в шоке от результата. Тем более, боюсь, в скором времени письмо руками отомрет само. как исправить почерк? Почерк - 4 класс - посоветуйте пособие. Поделитесь положительным (или отрицательным...

Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Учитель ругает за почерк. Как сделать почерк лучше и красивее. Правильное положение тела - залог красивого почерка. Тогда ребенок пойдет в школу с определенными знаниями, которые обеспечат легкое обучение.

Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Возможные недостатки манеры письма у ребенка Как сделать почерк лучше и красивее Выработать красивый каллиграфический почерк помогут рекомендации специалистов.

Для первого класса вообще нормальный почерк, сама так писала. С 1го класса 9 лет прошло и почерк у меня хоть и не идеальный, но вполне читаемый. Против того, что у детей есть стимул стараться, что у родителей есть возможность ориентироваться в успеваемости своих...

Почерк -хелп. Школьные проблемы. Образование детей. Исправление почерка. Ребенок, как удав спокойная, учится самостоятельно на 5 и 4, больше на 5 У ребенка почерк и так не очень (ну ничего не могу сделать, у старшего тоже такой же) так он еще стал помарки глупые делать.

Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как исправить почерк? Воспитание ребенка от 7 до 10 лет: школа, отношения с одноклассниками, родителями и В первом классе вела другая учительница и когда пришла эта, то страшно ругалась, какой у...

Почерк становится лучше,когда начинают проходить чертежный шрифт по черчению. Но можно же этим заняться и без школы, если есть желание У моей дочери после 7 кл почерк стал явно лучше, не как в прописях, но хотя бы буквы стали одинаковые. Но у нее хорошего почерка...

Почерк 1 класс - как помочь. Школа. Ребенок от 7 до 10. Почерк 1 класс - как помочь. Дочь первоклассница, основные трудности-прописи, никак у нее не получается писать с правильным наклоном, вроде объясняю, показываю, иногда слабо рисую карндашом, чтобы поняла, ка...

Ребенок 8 лет.Второклассник.С особенностями эмоционального развития. Дисграфия.Выраженные нарушения межполушарных связей. Неделю назад резко,буквально в одночасье,изменился(ухудшился­) почерк.

Как исправить почерк? Почерк у дочки не просто испортился - это какая-то курица лапой чертит, да еще пролетая на большой скорости. Сравниваю с первым классом - просто разные люди. Учительница писала два месяца замечания в тетрадях: "небрежно", "старайся"...

Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как сделать почерк лучше и красивее. После объективного анализа манеры письма в зависимости от выявленных проблем надо использовать эффективные способы их решений.

Логопед, постановка почерка?. Образование, развитие. Ребенок от 7 до 10. Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как сделать почерк лучше и красивее Правильное положение тела - залог красивого почерка Корректировка почерка: изменяем положение...

Дефекты почерка и их причины. Нужна консультация психолога. Детская психология. У ребенка вполне взрослого обнаружилась такая вещь - любое слово начинает писать нормальными буквами, а заканчивает мельчайшими.

Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как понять: у ребенка просто плохой почерк или вам достался школьник с дисграфией? С другой стороны, все дети разные, и вряд ли найдутся два ученика со схожими симптомами.

У ребенка почерк и так не очень (ну ничего не могу сделать, у старшего тоже такой же) так он еще стал помарки глупые делать. Подскажите как найти специалиста по коррекции почерка, ребенку 13 лет. Я тренировалась, переписывала тексты из книг так, чтобы было красиво...

Как исправить почерк??? Раздел: Школы (исправление почерка у детей задания). Коррекция почерка. Ребенок от 1 до 3. Воспитание ребенка от года до трех лет: закаливание и развитие, питание и болезни, режим дня и развитие бытовых навыков.

Во взаимосвязи почерка и успеваемости по школьным предметам помогла разобраться заместитель директора по учебной работе в начальных классах ГУО «Гимназия №4 г. Витебска» Наталья Каличёнок.

– Влияет ли плохой почерк на успеваемость школьника?

– Ответ на данный вопрос не может быть однозначным. Заставляя ребенка писать красиво, мы забываем, что каллиграфия – это особый вид изобразительного искусства. Иметь идеальный почерк дано не каждому. Но для начала нужно понять, что, собственно, вас беспокоит – просто некрасиво написанные слова или многочисленные помарки, ошибки, перепутанные буквы?

С одной стороны, если вы переживаете исключительно из-за красоты, то беда не так велика. Самое главное – чтобы слова нормально читались и в тексте не было грамматических ошибок. С другой стороны, некрасивый почерк действительно может стать причиной неуспеваемости многих детей. В начальной школе отметки снижают в зависимости от количества исправлений в соответствии с нормами аттестации. Затем пропадает мотивация учиться, потому что почерк не получается изменить.

Кроме того, ребенок, который некрасиво и неаккуратно пишет, часто делает это медленнее других, потому что у него быстрее устает рука. В итоге не успевает все написать на контрольных и получает плохие отметки. В результате даже самый умный ребенок может превратиться в двоечника.

– Можно ли исправить почерк, например, в подростковом возрасте? Если да, то что для этого следует делать?

– Плохой почерк нужно исправлять, и это требует регулярных упражнений. Чем раньше начать его совершенствовать, тем лучше пойдет процесс. Младшего школьника можно быстрее научить новому, и он будет охотнее исправлять свои ошибки. Коррекция почерка поможет ребенку быть более усердным, внимательным, а эти качества пригодятся в дальнейшей школьной жизни. Но, прежде всего, важно выявить причину плохого почерка.

Причина №1. Неправильное положение тела, рук, осанка, позиция ног, неподходящие пишущие ручки. Успешность письма во многом определяется созданием оптимальных гигиенических условий: подбор мебели, посадка, направление освещения, оптимальность формы ручки, продолжительность беспрерывного письма и т. д.

Причина №2. Неправильное положение тетради на парте.

Причина №3 . Плохо развита мелкая моторика рук.

Причина №4. Недостаточный уровень развития пространственного восприятия. Обычно данная проблема не является слишком серьезной и быстро проходит. Очень часто родители, видя, что ребенок путает буквы или что они «зависли в воздухе», заставляют его переделывать одно и то же по сто раз! Но многократное переписывание здесь не поможет.

Причина №5. Особенности мозговой организации. Многие считают, что отвратительный почерк – всего лишь следствие невнимательности, несобранности и лени. Но это не так. Самый главный орган, отвечающий за письмо, – не рука, а голова. Для того чтобы научиться писать, необходима не только взаимосвязь мышления и мелкой моторики руки, но и способность перевести информацию, содержащуюся в мозгу, в систему знаков.

Поэтому проблемы, связанные с овладением письменной речью, могут сигнализировать о нарушениях работы мозга. Чаще всего это не серьезные патологии, а некие индивидуальные особенности ребенка. Например, трудности могут испытывать левши (особенно переученные), а также люди, одинаково хорошо владеющие обеими руками. Однако все это, как правило, легко преодолимо.

Есть гораздо более серьезная проблема – дисграфия, которая может сопровождаться дислексией – сложностями при восприятии печатного текста. Причина дисграфии и дислексии – нарушение нейронных связей, передающих информацию между полушариями мозга. Почерк дисграфика – не просто ужас, а ужас-ужас! Кривые строчки и корявые буквы – еще полбеды.

Слова могут быть написаны в зеркальном отражении, буквы перепутаны или пропущены, расстояние между словами неравномерное, большое количество ошибок, помарок и исправлений. Но при этом дислектики и дисграфики зачастую оказываются гораздо умнее других детей.

Многие специалисты считают, что если люди, успешно сочетающие работу обоих полушарий мозга, имеют двухмерное зрение, то восприятие дислектиков и дисграфиков трехмерное. Но, обладая этим уникальным качеством, они в большинстве случаев не умеют им пользоваться. Вообще из них вырастают либо гении (например, Альберт Эйнштейн, Ганс Христиан Андерсен были дисграфиками), либо не уверенные в собственных силах люди.

Дисграфия – серьезная проблема, мешающая нормальной учебе и напрямую связанная с особенностями работы мозга. Поэтому внимательным родителям и педагогам необходимо своевременно показать ребенка и его тетрадь специалистам – логопеду, психологу.

– Есть ли какие-то методики или упражнения для улучшения почерка?

Средств и способов, которые помогут улучшить почерк ребенка, достаточно много. Различные техники рисования, штриховка, рисование фигуры по точкам, лепка, игра с мелкими деталями (конструктор, плетение, вязание) и т. д.

Письмо шариковой ручкой предполагает постоянное мышечное напряжение, поэтому возьмите за правило покупать ее непременно с ребенком. Убедитесь, что ручка не царапает, не цепляет, не скребет бумагу. Дома удобнее тренироваться карандашом, фломастером, гелевой ручкой. Учащихся 5 – 7-х классов вполне можно познакомить и с таким представителем стиля ретро, как перьевая ручка.

Если ваше чадо неправильно соединяет и пишет определенные элементы, стоит обратить внимание именно на их отработку. Пользуйтесь калькой. Кладите кальку поверх страницы. Ребенку нужно обвести образец, написать еще два раза, а потом уберите кальку, и пусть он перепишет все в чистовик. Таким образом, рука привыкает выводить красивые буквы, а ваш ученик не сильно устает.

Еще можно использовать «зебру» – разлинованный лист бумаги (с наклонными линиями, расположенными с одинаковым интервалом друг от друга), который дети подкладывают под страницу тетрадки и по линиям выводят буквы: это поможет соблюдать одинаковый размер и наклон, улучшит каллиграфию.

Время, которое вы выделяете для работы по улучшению почерка, и количество тренировочных упражнений должны быть дозированными. Не перегружайте дочь или сына. Не стоит ожидать от ребенка положительных результатов, если каждый вечер вместо прогулок и общения вы будете заставлять его часами раз за разом переписывать различные тексты. Проверяя работу, старайтесь обращать внимание не на то, что не получилось, а наоборот – как те или иные слова или даже буквосочетания ребенок написал правильно и красиво.

В более старшем возрасте исправить положение дел поможет частое переписывание текстов в медленном темпе, объем которых нужно увеличивать по мере исправления неправильно или просто некрасиво написанных букв. Для переписывания выберите произведения любимых авторов-прозаиков.

Нудные тренировки превратятся в увлекательное занятие, если начать вести свой дневник или постоянно записывать интересные мысли, не забывая о красивом почерке.

Алеся Гришман.

Понять, как сделать красивый почерк, вполне можно и в сознательном возрасте. Принцип обучения от этого не меняется. Необходимо заранее подготовленное рабочее место, пропись, включающая в себя английский или русский алфавит, бумага и шариковая ручка. Порядок действий при разгадки задачи, как научиться писать красивым почерком, будет следующим:

Подготовка необходимых элементов и полноценного рабочего места.

Обеспечение правильного положения тела за столом: спина прямая, локти лежат на поверхности стола.

На расстоянии примерно 30 см от уровня глаз должна быть разложена бумага, на которой и будут выполняться упражнения.

Шариковую ручку необходимо держать тремя пальцами - большим, указательным и средним так, чтобы расстояние от них до бумаги составляло не более 1 см.

Выбранная буква должна писаться столько раз, сколько потребуется для совершенного результата, если вы серьезно задумались над тем, как исправить свой почерк.

Упражнения для красивого почерка

Методики, направленные на то, как быстро научиться красиво писать, предполагают и умение концентрироваться на мелочах, становиться дотошным. При этом в разных случаях применяются разные методики:

Если буквы получаются слишком мелкими/крупными, нужно воспользоваться тетрадью или скачать специальный трафарет. В процессе работы нужно постараться не выходить за границу горизонтальных линий. После длительных тренировок буква будет автоматически вписываться в заданные поля.

Если отсутствует соединение букв, нужно попытаться писать слова, не отрывая ручки от бумаги.

Если в процессе письма наблюдается сильный нажим, нужно выработать правильное положение тела за столом. Плечи и руки должны быть расслаблены, а осанка максимально приближена к идеальной.

Чтобы оценить, требует ли почерк исправления, нужно написать в привычной манере несколько строк, например, русский алфавит. Полученный результат желательно передать на оценку третьему лицу. Человек часто привыкает к своему стилю письма и не понимает, почему он плох для других.


Каллиграфия требует не только аккуратно написать красивые буквы прописью, но и сохранить собственный стиль человека. Если присмотреться к каждой из работ, можно увидеть в них разный характер. Поняв технологию того, как писать красивым почерком хотя бы русский алфавит, нужно совершенствовать приобретенные навыки, постепенно начиная решать более сложные задачи, а не ограничиваться печатными буквами.


Как исправить почерк у ребёнка: советы логопеда

Ещё 20 лет назад ужасным почерком отличались 1–2 неуспевающих ученика в классе. Сейчас письмо даётся с огромным трудом каждому третьему ребёнку. Это связано со здоровьем и образом жизни школьников. Современные дети меньше двигаются и больше учатся. Хорошая новость: всё поправимо! Как улучшить почерк и сколько времени это займёт — рассказываем в статье.

Зачем писать красиво

В младших классах

В начальной школе плохой почерк служит симптомом разных проблем: нехватки внимания, слабости мышц, функциональной незрелости мозга. Если с ребёнком работает нейропсихолог или логопед, улучшение почерка говорит об эффективности занятий. Например, после развития координации школьник крепче держит ручку и увереннее выводит линии. Тренировка фонематического слуха помогает избавиться от написания «а» вместо «о» или «п» вместо «б».

Часто к логопеду приходят школьники, которые знают правила, но не могут применить их на письме. Эта досадная проблема — признак дисграфии, которой страдают около трети учеников. Диагностируют дисграфию только во 2-3 классе, а коррекции нарушение поддаётся в любом возрасте.

В средней и старшей школе

Возможно, школьный учитель привык распознавать каракули отличников. Но выпускникам 9-х и 11-х классов предстоит сдавать экзамены. На ОГЭ и ЕГЭ плохой почерк будет помехой, ведь часть тестов проверяет компьютер, а часть — эксперты. Машина сравнивает буквы с эталоном, и в случае существенного отклонения от него, снижает баллы. Письменные комментарии в ОГЭ и ЕГЭ читают учителя. Им приходится проверять сотни работ, и они легко могут принять неразборчивое написание за ошибку.

Как улучшить почерк и избавиться от ошибок

Развивать моторику 

Важна и мелкая, и крупная моторика. Поэтому логопеды рекомендуют школьникам ездить на велосипеде, заниматься плаванием или скалолазанием. В таких видах спорта мозгу приходится координировать движения правой и левой частей тела. За счёт этого укрепляются межполушарные связи, развивается ловкость и точность движений. Помимо этого тренировки укрепляют мышцы спины — осанка улучшается, ребёнок начинает удерживать правильную позу при письме.

Другая важная задача — развивать мелкую моторику. Для этого необходимо научиться завязывать шнурки и регулярно заниматься шитьём, бисероплетением, или другим похожим творчеством. Увлекательная работа с мелкими деталями тренирует внимательность и усидчивость.

Заниматься со специалистом

Профессиональный логопед работает с причиной проблемы и помогает ребёнку развить несколько навыков. Каждое занятие включает практику письма, упражнения на крупную моторику, гимнастику для мозга и тренировку фонематического слуха в игровой форме. Например, ученику предлагают повторить движения рук в определённом ритме. Другое полезное упражнение — называть слова, в которых определённый звук встречается то в середине, то в начале, то в конце: «кабан», «банка», «лоб».   

Поддерживать ребёнка

В начальных классах поддержка родителей особенно важна, ведь ребёнку трудно контролировать себя. Логопед видит ученика дважды в неделю по 40 минут, а в остальное время ребёнок нуждается в помощи взрослых. Нужно следить, чтобы школьник правильно держал не только ручку, но и кисточку, и цветной карандаш, и столовый прибор.

Чтобы работа над почерком не превратилась в изнурительный труд, полезно играть с ребёнком в словесные игры, которые вам интересны. Если кто-то в семье увлекается вышивкой или вязанием, попробуйте приобщить к рукоделию ребёнка. Главное, чтобы занятия были в радость.

Что нужно для онлайн-занятий с логопедом

«Чтобы увлечь ребёнка работой в режиме онлайн, несколько занятий я провожу полностью в игре, используя методы коррекции. Мотивированный ребёнок — залог отличного и быстрого результата», — Оксана Владимировна Кодолова, логопед Тетрики. 

Гаджет и интернет

Ребёнку понадобится компьютер или планшет и стабильный доступ в интернет. Работать с телефона сложнее, поскольку изображения на экране получаются мелкими.

Рабочее место

Ученику нужны стол и стул, соответствующие росту. Пригодится рабочая тетрадь в мелкую сетку, карандаш и ручка. Стоит позаботиться об освещении: естественный свет для правши должен падать слева.

Свободное пространство

Чтобы выполнять упражнения на координацию и равновесие, нужно место. Ребёнку предстоит прыгать, ходить по ровной линии, стоять на одной ноге и размахивать руками.

Принтер и бумага

Логопед высылает индивидуальные задания, рабочие листы, тренировочные упражнения для занятий. Если принтера под рукой нет, материалы можно печатать заранее.

Когда ждать результатов

Даже при оптимальных условиях улучшение почерка занимает несколько недель. Помимо еженедельных занятий со специалистом, нужно, чтобы родители помогали ребёнку правильно держать осанку и ручку. Минимальный срок для заметных успехов — 2 месяца, или 16 занятий.

Чтобы быстрее поставить руку в режиме онлайн, родители младших школьников могут участвовать в первых 2–3 занятиях. В дальнейшем ребёнок будет понимать словесные инструкции и правильно захватывать ручку при напоминании логопеда.

Срок зависит от цели и состояния здоровья ученика. Получить читаемый почерк с минимальным количеством ошибок можно за несколько месяцев, а чтобы стать выдающимся каллиграфом — потребуются годы. Чем меньше у ребёнка неврологических нарушений, тем быстрее появится результат.

«Моему сыну 8 лет. Дома говорим по-русски, а в школе другой язык. После 12 занятий с логопедом Тетрики ребёнок выучил русские прописные буквы, стал отлично писать, и это отразилось на правописании латинского алфавита!

Я приятно удивлена, что учителя нашли подход именно в онлайне. Думала, что без очного контакта ребёнок такого маленького возраста заниматься не сможет. Мне нравится, что занятия происходят дома, никуда не надо ездить. Здорово, что преподаватели умеют эффективно обучать детей младшего возраста на расстоянии», — Анна Старикова, мама Марка.

Хотите, чтобы ребёнок писал красиво и грамотно — запишитесь на бесплатное занятие с логопедом Тетрики!

Что делать, если почерк ребёнка никак не разобрать?

23 января во всём мире праздновался День почерка. В этой связи зададимся вопросом: что делать, если ваш ребёнок пишет неаккуратно, криво и косо? От недостатка ли навыков это, от невнимательности или, может быть, просто от лени? И как приучить его писать правильно?


Найти причину

Для начала нужно разобраться, изначально ли ребёнок писал неразборчиво или его почерк ухудшился со временем. Если раньше всё было хорошо, возможно, сейчас он просто не успевает за учителем, торопится. В таком случае следует заняться скоростью письма и внимательностью. Если же у ученика проблемы с почерком начались сразу, необходимо работать над азами письма.

- Прописи - это только вишенка на тортике, последний способ закрепления материала, - говорит директор одного из благовещенских образовательных центров Иван Злепко. - Начинать обучение правильному и красивому письму нужно с осанки, с мелкой моторики. С постановки руки. Ребёнок должен уметь держать её правильно. Должен иметь хороший глазомер, чтобы писать буквы ровно и одного размера.

Но значит ли это, что ребёнка ещё в детском саду нужно усаживать за упражнения? Нет. Детям до шести-семи лет необходимо познавать мир, всё трогать, пробовать на вкус. Они обучаются через игру, и излишняя нагрузка может только навредить. Но уже при подготовке к школе или в начале школьного обучения необходимо браться за дело.

Усидчивость и внимательность

- Ни в коем случае ребёнка нельзя ругать за неудачи, - утверждает Иван Злепко. - Похвалить можно, но вот из-за критики может появиться блок на обучение. Ребёнок будет думать: «Когда я плохо пишу, я плохой. Значит, я не буду писать». Из-за этого он либо полностью отказывается заниматься, либо ужасно нервничает, трясётся от страха перед простыми заданиями.

Поправить почерк помогут упражнения на тренировку внимания. Они есть в учебниках, в свободном доступе в интернете. Пригодятся, например, таблица Шульте, лабиринты, поиск различий в картинках…

Другой важный аспект - осанка. Расскажите и покажите ребёнку, как держать спину, голову, как нужно положить руки на стол. Конечно, постоянно сидеть в таком положении тяжело. Но это положительно повлияет и на почерк, и на здоровье в целом.

Необходимо обратить внимание и на положение ручки. Многие даже не знают, что неправильно её держат. Она должна лежать на левой стороне среднего пальца. Указательный и большой палец поддерживают ручку с двух сторон. Для маленьких детей придумали даже специальные насадки, которые помогают привыкнуть к правильному положению ручки при письме.

И, наконец, важно умение прописывать простые фигуры. Треугольники, круги, палочки, изгибы. Они должны быть ровные, аккуратные, не скакать вверх и вниз. Только когда ребёнок освоит эти основы, можно переходить к запоминанию и прописи букв.

Сколько времени займёт исправление почерка? В образовательных центрах, где специальные педагоги работают по давно разработанным и проверенным программам, на это уходит 5-6 недель. Если родители планируют заняться решением проблемы самостоятельно, всё будет зависеть от их собственного упорства, решительности и количества свободного времени, которое они посвятят занятиям с ребёнком.

А важно ли это?

Но стоит задаться и таким вопросом: насколько ребёнку в двадцать первом веке действительно необходимо чистописание? Большинство людей пользуется клавиатурой на компьютере и телефоне. Часто ли во взрослой жизни нам приходится что-то писать от руки?

- Хороший почерк - это не только письмо, - объясняет директор образовательного центра. - У ребёнка с хорошим почерком имеется навык мелкой моторики. Он необходим для развития мышления. У такого ребёнка развито внимание, значит, он умеет хорошо воспринимать информацию, сосредотачиваться, выполнять задачи. К тому же в школьном возрасте хороший почерк просто необходим. Так ребёнок будет успевать за учителем, ему не снизят оценки из-за неаккуратности. Он, скорее всего, меньше времени потратит на домашнюю работу, а значит, получит меньше стресса из-за учёбы.

В образовательные центры для исправления почерка обращаются не только обеспокоенные родители. Часто приходят старшеклассники, которые хотят научиться писать красиво. Пару раз за помощью в чистописании обращались даже взрослые люди.


Мнение родителей

Педагоги считают, что красивый почерк необходим и полезен. А что думают сами родители из Благовещенска?

Мария Игоревна:

- Мне на самом деле не особенно важен почерк моего ребёнка. Я считаю, главное, чтобы он понимал материал. Но его учительница требует, чтобы все работали над чистописанием. До сих пор, уже в третьем классе, даёт прописи тем детям, у которых появляются проблемы. Все стараются, делают упражнения.

Эльвира Алексеевна:

- Я считаю, что почерк очень важен для ребёнка. Он помогает ему быть собранным, аккуратным. Я с детьми специально не занималась, учителя сами давали им упражнения на чистописание. Правда, младшему это не особенно помогло. Как ни старались, исправить не смогли.

Сергей Михайлович:

- Я считаю, что важна не столько каллиграфия, сколько аккуратность и грамотность. В принципе, если ребёнок будет стараться, у него уже будет хороший почерк. Мой, когда не ленится, очень красиво пишет!

подростков могут улучшить свой почерк с помощью программы Magic Link

Как улучшить почерк у подростков?

Кажется обычным фактом, что у многих школьников-подростков плохой почерк. Это могло быть связано с тем, что их, возможно, не научили правильно писать или у них могла быть диагностирована диспраксия, дислексия или дисграфия. Плохой, грязный почерк часто влияет на успеваемость и успеваемость. Они могут получать плохие оценки от учителей и экзаменаторов, которые не умеют читать их почерк и могут судить их как «ленивых» или «неразумных».Вот список из 7 полезных советов по улучшению рукописного ввода

1. Правильная осанка помогает улучшить почерк


  1. Очень важно, чтобы поддерживал правильную осанку перед попыткой писать. Это должно включать в себя прямую спину и отсутствие сутулости. Большой палец для неписания следует класть на край бумаги для поддержки, а не под столом или под подбородком. Высота стола и бумаги должна быть примерно на уровне талии, а ноги должны стоять на земле.Для правильной осанки и хорошего почерка важно держать спину прямо.

2. Всегда используйте стандартную бумагу с разметкой шириной 8 мм, чтобы буквы оставались одинаковыми.

Многие ученики средней школы, у которых неаккуратный почерк, пишут, что все буквы одинаковой высоты. Часто буквы не различаются по высоте. Это может быть связано с тем, что существует так много типов «рукописной бумаги», которые вызывают путаницу.Когда линии слишком широкие, ученики не пытаются коснуться верхней линии, а когда на бумаге нет линий, дети не знают, как сохранить прямой угол. Лучший совет по созданию аккуратного почерка - использовать простую бумагу с широкими линиями и полями. Тип используемой бумаги можно найти в разделе стационарных устройств на сайте https://magiclinkhandwriting.com/ www.magiclinkhandwriting. Стандартная белая бумага с широкими линиями обычно используется в школьных тетрадях, а также на экзаменах, поэтому ученики привыкают к этому и могут аккуратно писать, когда дело доходит до самого экзамена.

Используйте стандартную бумагу с разметкой шириной 8 мм и полями

.

3. Используйте поле для написания чисел и удерживания бумаги в позиции

Многие ученики сегодня не осознают, насколько полезны поля для аккуратности. Поля важны для размещения чисел, используются при написании дат и нумерации маркеров, и это делает предложения ученика аккуратными и аккуратными.Поля также важны для абзацев и отступов в предложениях. Кроме того, следует поощрять детей-правшей помещать большой палец левой руки на поле, чтобы страница могла оставаться в устойчивом положении. У каждой страницы в программе рукописного ввода Magic Link есть поля, поэтому поощряйте и продвигайте хорошие практики.

4. Карандаш или ручка треугольной формы делают почерк удобным и могут значительно улучшить его у учеников средней школы

Используйте карандаш или ручку треугольной формы.Эргономичная форма удобно лежит в руке и способствует плавности и контролю. Гелевые ручки Pentel имеют эргономичный дизайн с треугольным захватом для пальцев. Гель делает рукописный ввод более плавным, что способствует быстроте и обтекаемости предложений.

Ручка треугольной формы способствует хорошему почерку у подростков

Карандаш треугольной формы способствует хорошему почерку

  1. 5.Правильный захват карандаша или ручки помогает ученикам с плохим почерком или дисграфией

Аккуратный почерк намного легче достичь, если правильно держать карандаш или ручку. Чтобы обеспечить правильный захват пера, очень важно использовать карандаш или ручку треугольной формы. Удивительно, но их трудно купить на главной улице, но они необходимы для успеха рукописного ввода. Этому посвящена целая страница на сайте magiclink.podiumdesign.co.uk. Ученикам всех возрастов важно, чтобы им было понятно, как правильно располагать пальцы.Они должны использовать пальцы «лягушачьи лапки», и, кроме того, очень важно не сгибать большим пальцем ручку или карандаш. Ученики не должны закрывать свои буквы пальцами, так как они не будут видеть, что пишут, и корректура станет невозможной.

6. Определение высоты букв улучшит почерк

Распространенная проблема, влияющая на способность улучшить почерк, заключается в том, что они пишут слишком маленькие или слишком большие буквы. Кроме того, ученики должны формировать правильный интервал между словами.Обычное зрелище - видеть все буквы одного размера, из-за чего их работа кажется незрелой и детской. Многих учеников никогда не учили контрастировать по высоте букв. Программа Magic Link для рукописного ввода с 30 шагами учит «высокие» и «крошечные» буквы с самого начала, даже до того, как будет введен рукописный ввод. Именно этот важный элемент программы рукописного ввода начинает преобразовывать беспорядочные каракули и улучшает почерк.

7.Простой курсивный шрифт поможет улучшить плохой почерк

Ученики часто сбиваются с толку, когда их учат слишком много щелчков и завитков букв. Крайне важно научить простой шрифт и как можно больше уменьшить завитки и начальные штрихи. Так ученику будет намного легче научиться аккуратно писать, так как буквы будут легче формировать. Во многих случаях удаление вводного движения приводит к быстрому улучшению разборчивости и скорости рукописного ввода.

Поскольку почерк является основной формой письменного общения школьников, важно, чтобы письма писались быстро и точно.Это особенно важно на экзаменах, когда ученики вынуждены отвечать на вопросы в тяжелых условиях с жесткими временными ограничениями. Шрифт Magic Link Handwriting гарантирует, что каждая буква написана самым простым и быстрым шрифтом, чтобы одновременно повысить скорость и удобочитаемость. Под давлением экзаменов экзаменаторы смогут читать экзаменационные работы и выставлять более высокие оценки ученикам, которые опрятны и разборчивы по сравнению с учениками, которые неаккуратны или неразборчивы.

.

10 практических советов по улучшению почерка для подростков

Изображение: Shutterstock

Несмотря на наступление цифровой эпохи, хороший почерк по-прежнему играет решающую роль в системе образования. Большинство экзаменов требуют, чтобы учащиеся писали, а не печатали. Если почерк плохой, экзаменаторам сложно понять содержание, что, в свою очередь, может повлиять на оценки учащихся.С другой стороны, хороший почерк может положительно повлиять на оценки.

Если вы один из многих родителей, обеспокоенных паршивым почерком вашего подростка, и хотите, чтобы они его улучшили, этот пост поможет вам разобраться в основной причине плохого почерка вашего подростка и поможет улучшить его с помощью некоторых полезных советов.

Причины плохого почерка

Понимание причины плохого почерка вашего подростка поможет вам понять, как с этим бороться. Вот несколько вероятных причин, которые могут пролить свет на то, почему у вашего подростка плохой почерк.

1. Неправильный захват

Правильный захват карандаша играет огромную роль в развитии хорошего почерка. Большой, указательный и средний пальцы вместе образуют динамическую рукоятку штатива, что является правильным способом удержания карандаша. Неправильный захват может привести к более быстрому утомлению мышц рук по сравнению с правильным хватом. Это может вызвать у детей проблемы с почерком.

2. Отсутствие руководства

Развитие навыков разборчивого письма требует надлежащего руководства и поддержки со стороны учителей и родителей.Детей нужно учить писать правильно и разборчиво в классе и дома. К сожалению, в наш век технологий этот навык часто считается неважным и им пренебрегают. Часто учителя и родители не обучены обучать детей навыку разборчивого письма и, следовательно, не могут правильно их направлять. В результате у детей развивается неправильный захват и плохой стиль письма, что приводит к плохому почерку

3. Неадекватная практика

Чтобы получить аккуратный и разборчивый почерк, требуется постоянная практика.Дети должны потратить время на изучение букв алфавита, а затем перейти к написанию слов, фраз и предложений. Это нужно делать регулярно под соответствующим руководством.

4. Написание на книгах с одинарными линиями или без них

Детей следует поощрять к тому, чтобы с самого начала научиться писать на трехстрочных листах для рукописного ввода. Эти листы имеют верхнюю и нижнюю линии и пунктирную среднюю линию, чтобы помочь детям понять, где начинать и заканчивать любую букву. Использование одинарной, двойной линии или пустого листа может затруднить их написание прямой линией.

5. Приобретение вредных привычек и приемов

Дети, как правило, приобретают многие вредные привычки от своих сверстников. Эти привычки, если повторять их неоднократно, развиваются вместе с ними во взрослой жизни. Если дети видят, что их сверстники сутулились, держат голову на столе во время письма или держат карандаш, обхватив его большим пальцем, они могут перенять эти привычки.

Иногда вас рано учат неправильным вещам, а потом возникают проблемы. Например, большинство детей учат писать буквы от нижней строки до верхней строки на линованной странице.Однако это приводит к тому, что буквы из верхней строки связываются с буквами из нижней строки, из-за чего почерк выглядит неопрятным.

6. Дисграфия

Дисграфия - это нарушение обучаемости, которое влияет на мелкую моторику и способность писать. Это также влияет на орфографию, разборчивость, экспрессию, интервал между словами и размер во время письма. Детям с дисграфией трудно формулировать мысли на бумаге, формировать буквы и оставаться в рамках. Это неврологическое заболевание может быть основной причиной неряшливого почерка вашего ребенка (1).

7. Диспраксия

Диспраксия, также известная как расстройство координации развития (DCD), представляет собой неврологическое расстройство, которое влияет на мелкую и крупную моторику, восприятие, память, внимание и социальные навыки (2). У детей, страдающих этим заболеванием, плохой почерк (3). Они также сталкиваются с проблемами при копировании с доски.

8. Дислексия

Дислексия - это нарушение обучаемости, которое поражает области мозга, обрабатывающие язык. Дети учатся читать, связывая слова на листе со звуками, которые эти слова производят.Затем они восстанавливают буквенные узоры в словах во время письма. Однако людям с дислексией трудно расшифровать эти закономерности и установить связи. Таким образом, им может быть трудно уловить ритмический поток или движение во время письма, что вызывает затруднения при письме (4) (5).

9. Синдром гипермобильности суставов

Синдром гипермобильности суставов - это состояние, при котором суставы обладают повышенной гибкостью и могут выходить за пределы нормы. Суставы у таких людей имеют слабую опору, и поэтому для сохранения положения требуется больше усилий.Это может вызвать у них мышечную усталость и боль, а также нарушение координации и равновесия. Эта боль может привести к тому, что пострадавшие люди столкнутся с проблемами с почерком (6). Дети с этим заболеванием также могут столкнуться с проблемами при захвате карандаша / ручки, что влияет на их почерк.

Примечание: Если у вашего ребенка есть какое-либо из перечисленных выше состояний, помогите ему учиться в своем собственном темпе и не сравнивайте его успехи с успехами других детей.

Советы по улучшению почерка

Теперь, когда вы поняли причины плохого почерка у подростков, вот несколько советов, которые могут помочь вашему подростку улучшить этот жизненно важный навык.

1. Определите проблемы

Прежде чем предпринимать шаги по улучшению почерка, очень важно понять точную причину плохого почерка вашего подростка. Таким образом, ваш подросток сможет прилагать постоянные усилия в правильном направлении. Чтобы разобраться в проблемах, попросите их записать свои мысли или скопировать отрывок из любой книги. Проверьте написание объективно. Буквы слишком наклонные? Буквы сливаются так, что их трудно различить? Почерк слишком большой или слишком мелкий? Расстояние между буквами или словами слишком мало или слишком много? Оценка всего этого поможет вам понять основные проблемы в почерке вашего подростка.Затем вы можете направить их к его улучшению.

2. Проверьте захват

Часто хватание является ключевой причиной плохого почерка вашего подростка. Убедитесь, что ваш подросток держит ручку или карандаш в предлагаемой рукоятке штатива, то есть большим, средним и указательным пальцами. Большой палец должен быть слегка согнут, указательный палец должен быть на передней части карандаша, а средний палец - на стороне. Иногда подростки, как правило, слишком крепко держат ручку / карандаш, что утомляет руку и приводит к плохому почерку.

Итак, убедитесь, что рукоятка крепкая, но не слишком тугая. Еще одна проблема, из-за которой может быть грязный почерк, - это слишком сильное давление на бумагу. Следите за давлением, которое ваш подросток оказывает во время письма, и попросите его ослабить давление, когда это кажется более чем необходимым.

3. Следите за осанкой

Правильная осанка может значительно улучшить почерк. Следите за осанкой подростка, когда он пишет. Их спина должна быть прямой; ступни должны иметь хорошую опору; бедра, колени и лодыжки должны быть наклонены под углом 90 градусов; стол должен быть на уровне талии, на градус или два выше, чем высота их согнутых локтей.

Кроме того, бумага должна быть закреплена не доминирующей рукой и слегка наклонена в сторону доминирующей руки. Правильная осанка помогает равномерно распределять мышечное напряжение по телу и предотвращает усталость и боль в суставах.

4. Выберите правильный пишущий инструмент

Выбор наиболее подходящего пишущего инструмента имеет решающее значение для хорошего почерка. Подросткам, как правило, приходится писать ручками. Выберите перо, проверив захват, ширину, кончик и гладкость. Вы можете найти множество ручек со специальной резиновой ручкой, которая помогает снизить давление.Отметьте несколько ручек и выберите тот, который вам удобнее всего писать.

5. Используйте рабочие листы для рукописного ввода и линованную бумагу

Рукописный текст можно значительно улучшить, используя рабочие листы для рукописного письма. Они легко доступны и могут использоваться для регулярной тренировки рукописного ввода. Использование этих листов укрепит их уверенность в себе, улучшит их почерк и поможет им писать разборчиво.

Еще один полезный инструмент - линованная бумага. Лайновая бумага помогает поддерживать одинаковый размер букв и гарантирует, что ваш ребенок будет писать ровно.Поля по бокам помогают писать аккуратно. Лайновую бумагу можно использовать в качестве ориентира даже при письме на чистом листе. Держите линованную бумагу под чистым листом и используйте видимые линии для точного письма.

6. Проверьте свои знания правил рукописного ввода

Иногда подростки плохо усваивают правила рукописного ввода в школе и пишут беспорядочно. Это приводит к непоследовательному стилю письма, которое выглядит неаккуратно. Помогите своему ребенку понять основные правила скорописного письма и побудите его практиковаться.Знакомство подростка с рукописными рабочими тетрадями может помочь им выучить стиль более быстрыми темпами. Затем они могут попрактиковаться, переписывая короткие отрывки курсивом и постепенно переходя к более крупным отрывкам.

7. Укрепляйте мышцы рук

Во время письма мы задействуем мышцы рук, пальцев, ладони и запястья. Укрепление этих мышц повысит выносливость к письму и предотвратит быстрое утомление мышц. Поощряйте их развивать мелкую моторику. Простые занятия, такие как шитье, вязание, раскрашивание, настольные игры для координации рук и глаз, нанизывание бус, замешивание или игра с тестом, могут улучшить их мелкую моторику.

Некоторые инструменты, такие как ножницы или отвертки, также помогают улучшить маневренность пальцев. Развитие силы верхней части тела, особенно плеч и предплечий, также играет ключевую роль в развитии хорошего почерка. Итак, убедите своих подростков принять участие в таких занятиях, как плавание и скалолазание.

8. Поощряйте их писать медленно и целенаправленно

При быстром письме все ваше внимание сосредоточено на скорости, что заставляет вас пренебрегать почерком. Медленное письмо поможет подростку обращать внимание на хватку и движение рук и осознанно писать каждую букву.Как только они начнут писать аккуратно, научите их постепенно увеличивать скорость, не влияя на качество почерка. Со временем и практикой ваш ребенок сможет писать в значительном темпе.

Это задание можно сделать более увлекательным, позволив им писать на темы по своему выбору, подарив им подходящие принадлежности для письма и побудив их разгадывать кроссворды или анаграммы.

9. Заставляйте их практиковаться каждый день

Поговорка «Практика делает совершенство» особенно актуальна для улучшения почерка.Научите своего подростка каждый день уделять время чтению рукописного ввода. Сядьте с ними и помогите им понять проблемы письма, над которыми им нужно работать.

Вы также можете мотивировать своего ребенка, подарив ему дневник. Поощряйте своего подростка регулярно и целенаправленно записывать в этот дневник свои мысли и действия, следя за тем, чтобы они использовали курсивные правила. Это сделало бы путешествие по улучшению почерка увлекательным.

10. Приложите усилия и поддержите настроение

Улучшение почерка требует значительных усилий и времени.Иногда это может повлиять на моральное состояние вашего подростка. Следовательно, очень важно быть нежным и ценить их усилия. Делайте им комплименты, когда они показывают улучшения, и мягко указывайте на проблемы.

Если ругать подростка или оказывать на него постоянное давление, это может вызвать у него чрезмерное напряжение и отрицательно сказаться на его успехах. Для ускорения обучения важно поддерживать позитивную среду. Если подростку скучно или он устал, сделайте небольшой перерыв. Эти перерывы омолодят их и помогут вернуться к занятиям с большим энтузиазмом.

По мере того, как ваши подростки становятся старше, хороший почерк будет гарантировать, что они произведут хорошее впечатление. Это еще больше повысит их уверенность в себе и поможет им добиться успеха в жизни. Используйте эти советы и помогите своему подростку улучшить почерк и прогресс в жизни. Окажите им полную поддержку и время в этом познавательном путешествии.

Ссылки:
Статьи о здоровье MomJunction написаны после анализа различных научных отчетов и утверждений авторов-экспертов и организаций. Наши ссылки (цитаты) состоят из ресурсов, созданных властями в соответствующих областях.Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем, в нашей редакционной политике.
Рекомендуемые статьи

Как улучшить почерк для подростков

Как улучшить почерк для подростков?

1) Есть вера
2) Как родители могут помочь
3) Мелкая моторика
4) Не позволяйте ребенку торопиться
5) Укрепляйте верхнюю часть тела

У вас ужасный почерк? Тогда первое, что вы должны сделать, - это определить причину, по которой у вас плохой почерк.У вашего ужасного почерка может быть несколько причин, и самая первая из них заключается в том, что вас, возможно, никогда не учили очень хорошо. что происходит, когда вы ходите в школу, и когда вы учите свои буквы, и вы учитесь рисовать круги и маленькие линии, и вы идете им по шее, и вы идете ABC И ваш учитель ценит вас, тогда вы должны начать соединять эти буквы, те вы начинаете присоединяться к письмам, тогда ваш учитель говорит вам, что вы теперь сами по себе.В основном с 6 или 7 лет, когда вы научились соединять свои письма, вы сами по себе, если только вам не повезло, что у вас есть учитель, который любит почерк , который особенно любит подбадривать, который побуждает вас писать и практиковаться, тогда вы действительно являетесь самим собой, и неудивительно, что ваш почерк с годами испортился.Ваш учитель не научит вас писать красивые буквы, он просто научит вас соединять буквы, и после этого вы должны сосредоточиться на своем почерке.

еще одна причина вашего ужасного почерка. Может быть, вам лень. Вы слишком ленивы, поэтому решение этой проблемы - подкрепить свои идеи и понять важность хорошего почерка. Третья причина вашего ужасного почерка может быть в том, что вы неправильно держите ручку, пятая причина вашего плохого почерка в том, что вы почти не пишете, вы с трудом держите ручку в руке, вы почти не практикуетесь.по достижении определенного возраста вы, должно быть, бросили писать и, следовательно, у вас ужасный почерк.

Шестая причина в том, что вы никогда не тренируетесь, если вы хотите хороший почерк, тогда вы должны писать, вы должны практиковаться. Седьмая причина плохого почерка может быть, вы страдаете дисграфией, и если да, то нечего бояться, это не проблема. С этим можно многое сделать, есть много способов улучшить свой почерк. Дисграфия в основном влияет на почерк, люди, которые не знают, что такое дисграфия, Дисграфия - это нарушение обучаемости, которое влияет на способность писать.Это может проявляться в виде проблем с орфографией, плохим почерком и трудностями при изложении мыслей на бумаге. Поскольку письмо требует сложного набора двигательных навыков и навыков обработки информации, недостаточно сказать, что у ученика дисграфия.

Многие родители теряют надежду улучшить почерк своего ребенка после начальной школы. Они считают, что улучшить почерк после начальной школы невозможно. Они считают невозможным изменить привычку, выработанную ими много лет назад, дети чувствуют, что после начальной школы нет особой потребности в письме.Следовательно, независимо от того, насколько хороший или плохой почерк, нет необходимости улучшать его, и с таким мышлением они проводят свою жизнь, не улучшая свой почерк, они верят, что детям нужно писать, а подросткам или взрослым просто нужно печатать.

Купите книгу, чтобы улучшить почерк

Вера в то, что почерк не имеет значения в средней школе, нереалистично, потому что каждый должен уметь писать разборчиво, даже если это список покупок или небольшая заметка, писать обязательно и у вас всегда должна быть практика письма.Ваши написанные слова должны быть очень четкими, аккуратными и чистыми, чтобы их могли легко понять другие, потому что плохой почерк может произвести неправильное впечатление, ваш почерк может быть причиной вашего хорошего или плохого впечатления, иметь хорошее почерк легко понятный почерк может произвести впечатление ответственного человека, может произвести впечатление аккуратного и аккуратного человека, может произвести впечатление совершенства, может произвести впечатление тяжелой работы, в то время как плохой почерк может произвести впечатление безответственности, недостатка уверенности, промедления и беспечности.поэтому никогда не стоит недооценивать важность хорошего почерка, ваш почерк может произвести впечатление на других и может произвести хорошее впечатление о себе на других, даже не зная вас.

Например, вы когда-нибудь замечали, почему ваши школьные учителя профессора просят вас писать хорошим почерком во время экзаменов, почему они просят вас писать аккуратно, потому что ваш чистый почерк произведет хорошее впечатление на экзаменаторов, и это поможет вы должны набрать хорошие баллы, поэтому всегда сосредотачивайтесь на своем почерке, ваши слова должны быть написаны так аккуратно, чтобы их могли легко понять другие, чтобы другим не приходилось бороться, чтобы понять ваши слова, поэтому никогда не думайте, что написание и почерк - для детей, набор текста - для взрослых, потому что письмо действительно является лучшим упражнением для вашего мозга и рук, почерк не только укрепляет ваш мозг, но и усиливает силу ваших рук.

Как улучшить почерк для подростков

Теперь возникает вопрос: как улучшить почерк для подростков? Как подростки могут улучшить свой почерк в средней школе? Как они могут избавиться от вредной привычки писать от руки, которая у них выработалась много лет назад? Преодолеть привычку, существовавшую много лет назад, может быть сложно, но возможно. Самый первый шаг, который вы должны сделать, чтобы избавиться от привычки к плохому почерку, - это твердое обязательство, сильная мотивация и вдохновение, желание совершенствоваться, без обязательств и сильного желания вы никогда не сможете сделать шаг к совершенствованию, следовательно, у вас должна быть сильная мотивация и вдохновение. сильная умственная сосредоточенность и серьезно относитесь к своей цели.

Терапия почерка для взрослых:

Не только дети и подростки сталкиваются с проблемой плохого почерка. С этим сталкиваются даже взрослые. Поэтому в этом разделе я расскажу о методике рукописного ввода для взрослых, которую могут практиковать и подростки. Итак, приступим:

Терапия 1: Разминка

Когда вы пишете, вы задействуете мышцы руки, запястья и плеча. Но если вы не пишете часто, ваши руки могут свести судороги или быстро устать. Поэтому выполнение некоторых разогревающих упражнений поможет мышцам руки стать сильнее и гибче.

-ПОДРОБНЕЕ И ДВИГАЙТЕ ПАЛЬЦАМИ НЕСКОЛЬКО СЕКУНД.
-СОВЕРШИТЕ КУЛАК, а затем вытяните руку.
- КАСАЙТЕСЬ КАЖДОГО ПАЛЬЦА БОЛЬШОГО БОЛЬЦА. ПОПРОБУЙТЕ СВОЮ ЛЮБИмую мелодию.
-ИГРАЙТЕ НА СТОЛЕ НА ФОТОГРАФИИ.
- ДВИГАЙТЕ ЗАПЯСТЬЯ ПО КРУГУ.
- ПРОКАТИВАЙТЕ ПЛЕЧИ ВПЕРЕД И ОБРАТНО.

Разминка также включает в себя вопрос: КОМФОРТНО ли ВЫ СИДЕТЕ?

А когда у вас есть проект или что-то еще, где вам нужно писать в течение более длительного времени, тогда вам нужно время от времени давать отдых руке.

Терапия 2: Выберите правильную ручку

Всегда выбирайте лучший инструмент для вашей работы. Думайте о своей ручке как о своем инструменте для письма. Правильное перо поможет избежать смазывания и сделает ваш текст более умным. Это также может предотвратить напряжение рук. Выбор подходящего для вас может быть непростым, потому что существует очень много разных типов. Вот несколько советов, которые могут вам помочь.

При выборе правильного пера следует учитывать три вещи:

1. Тип используемых чернил;
2.Размер и форма ручки; и
3. Тип имеющейся точки.

Как держать перо:
Крепко держите перо, не сжимая его, между пальцами и большим пальцем.

Терапия 3: Как практиковать почерк

Если вы понятия не имеете, что такое почерк, то почерк - это искусство или практика письма пером, а также качество или стиль почерка.

Вот 5 шагов, чтобы улучшить почерк для подростков?

1) Имейте веру

Причина, по которой я начинаю с убеждения, состоит в том, что большинство детей чувствуют, что невозможно улучшить почерк после начальной школы, потому что они потакали своей привычке плохо писать, но реальность полностью противоположна такому убеждению, потому что мотивированный человек с регулярной практикой может стать лучше в любой момент, независимо от возраста, поэтому всегда имейте уверенность в том, что да, вы можете, и родители, учителя или опекуны всегда должны видеть, как их дети / подростки пишут, и как они могут помочь им в совершенствовании, есть некоторые мелкие моторики, которые подростки могут практиковать, чтобы улучшить свой почерк.

Подробнее: как улучшить воображение?

2) Как родители могут помочь

Когда родители или подростки сами решают улучшить свой почерк, им нужно избегать или помнить об определенных вещах, во-первых: никогда не используйте рукописный ввод, предназначенный для руководства, потому что такие руководства просто бесполезны. времени и мало помогают, когда писатели уже знают, как писать письма, поэтому эти руководства не очень полезны.

Во-вторых, не копируйте сценарий, который вы найдете в Интернете.

В-третьих, не пытайтесь практиковать рукописный шрифт, записывая буквы по порядку и пытаясь заставить их присоединиться, это не работает.

Подробнее: Как перестать стесняться на работе

3) Мелкая моторика

Повышение силы рук и ловкости пальцев может помочь вашему ребенку-подростку или старшему ребенку лучше контролировать карандаш или ручку, мелкая моторика поможет вам чтобы улучшить письменную выносливость при выполнении письменных заданий, всегда просите или поощряйте вашего ребенка участвовать в общем домашнем задании, которое может задействовать мышцы рук и пальцев вашего ребенка, чтобы это укрепляло мышцы ваших рук и пальцев, например, такое задание, как резка бумаги ножницами, или используя отвертку, или обрезая ногти папе или матери и т. д.

Причина, по которой я говорю об укреплении мышц руки и пальца, состоит в том, что обычно дети держат карандаш или ручку неправильно, их ручка или ручка обычно неправильная, поэтому очень важно иметь правильную хватку.

Подробнее: Как развивать свой бизнес

4) Не позволяйте своему ребенку торопиться

Если у вашего ребенка или подростка плохой почерк, вам нужно задать очень важный вопрос: ваш ребенок спешит? Мол, они спешат? Стоит увидеть, что если ваш ребенок бросается на большую часть задания, не выполнив его удовлетворительно, и если да, то к нему нужно относиться осторожно и внимательно, потому что, когда ребенок спешит писать, его почерк наверняка станет бедным, поэтому они должны быть научили спокойному и уравновешенному отношению.

Подробнее: Как правильно задать вопросы

5) Укрепляйте верхнюю часть тела

Поощряйте вашего ребенка или подростка укреплять верхнюю часть тела с помощью таких видов спорта, как лазание, плавание и целенаправленные упражнения. эти упражнения и спортивные состязания укрепят верхнюю часть тела вашего ребенка и стабилизируют ваши верхние мышцы, чтобы освободить мышцы рук для письма, потому что большую часть времени ваш ребенок или подросток устает во время письма, их руки начинают уставать, потому что у них слабые мышцы верхней части руки Поэтому поощряйте их выполнять упражнения для верхних мышц, потому что, когда они устают, их почерк становится плохим, следовательно, для хорошего почерка требуются сильные мышцы верхней части тела, поэтому занимайтесь спортом и занимайтесь спортом, который укрепляет мышцы верхней части тела.

Подробнее: Как бороться с идиотами и придурками

Это конец книги «Как улучшить почерк для подростков». Спасибо.

6) Убедитесь, что вы используете правильный захват.

Используйте ручку, которая наиболее удобна для вашей руки. Есть несколько способов удержания ручки или карандаша: динамический штатив, динамический четырехногий штатив, боковой штатив, боковой КВАДРУПОД.

6) Убедитесь, что вы используете правильный захват

Написано много книг и есть много видео, где вы можете учиться и совершенствоваться, в каждой книге и видео рассказывается о некоторых замечательных методах и способах, применяя их, вы можете улучшить свои навыки. почерк.Пример: Spencerian Theory Book, книга по почерку, которую преподавали в американских классах в 19 веке. или книгу "Написать сейчас".

Практика письма и упражнения для старшеклассников:

для начала: примите это как вызов
Проанализируйте, почему вы хотите улучшить свой почерк. потому что причины мотивируют нас, а то, что мотивирует, делает нас лучше, поэтому знайте причину улучшения.

секунда: начинается с того, что у вас уже есть
Улучшение рукописного ввода начинается с того, что у вас уже есть, то есть именно так вы сейчас пишете курсивом.Выберите тему, любую тему или напишите поток мыслей на линованной бумаге.

третий: знайте, что искать
Изучите только что написанный абзац, чтобы узнать, где именно вы находитесь со своими навыками почерка.

четвертый: определите свое несовершенство
где ваша работа действительно отсутствует, и вы должны быть очень честны в этом, только тогда вы можете работать над этим.

пятое: здесь начнется фаза подготовки.
следует выбрать подходящий инструмент или материал для вашей работы.(имейте ручку, которая действительно помогает).

шестой: вдохновляйтесь почерком, который вас вдохновляет
Смотрите чей-то почерк и вдохновляйтесь, раньше было сложно искать вдохновение, но сегодня Интернет - идеальное место для вашей дозы вдохновения, выполняйте поиск в Google, ищите для различных стилей шрифтов и сайтов, которые помогут вам улучшить вашу работу и т. д.

седьмое: научитесь правильно держать перо
Я уже рассказывал об этом, вы можете узнать больше об этом из множества видео и книг.

восемь: изучите осанку
вы должны знать фактическую осанку. согласны вы с этим или нет, но когда речь идет о хорошем почерке, большое значение имеет поза нашего тела. Сядьте прямо, а затем используйте свою не пишущую руку для равновесия; это обеспечит вам больший контроль над почерком.

девятое: поймите, что дело не в пальцах
многие люди считают, что письмо во многом связано с пальцами. но это неправда, когда речь идет больше об использовании предплечий и плеч.

Практика и улучшение навыков письма

Говорит ли учитель вашего ребенка: «У Мишель есть отличные идеи, но она не может изложить их на бумаге» или «Почерк Билла повсюду - я почти уверен, что он знает материал, но я не могу читать его ответы »? Учащиеся, у которых проблемы с почерком, называются «неряшливыми», «начинающими медленно» или «ленивыми». И практика - не всегда решение.

«Способность выражать свои мысли в предложениях и абзацах, которые другие смогут прочитать и понять, является проблемой для многих детей с СДВГ», - говорит Томас Э.Браун, доктор философии, в Расстройство дефицита внимания: несфокусированный ум у детей и взрослых (#CommissionsEarned). «Письменное выражение - более сложная задача, чем разговор, чтение или выполнение основных математических вычислений. Чтобы писать свои мысли, требуется гораздо больше усвоенных навыков и исполнительных функций ». У детей с СДВГ также может быть задержка развития мелкой моторики - небольших мышечных движений, необходимых при письме.

Когда физический акт письма затруднен, он мешает «показать то, что вы знаете».Поэтому неудивительно, что дети с СДВГ часто ненавидят писать и сопротивляются этому. Когда ребенок часто сталкивается с таким поражением в классе, особенно в первые годы обучения, ему не нужно много времени, чтобы разочароваться в академической работе и развить чувство неполноценности, которое подрывает его попытки учиться.

В своей книге Браун пишет о молодом ученике, который в шесть лет уже чувствовал это: «Незадолго до его оценки на СДВГ учитель попросил мальчика в детском саду попытаться обвести форму буквы H.Он сказал своей матери: «Я даже не хочу пытаться это сделать. Я собираюсь все испортить, как и все остальное, что делаю ».

Когда почерк становится идеальным

Учителя говорят ученикам с СДВГ, что если они «просто практикуются» и больше сосредотачиваются на том, что они хотят сказать, их письмо сложится. Это похоже на наблюдение, как кто-то ловко пользуется палочками для еды, пока вы пытаетесь подобрать кусок еды, который все время разваливается. Иногда детям нужно не больше практики, а «правильная практика».«В младших классах родители могут изменить мир к лучшему, улучшив почерк своего ребенка дома. Вот несколько способов добиться этого:

[Думаете, у вашего ребенка дисграфия? Пройти тест]

Будьте писцом для своего ребенка. Почти каждый ребенок, с которым я работаю, сопротивляется написанию рассказов, книжных отчетов или обобщений фактов. В результате домашнее задание выполняется часами. Чтобы повысить беглость и желание вашего ребенка писать, попробуйте следующее: попросите ребенка выговорить ответ, а вы запишите первое предложение.Ваш ребенок пишет следующее предложение, и вы переключаетесь туда и обратно. Это сокращает домашнее задание, снимает с ребенка нагрузку на почерк и заставляет его сосредоточиться на размышлениях о следующем предложении.

Попросите ребенка произносить слова по мере их написания. Звуковая обратная связь помогает студентам оставаться сосредоточенными и контролировать свои усилия.

Выполните упражнения по формированию букв (печатные и скорописные). Письма не обязательно должны быть точными и художественными. Они должны быть достаточно последовательными и удобочитаемыми.Таким образом, письмо не должно плавать, как воздушный шар, или опускаться ниже черты («в подвал», как говорят некоторые учителя). Убедитесь, что ваш ребенок всегда формирует буквы сверху, а не снизу.

Используйте рукописный ввод без слез , программу, которая включает в себя рабочую тетрадь и онлайн-инструменты. Это творит чудеса.

[Нажмите, чтобы прочитать: 8 простых стратегий написания рукописного ввода]

Будьте эффективны. Практикуйте буквы, составленные аналогичным образом (l / t / I; a / c / d; v / w), и поработайте над теми, которые используются чаще - s, m, r - прежде чем он попробует те, которые реже встречаются в словах. - j, q, z.

Дайте устные инструкции о том, как формировать письмо. Это особенно помогает маленьким детям улучшить свой почерк. Например, с буквой B вы можете дать следующие инструкции: «Начните сверху, прямая линия вниз, обратно вверх, улыбка вбок, улыбка вбок».

Выполняйте мультисенсорные упражнения. Попросите ребенка писать пальцем в воздухе, на песке или на белой доске iPad. Это позволяет тактильному учащемуся «почувствовать букву» и закрепить в памяти ее форму.Эти упражнения являются хорошей разминкой перед тем, как начать более длительную сессию почерка.

Чтобы буквы вашего ребенка не выходили за рамки строк, попросите его написать на бумаге с выпуклыми линиями (therapyshoppe.com). Некоторые ученики не могут сказать, где находятся строки, что замедляет их написание. Использование удобной для восприятия бумаги ускоряет почерк, позволяя ребенку почувствовать, где начинаются линейчатые линии.

Крепко держите карандаш или ручку. На рынке представлено множество видов резиновых или пластиковых рукояток для карандашей, которые усиливают традиционные рукоятки штатива.Детям с «кинжалом» или другими захватами нужно показать, куда должны идти их пальцы. Я считаю, что Grotto Grip Pencil Grasp Trainer (pathwaysforlearning.com) является наиболее полезным. Grotto Grip, разработанный и протестированный специалистами по трудотерапии, снижает усталость рук и снижает давление на карандаш. Самое лучшее в Гроте - это то, что ребенок не умеет жульничать: ручка позиционирует пальцы ребенка именно там, где они должны идти, и удерживает их там, пока он пишет.

Наращивание мышечной памяти пальцев - это уловка, которую используют многие терапевты для улучшения почерка.Попросите ребенка как можно быстрее провести большим, указательным и средним пальцами вверх и вниз по палочке для еды, расположенной на плоской поверхности. Только три пальца «захвата» должны касаться палочки для еды.

[Прочтите дальше: приложения для письма для детей с СДВГ]


Силовая тренировка для маленьких цифр

Вот пять советов / упражнений для развития мелкой моторики у ваших детей:

  1. Сдавить мяч для напряжения или сдавить
  2. Строй из маленьких деталей Lego
  3. Практика застегивания и расстегивания / застегивания кнопок на одежде
  4. Подбирайте мелкие предметы пинцетом и щипцами
  5. Собирайте пазлы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
Спасибо за чтение ADDitude.Чтобы поддержать нашу миссию по обучению и поддержке СДВГ, рассмотрите возможность подписки. Ваши читатели и поддержка помогают сделать наш контент и охват возможными. Спасибо.

#CommissionsEarned Как партнер Amazon, ADDitude получает комиссию от соответствующих покупок, совершаемых читателями ADDitude по партнерским ссылкам, которыми мы делимся. Однако все продукты, ссылки на которые есть в ADDitude Store, были независимо выбраны нашими редакторами и / или рекомендованы нашими читателями. Цены точные, и количество товаров в наличии на момент публикации

Сохранить

Обновлено 8 марта 2021 г.

Предыдущая статья Следующая статья

Как улучшить почерк за 5 простых шагов! Не суетись!

Я получаю много вопросов от обеспокоенных родителей о том, как улучшить почерк.Помощь вашему ребенку в совершенствовании навыков письма поможет ему укрепить уверенность в своей способности разучивать другие задания. Это сообщение может содержать партнерские ссылки. Вы можете прочитать нашу полную политику раскрытия информации здесь.

Рукописный текст для детей:

Эти шаги по написанию от руки для детей также помогут детям развить мелкую моторику и мышцы рук. Чтобы помочь им подготовиться к работе с карандашом, поощряйте поделки, в которых используются другие мелкие предметы для укрепления мышц рук, такие как фасоль, рис и бусы.

Когда ваш ребенок начнет практиковать свои навыки письма, определите, где у него проблемы. , чтобы вы знали, что нужно улучшить. Где у них больше всего трудностей? Формирование писем? Правильный размер букв? Возможно, проблема в том, что слова выстраиваются в ряд или между ними слишком много или слишком мало места. Если вы не определите их самую большую проблему, вы не будете знать, как помочь им стать лучше. Рукописный ввод для детей может быть веселым и легким!

Ручка для рукописного ввода и карандаша:

Ищите способы улучшить почерк, убедитесь, что они правильно держат карандаш; указательным и средним пальцами большого пальца, а не сжатым кулаком.Во время письма проверьте давление в них. Из-за большого давления им станет труднее писать. Подробнее об этом позже.

Вы также можете использовать ручки для карандашей, которые прикрепляются к карандашу, чтобы помочь правильно расположить пальцы. Тем не менее, я считаю эти карандаши Faber Castell Grip Pencils лучшими во всем. Они немного дорогие, но служат вечно. Один и тот же карандаш у нас уже больше года, и их 12 в одной упаковке!

Как улучшить рукописный ввод за 5 простых шагов:

1.Используйте листы для рукописного ввода

Листы для рукописного ввода действительно могут помочь повысить их уверенность, когда дело доходит до рукописного ввода. Лучше всего те, у которых есть начертания и слова, которые нужно отследить. Разрешите им использовать маркеры или цветные карандаши, чтобы получить еще больше удовольствия!

2. Использовать Лайновая бумага

Писательная бумага с линовым покрытием поможет вашему ребенку улучшить свой почерк, научившись правильно определять размер букв и говорить ровно. Научите их пропорционально составлять буквы.Например, строчная буква «а» должна быть примерно вдвое меньше заглавной «а». Убедитесь, что они используют всю высоту направляющих линий для заполнения своих прописных букв и пропорционально уменьшают строчные буквы по мере продвижения.

Мне очень нравятся эти бумажные столы в линовку от Top Flight. Они имеют отличную цену, и детям нравится иметь планшет для себя.

3. Замедление

Плохой почерк возникает из-за того, что вы пытаетесь писать слишком быстро, когда вы не можете правильно составлять письма на той скорости, с которой вы пишете.Для многих детей замедление и осознанность каждого движения карандаша решает проблему.

Рывок заставляет их терять контроль и делать ошибки. Найдите время с ребенком, чтобы помочь ему замедлиться и продумать следующее движение карандаша, чтобы они могли быть более осознанными в своих движениях.

4. Понизить давление

Как упоминалось выше, слишком сильное нажатие на карандаш затрудняет создание плавных линий и может даже привести к разрыву бумаги.Более легкое нажатие позволяет руке двигаться более плавно, особенно при написании скорописи. Работайте с ребенком, чтобы облегчить его хватку с карандашом и не давить на бумагу так сильно. Чтобы найти правильную точку давления, нужна практика, так что наберитесь терпения.

5. Веселые игры для улучшения почерка

Чтобы помочь вашему ребенку и дальше совершенствовать свои навыки письма, играйте в игры, в которых участвуют движения рук. Это не только поможет развить мышцы рук, но и научит их давить.Такие игры, как Jenga или Pick Up Sticks, помогут им с точностью.

Чтобы улучшить почерк вашего ребенка, нужно просто немного терпения и много практики. Вы также можете ознакомиться с полной учебной программой по рукописному письму под названием Рукописный ввод без слез. Этот учебный план состоит из 94 страниц, на которых подробно описано правильное формирование букв.

Как помочь ребенку улучшить почерк

Не можете прочитать почерк вашего ребенка? Вы не единственный родитель, который так думает.Многие родители, терапевты и учителя часто отзываются о том, что дети и подростки сегодня не обладают таким же качеством почерка, как у детей того же возраста в прошлом.

С ростом использования электронных носителей вы, возможно, задаетесь вопросом, насколько важна для вашего ребенка почерк. Вы можете предположить, что ваш ребенок будет жить в мире, где его навыки игры на клавиатуре более важны.

В то время как более широкое использование электроники изменило соотношение времени набора на клавиатуре и времени рукописного ввода на рабочем месте, рукописный ввод по-прежнему является необходимым навыком.Вашему ребенку нужно будет поставить подпись, и ему будут полезны рукописные списки или заметки.

Обзор

Научиться писать разборчиво - один из способов улучшить мелкую моторику. Улучшенный почерк может помочь вашему ребенку избежать недопонимания - например, учителя, который не может прочитать задание, которое ваш ребенок написал и сдал.

Хотя верно, что вашему ребенку не нужно выигрывать какие-либо конкурсы на безупречную почерк, чтобы добиться успеха в жизни, у него все же должен быть разборчивый почерк.По мере того, как ваш ребенок становится старше, все меньше времени тратится в школе на развитие хорошего почерка. Некоторые школы даже отказались от преподавания скорописи без подписи, хотя другие школы вернули ее в последние годы.

Если у вас есть ребенок в третьем классе или выше, вы не всегда можете полагаться на школьную практику, чтобы улучшить его почерк.

Кроме того, многие школы тратят меньше времени на обучение письму в младших классах, а в более высоких классах вообще не учитывается почерк.В результате многие средние школьники ускользают от выработанных у них хороших привычек.

К счастью, есть несколько советов и стратегий, которые вы можете научить своему ребенку или подростку, чтобы помочь им улучшить свои навыки письма. Вы даже можете найти эти советы ценными для вашего собственного почерка.

Позитивное отношение к позитивным изменениям

Советы, приведенные в этой статье, должны помочь вам научить вашего ребенка писать более разборчивый почерк без изменения всего шрифта или стиля вашего ребенка.Обязательно сосредоточьтесь на положительных сторонах разборчивого почерка и любых добрых усилиях, которые ваш ребенок прилагает для совершенствования.

Как улучшить почерк | Разобрался

Развитие навыков письма - это процесс, и он не происходит с одинаковой скоростью для всех детей. Но если у вашего ребенка грязный или другой почерк , вы можете задаться вопросом, что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку улучшить почерк.

Вот несколько способов, которыми вы и школа можете помочь вашему ребенку научиться писать от руки.

Способы улучшить почерк дома

Если письменная работа вашего ребенка запутана, обратите внимание на то, что происходит, когда ваш ребенок пишет. Например, быстро ли устает рука вашего ребенка? Вашему ребенку сложно управлять карандашом или набирать буквы и цифры на бумаге?

Наблюдение за ребенком может помочь вам понять, как лучше всего помочь. Это также дает вам информацию, которой вы можете поделиться с другими. Поговорите с учителем вашего ребенка, чтобы узнать, происходит ли то, что вы видите дома, и в классе.Учителя часто дают советы, как вы можете помочь своему ребенку улучшить почерк в домашних условиях.

Вы можете использовать определенные стратегии, чтобы помочь вашему ребенку научиться и практиковать навыки письма. Учителя и специалисты также часто используют эти стратегии. И есть простые и недорогие инструменты, такие как листы для рукописного ввода и ручки для карандашей, которые могут упростить письмо.

Как школа может помочь с почерком

Когда дети борются с почерком, это не значит, что они не умны.Но грязный почерк может помешать обучению, поскольку он не позволяет детям показывать то, что они знают.

Спросите учителя, мешает ли ваш ребенок учиться из-за проблем с почерком. Если да, вместе вы можете составить план, который поможет вашему ребенку стать лучше.

Школы могут сделать несколько вещей для детей, которым нужна помощь с почерком.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *