Как научиться правильно и грамотно разговаривать: Как научиться красиво говорить: упражнения для развития речи

Содержание

Учимся красиво говорить | Фоксфорд.Медиа

Каникулы – самое время подтянуть навыки, на совершенствование которых во время школьных занятий не хватает времени и сил. Например, пополнить словарный запас и научиться говорить гладко и без запинок. Рассказываем, как быстро освоить это умение.

Записывайте и анализируйте

Запись можно вести на диктофон или записать видео с телефона или ноутбука, изображение тут не так принципиально, как сама речь. Расскажите под запись историю из жизни, перескажите содержание любимой книги или фильма. При этом говорите так, как обычно, не старайтесь специально украсить или улучшить речь. Главная задача на этом этапе – выявить основные недостатки в вашей речи: бедность словарного запаса, запинки, паузы, неправильно поставленные ударения, проблемы с дикцией, слова-паразиты, слишком быстрый или слишком медленный темп речи. Проанализируйте запись и определите, над чем вы будете работать.

Как пополнить словарный запас

  • Начните читать толстый роман, лучше всего – кого-то из русских классиков XIX-XX веков, но подойдут и зарубежные авторы.
    Классические произведения отличаются богатством словарного запаса. Кстати, это хороший повод вспомнить о школьном списке литературы на лето, там обязательно найдётся что-то подходящее.
  • Установите в телефон приложение «Русский толковый словарь» и уточняйте значение всех слов, которых не знаете.
  • Каждый день вводите в активный оборот одно новое слово. Назначайте слово с утра и старайтесь в течение дня использовать его хотя бы 10 раз. Разумеется, использование слова должно быть точным и уместным.
  • Играйте в словесные игры. Например, составляйте рассказы, используя только глаголы или только существительные. Можно начать с того, что продолжить классическое: «Ночь, улица, фонарь, аптека», а потом переходить к оригинальным историям.
  • Каждый день придумывайте синонимы к любым трём словам. Старайтесь придумать как можно больше вариантов.

Как избавиться от слов-паразитов

  • Напишите список своих «любимых» слов-паразитов и начните отслеживать их употребление.
    Вылавливайте как можно больше речевого мусора.
  • Назначьте систему штрафных очков: произнёс слово-паразит – получил один штрафной балл. Набрал больше 10 баллов за день – делаешь что-нибудь по хозяйству, например, моешь посуду, готовишь ужин, наводишь порядок в комнате, или просто на час меньше играешь в игры на телефоне или сидишь в социальных сетях.
  • Попросите друзей и родителей обращать внимание на слова-паразиты в вашей речи: «всё такое», «как бы», «э-э-э», «короче», «ну».

Как улучшить речь

  • Раз в день делайте дыхательные упражнения для тренировки диафрагмы: долгий глубокий вдох на 8-10 счётов, потом такая же по продолжительности задержка дыхания, затем – долгий глубокий выдох. Повторяйте упражнение хотя бы пять минут, а лучше дольше. При правильной работе диафрагмы речь становится плавной, голос – спокойным и глубоким.
  • Пойте вслух. Во-первых, пение тоже укрепляет диафрагму, а во-вторых, помогает избавляться от запинок и заикания. Стесняетесь петь – читайте вслух длинные стихотворения.
  • Учите в день по одной скороговорке. Чем труднее она вам даётся, тем полезнее повторять её снова и снова. Скороговорки помогают улучшить дикцию.
  • Скачайте приложение для изучения ударений в словах и в течение дня запоминайте правильное произношение минимум 3 слов. Знание ударений не только поможет улучшить речь, но и пригодится на ЕГЭ по русскому языку.

Зачем это нужно

  1. Вы сможете без проблем отвечать у доски. Уменьшится количество запинок и ненужных пауз, ответы станут связными и понятными для слушателей – разумеется, при условии, что вы знаете материал.
  2. Вам будет проще защищать курсовые, делать устные доклады и презентации.
  3. Вы научитесь к месту употреблять сложные слова и не делать речевых ошибок.
  4. Вы перестанете бояться выступать на публике. Чаще всего страх возникает из-за плохого владения техникой речи, нехваткой словарного запаса и неумением связно выражаться.
  5. У вас есть все шансы стать лучшим оратором в классе. Значит, вас будут охотнее звать на все школьные и районные мероприятия, а это отличная возможность показать себя и приобрести хорошую репутацию среди учителей.

Как научиться грамотно говорить | crusfit.com

Грамотно говорить, как бы это элементарно ни звучало, способны далеко не многие. Овладение этим навыком необходимо абсолютно всем, так как хотите вы того или нет, вся наша жизнь проходит в общении с родными, друзьями, коллегами, клиентами и не только. Если вы не знаете как нужно вести диалог, или испытываете определенные трудности при общении в коллективе, читайте данную статью, и я расскажу о том, как научиться говорить красиво и грамотно.

Введение

Очень часто происходит так, что в начале общения в новом коллективе или с незнакомым нам человеком у нас где-то внутри происходит затык, определенный ступор, который не дает начать или поддерживать разговор. В этот же момент возникает неловкая пауза, которая еще больше усугубляет ситуацию между собеседниками. Такой ступор чаще всего наступает по причине того, что мы боимся сказать что-то не то или что-то не так. Иными словами, нами руководят страхи. Тем не менее, выработав у себя правильный подход к процессу общения, вы в кратчайшие сроки сможете научиться говорить красиво и грамотно буквально с любым человеком. А как только у вас появится уверенность и легкость в общении, вы начнете еще и получать от этого процесса удовольствие.

Как научиться грамотно говорить

Разговор – это такой же тренируемый навык, как и вождение автомобиля, выпиливание лобзиком или продажа услуг фитнес-клуба. Чем чаще вы этим занимаетесь, тем лучше у вас начинает получаться. Даже в том случае, если вы уже обладаете определенными навыками ведения разговора, это еще не значит, что их нельзя сделать еще лучше, то есть усовершенствовать. Посмотрите к примеру на футбольные команды, где топовые игроки тренируются вместе с рядовыми. Не смотря на свои и так хорошо развитые навыки, они все равно продолжают их совершенствовать, чем я настоятельно рекомендую заниматься и вам. Впрочем, речь сейчас идет о том, как красиво и грамотно говорить и на основе каких принципов этому необходимо учиться? А принципов этих выделяют четыре: искренность, правильный подход, проявление интереса и откровенность. О них и поговорим.

СОВЕТ. К слову о спорте. Для того, чтобы практиковаться в свободе изложения мыслей и постановке речи, существует популярная техника, задача которой состоит в том, чтобы овладеть разговорными навыками через комментаторское искусство. Звучит сложно, но на деле все оказывается намного проще. Достаточно уединиться в отдельной комнате, чтобы вам никто не мешал, и никто вас не смущал, включить любой спортивный канал (любой вид соревнований) и начать комментировать вслух все, что вы видите. Поначалу это может показаться трудным, но со временем язык ваш начнет развязываться. Эта техника развития речи уже многие годы помогает людям по всему миру развязать свой язык и научиться грамотно говорить.

Искренность

Это одно из основных и фундаментальных правил ведения разговора. Будьте искренни. Такой подход в любой ситуации играет вам на руку, где бы и с кем бы вы ни общались и в какой бы ситуации не оказались. Если вы хотите научиться говорить красиво и грамотно, придерживайтесь этого правила впредь: если среди своих собеседников вы хотите пользоваться успехом, будь-то знакомые вам друзья или незнакомые клиенты, там где это уместно, всегда делитесь своими эмоциями и переживаниями, так как это пробуждает в них чувство сопереживания и они будут менее критично относиться к вам и к тому, что вы говорите.

ОПЫТ. Вы как администратор рецепции находитесь на своем рабочем месте и заполняете документацию. К вам внезапно подходит старший менеджер и говорит – «Наш тренер Игорь позвонил и сказал, что стоит в пробке и не успевает приехать вовремя и провести инструктаж для клиента, который уже пришел и переодевается. Спасай ситуацию, иди и срочно проведи этот инструктаж». Деваться некуда и в этой ситуации вы должны быть максимально искренни с клиентом. Встречайте его на выходе из раздевалки и сообщите ему все как есть, что тренер задерживается, и вас попросили провести инструктаж место него. Клиент увидит, что вы с ним искренни и отнесется к этому с пониманием, так как требовать от вас предоставить ту информацию, которой владеет только тренер бессмысленно. Теперь клиент вошел в ваше положение и понимает, что вы можете не владеть какой-то информацией, а сообщив ему об этом, вы тем самым даете ему понять, что будете очень стараться.

Правильный подход

Важно выработать правильное отношение к самому процессу общения. Правильный подход – это ваша внутренняя установка на то, чтобы продолжать учиться грамотно говорить даже тогда, когда разговор не вяжется вовсе. Если в конце рабочего дня, вы придя домой понимаете, что за день вам так и не удалось наладить разговор с сотрудниками или клиентами, не стоит опускать руки. Лучше дайте себе две установки:

  • Неудачи не помешают мне научиться говорить красиво и грамотно;
  • Я буду продолжать работать над своей речью еще интенсивнее.

Что вы можете сделать уже сейчас? Вы можете начать практиковаться в комментировании, как я описал это выше, или к примеру, читать вслух новости, по примеру ведущих с телеэкрана, можете подменять других администраторов или менеджеров, в конце концов, посещать торжественные мероприятия и дни рождения не просто отсиживаясь за столом, а практикуясь в произнесении речей и тостов. Не лишним будет и выйти поработать сверхурочно, либо оставаясь на пару часов дольше в свой рабочий день, либо выходя на работу в выходной. Иными словами, если ваша цель действительно состоит в том, чтобы научиться грамотно говорить, вам необходимо цепляться за каждую возможность усовершенствовать этот навык.

СОВЕТ. Еще одной техникой развития разговорных навыков является беседа с самим собой. Вы можете делать это двумя способами, но и в первом и во втором случае, делать это нужно вслух. Вы можете либо ходить по квартире и разговаривать на любые темы, обсуждая дом, работу, знакомых, события и так далее, либо можете встать или удобно расположиться перед зеркалом и продолжать делать то же самое, но только теперь у вас будет еще и возможность наблюдать за собой как за собеседником.

Опять же, такая практика требует уединения, иначе вам в любой момент могут вызвать санитаров.

Проявление интереса

Если вы хотите, чтобы вас можно было назвать действительно хорошим и интересным собеседником, вы просто обязаны не только учиться грамотно говорить, но еще и внимательно слушать, то есть проявлять интерес к оппоненту и демонстрировать, что его мысли на тот или иной счет для вас также имеют большое значение. Особенно это важно в работе с теми личностями, которые вам пока не знакомы, то есть прежде всего с новыми клиентами. Вряд ли вам удастся довести разговор до назначения встречи (при общении по телефону) и тем более до завершения сделки (при личной встрече), если человек, с которым вы общаетесь видит, что его речь вас нисколько не интересует.

К словам, которые излагает ваш собеседник нужно всегда относиться с уважением, так как на интуитивном уровне он всегда безошибочно угадывает по вам (по мимике, выражению лица, направлению взгляда, тембру голоса и не только), проявляете вы к нему интерес или нет.

Говорить красиво и грамотно это в том числе уметь слушать и проявлять интерес. Собеседник, ощущая то, что его мысли важны для вас, сам будет относиться к вам с большим уважением. В обратном случае, о чем бы вы ему не говорили, он также будет пропускать эту информацию мимо своих ушей.

СОВЕТ. В ходе беседы, будь-то знакомый вам человек или нет, помните, что участие в разговоре – это не исключительно изложение, но также и выслушивание оппонента. Если вы хотите показать собеседнику, что вы активно вовлечены в разговор, подавайте ему простые знаки: периодически соглашайтесь с ним, говорите «Да», «Точно» или «Согласен». Переспрашивайте его, говоря «Неужели?», «Что, правда?» или «Разве так бывает?». А иногда и противоречьте ему, говоря «Не согласен», «Скорее всего это неправда» или «Позволю себе с вами не согласиться». Словом, ведите себя естественно и полностью включайтесь в разговор.

Откровенность

Если вы поставили перед собой цель научиться грамотно говорить, необходимо также придерживаться четвертого правила, которое призывает вас быть откровенным со своим собеседником. Это как раз тот случай, когда популярная фраза «К другим относись так, как хочешь, чтобы они относились к тебе» отражает реальное положение вещей. Если вы ожидаете, что ваш оппонент будет максимально с вами откровенен, имейте в виду, что это произойдет только в том случае, если вы также будете откровенны по отношению к нему.

Это ни в коем случае не значит, что вы при первом же знакомстве с человеком должны вываливать на него всю свою личную информацию относительно детей, болезней или финансовых трудностей. Уверен, что и вы бы тоже не были рады выслушивать такие подробности. Необходимо проявлять готовность именно к тому, чтобы в конкретный момент разговора поделиться той информацией о себе, которая будет к месту в данном контексте беседы. Таким образом, грамотно говорить, это в том числе говорить откровенно. Это может быть обмен информацией относительно тех вещей, которые зачастую бывают общими у разных людей, как например учеба, работа, отдых, поездки, спорт и так далее.

СОВЕТ. Не нужно считать проявление чувств чем-то зазорным. Ничего постыдного нет в том, чтобы демонстрировать сопереживание, радость или разочарование, если того требует ситуация. Рассказывайте примеры из собственной жизни или примеры других клиентов, относительно их опыта пользования услугами вашего фитнес-клуба. Люди любят истории, и если вы оба не ограничены по времени, то данный прием очень часто помогает наладить разговор, так как во-первых, истории из жизни легко рассказывать, во-вторых, люди каждую историю примеряют на себя или отождествляют ее со своей жизнью, а значит по сумме факторов, обеим становится легче говорить.

Заключение

Итак, если ваша цель состоит в том, чтобы научиться грамотно говорить, вы должны запомнить следующее. Не бойтесь раскрывать свои карты перед собеседником. В ситуации, когда вы открылись ему, вам уже нечего бояться, а когда уходит страх, говорить и излагать мысли становится намного легче. Ваша искренность уже устранила необходимость притворства, а значит разговор примет непринужденный характер и обеим собеседникам станет интереснее вести диалог. Запомните те четыре правила, о которых мы только что поговорили. Будьте искренни, выработайте у себя правильный подход к ведению разговора, проявляйте живой интерес к своему собеседнику и в конце концов не стесняйтесь быть откровенным в своих чувствах. Такой подход к ведению разговора может и не вылечит вас от заикания, но совершенно однозначно избавит от ступора и поможет завоевать расположение собеседника.

Давиденко Феликс – автор блога crusfit.com

Как научиться хорошо говорить? - Школа Ораторского Мастерства

Что нужно для того, чтобы научиться хорошо говорить?

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, я задам вам другой:

— А что нужно делать, чтобы научиться бегать?

У меня есть один ответ:

Чтобы научиться хорошо говорить — нужно, прежде всего, говорить!

— Чтобы научиться бегатьнужно бегать!

  • А чтобы научиться бегать быстрее – нужно бегать быстрее!

А чтобы научиться хорошо говорить — Нужно говорить!

Что же нужно иметь оратору, чтобы хорошо выступить перед людьми? Допустим:

  1. Умение подготовить текст. Живой и интересный.
  2. Умение этот текст рассказать. Ярко и эмоционально.
  3. Уверенность в себе при выступлениях.

У вас это есть? Вы этим обладаете?

Если да — поздравляю! И статья, наверное, вас не заинтересует.
Если нет? — Читайте дальше!

 

Можно научиться хорошо выступать? Можно!

В моей практике все те, кто учился ораторскому искусству, стали обладать этими качествами через несколько занятий. И даже — самые застенчивые. Те, которых приходилось «выводить на сцену за руку», после обучения стали хорошими ораторами.

И знаете главный секрет обучения?

Как научиться хорошо говорить?

Знаете! Потому что вы ответили на главный вопрос: «Как научиться быстро бегать?»

Как научиться говорить перед людьми?

Говорить перед людьми! И чем чаще – тем лучше

Конечно же, поначалу может получаться плохо. Не стоит сразу браться за большие выступления. И нет смысла ставить себе целью «длинные забеги».

  • Первый в мире марафонец, как известно, добегался…

Но есть смысл стараться чуть больше, чем вы уже умеете.

Маленькое предостережение. Не нужно себя напрягать через нежелание. Результат будет тот, к которому вы стремитесь – нежелание.

Давайте разберёмся с тем, что у вас уже есть. С тем, что вы уже умеете. А вы, наверняка, умеете:

  • говорить (родители научили)
  • что-то говорить (иначе бы вы не говорили вовсе)
  • держаться перед людьми (кому-то вы это рассказывали)

Ура! Поздравляю! Этого уже достаточно.

Можете возразить, что все вышеперечисленное вы делаете плохо.
Хорошо! Ключевое слово: «делаете».

Если вы что-то умеете «делать плохо», значит, это вы умеете делать!

С этого можно начинать. Хуже, чем вы уже говорите, у вас не получится.

Это ваше естественное положение, честное по отношению к себе и окружающим.

Говорите так, как вы уже умеете, но главное – говорите. Используйте любую возможность, любых людей – и говорите.

Если вы нацепили себе умную маску и мудро молчите, создавая вид компетентного человека – то вы себя развиваете, как слушателя. А в плане ораторства топчетесь на месте, успешно обманывая себя, что так лучше.

В вашем окружении, наверняка, есть люди, умеющие и любящие говорить. Как они такими стали?

В любой компании людей наступает момент, когда неловкое молчание необходимо нарушить разговором. И этот кто-то, кто начинает говорить, в последствии становится хорошим рассказчиком. И каждый раз, год за годом этот человек, всё больше и больше практикуясь, развивается в умении говорить перед людьми.

  • Он и сейчас развивает свои уже развитые способности, а вы по привычке слушаете.

А вам это доступно?
Да! Используйте любую ситуацию и говорите. С родственниками, друзьями, любимыми и на работе. Чтобы научиться говорить – нужно говорить! И не важничайте. Говорите, как умеете, а не «как по-круче».

 

Что делать, чтобы научиться хорошо выступать?

Не все умеют хорошо выступать. Но ведь этому можно научиться!

Задам риторический вопрос: «Что нужно делать, чтобы научиться плавать?»

  • Заметьте, страх воды есть у многих людей, так же, как и страх публичных выступлений.

Есть люди, которые научились плавать.

  • И уже воды боятся значитель меньше, или совсем не боятся. Есть люди, которые так и не научились плавать.

Так как же учатся плавать?

  • Я привожу этот пример специально, потому что обучение риторики похоже на обучение плаванью.

Учиться выступать — подобно обучению плаванию

Чтобы научиться плавать – нужны соответствующие условия: вода, небольшая глубина, чтобы не бояться утонуть, и желание. Конечно же, есть любители забросить ученика сразу на глубину: захочет выжить – выплывет. Но такой экстрим может научить выступать плавать, а может еще больше испугать ученика.

  • Это не наш метод!

На небольшой глубине можно отрабатывать отдельно движения руками.

  • Кому небольшая глубина — по пояс, кому — по колено.

Потом движения руками. При поддержке тренера. Важно – просто лечь на воду и почувствовать, что вода держит, пусть немного, но держит сама. И достаточно нескольких гребков руками или ногами, чтобы поддерживать себя в воде.

  • Когда же человек посчитает, что уже поплыл? – Тот момент, когда его уже никто не держит, и нет под ногами дна, он сам себя держит. Этот момент и есть первое ощущение: «Поплыл!». Далее первый навык закрепляют. Сначала заплыв на один метр. Потом десять. Потом…

Чтобы улучшить навык – добавляют новые упражнения. Оттачивают технику.

Так же и с публичными выступлениями.

 

Сначала нужна «небольшая глубина» – несколько человек аудитории, в дружеской обстановке. Перед этими людьми – первые «заплывы»: короткие выступления. Отдельно отрабатывать зрительный контакт, отдельно паузы, отдельно жесты. Потом все соединяется в единую речь.

  • Лучшим «бассейном» является тренинг.

Сначала речь перед одним человеком, потом перед двумя-тремя. Позже – перед группой в 10 человек. При такой тренировке страх выступлений минимальный. Волнение небольшое, хоть и присутствует.

  • Волнение уменьшается, а уверенность  увеличивается.

Обучаться с тренером

Спустя время, обычный ученик становится оратором. Его выступления становятся все более уверенными. Отдельные техники (взгляд, жесты, паузы, интонации) отрабатываются в парах, попеременно, где каждый выступает и тренером, и учеником.

Спустя время, уже освоив все техники, уверенно держась «на воде мелкого бассейна» – можно выплывать на «большую глубину». Но и там сначала «не заплывать за буйки».

Итак, обучение публичным выступлениям – подобно обучению плаванию.

Только очень важно подобрать для этого хорошего тренера и доброжелательную тренинговую группу.

Не все люди умеют обучать. И найти такого тренера очень полезно! Впрочем, самому обучиться тоже можно!

Банальным, наверное, будет писать, что лучше всего обучаться на «живых» тренингах. Так и быстрее и качественнее. Но, если нет такой возможности — записывайтесь на онлайн-обучение. Можно ко мне. Не скажу, что по Скайпу можно обучиться всему ораторскому искусству. Но вот отработать отдельные навыки или проконсультироваться по некоторым вопросам — всегда возможно.

А продолжение этой темы читайте на других страницах.
С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 

Статья: «Как научиться хорошо говорить»          Автор: Болсунов Олег Игоревич

Книга об ораторском искусстве                 Оценка: 5

/ Как научиться хорошо говорить / Как научиться правильно говорить / Что нужно, чтобы начать хорошо говорить / Научиться говорить и выступать / Советы начинающему оратору / Где научиться хорошо выступать /

Как научиться правильно говорить

Как научиться правильно говорить?
(в помощь профсоюзному активу)

Умение грамотно и красиво облечь свою мысль в словесное выражение, донести ее до одного или нескольких слушателей – это дорогого стоит. Такие способности весьма ценятся и вызывают восхищение среди людей.

Чтобы развить в себе навык разговаривать грамотно и красиво, следует проявить терпение и настойчивость, а первые плоды приложенных стараний ждать себя не заставят. Вы сможете насладиться результатом сполна, когда разовьете в себе навыки общения и красноречия в совершенстве.
Что отличает хорошего оратора?

В каждом из нас живет маленький оратор, которому есть, что сказать слушателям. Но сделать из него по-настоящему непревзойденного мастера слова может лишь определенный набор качеств: эрудированность и начитанность. Большой словарный запас и соответствующий багаж знаний – без этих атрибутов речь будет достаточно бесцветной и не воодушевляющей окружающих; четкость и внятность произносимых слов. Если ваша дикция оставляет желать лучшего и слушателям приходиться прилагать значительные усилия, чтобы хорошо слышать вас, то ожидаемого эффекта вы от своих речей не получите. Либо получите не тот, на который вы рассчитывали; умение владеть собой и чувствовать аудиторию: в нужный момент сдержать волнение, а в уместный – придать своей речи необходимую эмоциональную окраску. Вы воздействуете на слух своих собеседников, а дотрагиваетесь в итоге до их души. Всегда помните об этом!
Методы, упражнения, техники, способы – будем во всеоружии

Чтобы научиться разговаривать правильно, необходимо улучшить следующие параметры:

Дыхание

Начинайте свои тренировки именно с его постановки. Правильно поставленное дыхание будет незаметно во время произнесения продолжительных диалогов, когда существует опасность, что вам не будет хватать воздуха. Обычно такое происходит, если дыхание грудное. Это легко определить по вдоху. Если во время него ваша грудь приподнимается, значит, ваше дыхание именно грудное. Нам нужно научиться дышать диафрагмой, выражаясь проще – животом. Техника здесь достаточно простая. Начинайте медленно вдыхать воздух, пусть ваш живот округляется и расширяется, будто воздушный шарик. Проконтролируйте следующий момент: ваши плечи не должны двигаться и подниматься. На миг задержите дыхание в крайней точке и начинайте выдыхать. Скоро вы будете делать это автоматически.

Дикция

Поговорки и скороговорки – вот ваши первые помощники для ее развития. Если вы желаете усложнить тренировку, то положите в рот орешки. Этот прием используют все люди, выступающие перед аудиториями, если им важно, чтобы их речь была понятна для слушателей. Мы говорим не только о дикторах радио или телевидения. Политики, педагоги, певцы – всем им важно иметь совершенную дикцию.

Тембр, тон и скорость речи

Голос человека – это настоящий музыкальный инструмент. На нем можно сыграть настоящее музыкальное произведение, если тот, кто будет играть, обладает мастерством. Начинайте изучать свой голос – сделайте аудиозапись и внимательно прослушайте ее. Каким тембром обладает ваш голос? Не излишне ли резок? Вполне возможно, что нужно придать ему больше мелодичности. Какая громкость и эмоциональность присуща вашему голосу? Может быть, стоит говорить немного тише или громче, чуть медленнее или быстрее? Что придает голосу дополнительные штрихи? Безусловно, это умение добавить эмоций в произносимые слова. Убедитесь, что ваша речь не монотонна и безучастна – вы же хотите, чтобы вас слушали, а не засыпали.

Слово – это сила

Чтобы быть сильным в красноречии, надо иметь большой словарный запас. Вы сами наверняка сталкивались с людьми, кто портил о себе впечатление перед аудиторией, когда был не в силах подобрать необходимых слов, мычал что-то нечленораздельное, делал долгие паузы в безуспешных попытках лучше выразить свою мысль. Или хуже того – использовал набившие оскомину словарные клише и штампы, скреплял предложения словами-паразитами и делал тому подобные вещи, весьма негативно отражающиеся на его выступлении.

Вы сможете избежать подобной участи весьма простым, но наиболее эффектным способом. Читайте книги. Художественная литература, особенно произведения классиков, помогает не только увеличить словарный запас, но и обогащает вас культурно. Вы почерпнете для себя множество полезных знаний из других областей, что является однозначным плюсом. Скажите себе, что теперь вы будете собирать новые слова, словно коллекционер. Или словно богач, который откладывает монетки в копилку. Не забывайте пользоваться словарями, встречая неизвестное слово. Этим вы не только закрепите в своем сознании его звучание, но и узнаете его достоверное значение.

Уверенность в собственных силах

Перестаньте думать о том, что ваша речь неидеальна. На самом деле окружающие заняты не только постоянным розыском недочетов в вашей речи. Это иллюзия. Тем более если они обусловлены вполне очевидными причинами: вашим волнением, например. Но поверьте, для вас же будет лучше, если вы сумеете собраться с силами, взять себя в руки и спокойно начать беседу, выступление или переговоры с аудиторией. Чем больше вы будете практиковаться, применяя свои умения на деле, а не в теории, тем быстрее вы получите подтверждения тому, что у вас все прекрасно получается. Вы стали виртуозом – так радуйтесь же!

Письменная речь

Действительность сейчас такова, что мы не всегда осуществляем общение с собеседниками через личный контакт. Нам много и часто приходится использовать виртуальное общение с другими людьми. Мы посещаем форумы и другие интернет-площадки, сидим в чатах, отправляем электронные письма, болтаем в социальных сетях и программах отправки быстрых сообщений. Возьмите себе за правило и в этом общении всегда соблюдать правила грамотной и красивой речи. Правильное написание слов, грамотный слог, использование знаков препинания и другие тонкости сделают вашу речь приятной для собеседника даже в виртуальном пространстве.

Соловьем заливается, но слушателей нет

Вы применили все советы и рекомендации, отточили свой талант красиво и правильно говорить просто до идеала, но происходит что-то странное. Вам немного не по себе от этого, а в некоторых моментах даже возникает глубокая обида. Помимо наличия у вас умения правильно и красиво говорить, вы должны обладать еще некоторыми полезными навыками приятного общения с окружающими людьми. Присмотритесь к своему поведению, вдруг вам свойственны некоторые промахи, которые сильно влияют на желание общаться с вами у окружающих людей. Но исправить их в себе будет вовсе не сложно.

Птица-говорун

Вы открыли для себя чудесный мир слова. Вам настолько не терпится пользоваться своими знаниями, что любое общение с людьми превращается в ваше персональное выступление. Вы не слышите и не слушаете никого, кроме своей персоны. Фонтан вашего красноречия неиссякаем в буквальном смысле этого слова. Но собеседникам тоже хотелось бы высказаться, а вы лишаете их этого права своим словесным потоком, в котором они просто боятся утонуть. Помните о том, что общение предусматривает возможность общения и право голоса всем участникам дискуссии. Не следует нарушать их. Иначе вы действительно скоро начнете разговаривать только с самим собой.

Я отказываюсь говорить в отсутствие своего адвоката!

Вы так заинтересовались общением с визави, что ваш диалог со стороны напоминает допрос с пристрастием. Вы задаете один вопрос за другим, что может обескуражить неподготовленного человека. Может быть, следует со своей стороны рассказать что-нибудь забавное или интересное, чтобы у собеседника не сложилось о вас неверного представления. К тому же, это прекрасный повод продемонстрировать свои умения талантливого оратора.

Нам не о чем с вами разговаривать

Вы прекрасно находите темы для бесед в привычном круге общения. Но испытываете затруднение, если вам приходиться вступать в контакт с незнакомыми или малознакомыми людьми. Вы начинаете теряться, внутренне задавая себе вопрос, о чем же можно побеседовать в данную минуту, в голову не приходит ни одна светлая мысль. Тут-то и повисает неловкое и тягостное для всех молчание. Помните, всегда есть нейтральные темы, которые можно без опаски попасть в неловкое положение обсудить даже с посторонними людьми. Книги, которые вы продолжаете читать, фильмы, путешествия, культура и многое другое. Уж вам-то наверняка есть, что сообщить миру, а главное – это то, как красиво и правильно вы теперь можете это делать.

Я тебя понимаю с полуслова

Вы пребываете в полной уверенности, что находитесь с собеседником на одной волне. Ловите на лету его мысль, срываете слова буквально с его губ. Вы испытываете настоящий восторг от происходящего. Чего никак нельзя сказать о ваших оппонентах. Вы думаете, что продолжаете их мысль, а вот им вполне может казаться, что вы их невежливо прерываете и не даете им слова молвить. Возможно, вы гораздо красноречивее облекли бы свою собственную мысль в слова, но ни к чему делать это за собеседника. Ведь он сам не просит вас об этой услуге.

Есть моя точка зрения, а все отличные от нее – неправильные

Вы обладаете таким капиталом слов и знаний, что это невольно внушает уважение каждому, кому повезло с вами пообщаться. Только в последнее время вы замечаете, что общения стало все меньше. Подумайте вот о чем: может быть, ваше стремление поделиться знаниями и отстоять свою точку зрения в любой, даже самой незатейливой беседе утомляет ваших слушателей? «Придержите коней» при очередном разговоре и поговорите не о последних исследованиях в генной инженерии или ядерных испытаниях, а о солнечном дне и свежем ветре. Желательно, чтобы вы выступали в роли слушателя, а не рассказчика.

Грустно, скучно, мрачно

Замечали ли вы когда-нибудь, что есть люди, словно притягивающие к себе окружающих? С ними весело, с ними комфортно, с ними приятно. Вы теперь умеете говорить красиво и грамотно – так говорите на радостные, интересные и светлые темы. Наблюдайте за аудиторией: если вы видите, что тема себя исчерпала, то переходите на обсуждение чего-то другого, а не мусольте тему и не переливайте из пустого в порожнее до бесконечности.

Вот и вся наука – пользуйтесь на здоровье и помните: Молчание – золото. Красивая речь – много золота.

Организационный отдел ЦК Профсоюза

Как научиться грамотно говорить

Русский язык так богат и многогранен, что своей сложностью способен привести в ужас любого иностранца. Но и для русскоязычного человека, который впитывал первые правила родной грамматики еще с маминым молоком, обойтись без ошибок непросто.

Всё потому, что разговорный стиль прочно входит в деловую речь, и даже вполне образованные люди делают ошибки. Что уже говорить о тех, кто вообще не следит за грамотностью своей речи.

Но разве каждый человек не должен прикладывать усилия, чтобы говорить и писать правильно, особенно на родном языке? Поэтому сегодня редакция «Так Просто!» расскажет, как научиться грамотно писать и говорить хотя бы те фразы, которые мы используем каждый день.

© DepositPhotos

Как научиться грамотно говорить

  1. «В Украине» или «на Украине»
    Когда речь идет о стране, то обычно используется предлог «в». Однако в случае с Украиной речь идет об исключении из правил, поэтому нормой в русском языке следует считать вариант «на Украине».

  2. «Из Украины» или «с Украины»
    Исходя из первого пункта, если правильный вариант «на Украине», то единственно верным будет писать и говорить «с Украины». Так сложилось традиционно, хотя по правилам вариант должен быть другим.
  3. «В Кемерово» или «в Кемерове»
    В русском языке существительные-топонимы с окончаниями на -ово/-ёво, -ино/-ыно склоняются. Чтобы узнать правильное окончание, попросту соедини со словом «город». Получится «в городе Кемерове», значит, в окончании также буква «е».

    © DepositPhotos

  4. «Кто последний в очереди» или «кто крайний в очереди»
    Бытует мнение, что слово «крайний» в значении «последний» стали использовать те, чья деятельность связана с риском — работники МЧС, экстремального туризма, авиации. Опасаясь накликать беду, они не называли выезд, вылет или другое действие последним. Позже это распространилось и среди других суеверных людей, а также тех, кто с ними общался.

    «Крайний» обозначает только месторасположение — тот, что с краю. Хотя выражение «нашли крайнего» в разговорной речи также имеет право на существование. Однако правильно писать или говорить «кто последний в очереди».

    © DepositPhotos
  5. «Займи денег» или «одолжи денег»
    Просить деньги в долг нужно уметь правильно, особенно если твой кредитор филолог со стажем. Дело в том, что многие не видят разницы между «взять взаймы» и «одолжить». Но она есть: «занять» — значит «взять», а «одолжить» — «дать».

    Поэтому говорить «займи денег» или «займи мне» неправильно. А правильно будет «одолжи денег» или просто «одолжи мне».

    © DepositPhotos

  6. «Сколько время» или «сколько времени»
    Довольно примитивная ошибка, но какая же частая! В первом варианте попросту выбран неверный падеж, ведь правильно говорить «сколько времени». Многие юноши этого не знают и, знакомясь старым дедовским способом, сразу выдают свою неграмотность. К слову, ранее более популярной фразой была «Который час?».
  7. «Доброго времени суток» или «добрый день»
    Кто-то скажет, что обе фразы правильны, но это не так. Дело в том, что родительный падеж в русском языке используется только при прощании: «удачного дня» или «счастливого пути». А вот приветствуя человека, мы обязаны употреблять приветствие исключительно в именительном падеже «доброе утро», «добрый вечер» или «добрый день».

    Если общаешься с адресатом, не зная, в каком часовом поясе он находится, можешь использовать универсальное приветствие: «приветствую», «здравствуйте» или «добрый день».

    © DepositPhotos

Русский язык невероятно сложен и многогранен. Некоторые ошибки приобрели такую популярность, что их считают вариантами нормы. И нередко между филологами разворачиваются дискуссии по даже самому незначительному поводу.

Конечно, сверять каждое сказанное и написанное слово с учебниками никто не станет, но уметь грамотно писать повседневные фразы мы обязаны. Ведь в эру информационных технологий стыдно быть необразованным человеком, который не просто делает механические ошибки, но и не понимает, где и почему он ошибся. И заражает своим незнанием других.

Ранее мы уже разбирали популярные ошибки при написании различных слов и конструкций. А также приводили самые распространенные плеоназмы, которые выдают каждого, кто не до конца понимает смысл сказанных слов. Потрать всего пару минут времени и больше таких ошибок делать не будешь. Еще и других сможешь поучать.

А какие проблемные слова и фразы приходят тебе в голову? Поделись в комментариях.

Как научиться разговаривать, занимаясь самостоятельно

Для начала рекомендую несколько упражнений.


1. Для развития произношения, дикции, интонации.

Сначала старое доброе «слушай и повторяй»: берёте учебник с аудио, открываете любой текст, к которому есть звук. Это может быть и транскрипция к какому-нибудь аудированию, видео… Слушаете и повторяете по фразе.


Если сложно, берите уровень ниже, не смущайтесь. Это не значит, что вы плохо знаете язык. Знать язык и уметь быстро и красиво говорить на языке — разные навыки (чтобы не комплексовать, попробуйте минут пять поговорить на любую тему на родном языке и увидите, как это сложно).


В общем, берете текст с озвучкой и слушаете и повторяете сначала по фразе. Причем вы должны произносить фразы даже немного преувеличенно, утрированно. Если А, то открываете рот на максимум, И — губы до ушей, У — рот трубочкой как у слона… Это потому, что сейчас вы тренируетесь. На тренировках всегда делаем немного утрированно, а в обычной речи получится как раз нормально и красиво.


Потренировались? Теперь второе упражнение с тем же текстом. Не нужно останавливать после каждой фразы, включаете запись и читаете текст одновременно с диктором, стараясь попасть так, чтобы читать с ним хором. Трудно. Но полезно. Причем для всех уровней, вплоть до С2. И при этом упражнение простое и доступно каждому.


2. Второе упражнение направлено на то, чтобы использовать в речи больше интересных оборотов. А то как бывает часто, вы выучили очень умные, красивые слова… а когда доходит до дела, говорите c’est très bien, c’est intéressant и c’est mal.


В этом, кстати, ничего ужасного нет. Вообще наша обычная речь довольно примитивна. Послушайте себя, как вы беседуете в кафе с приятелем или коллегой… Вы много употребляется интересных оборотов, необычных выражений?


Но хочется сделать свою речь богаче. Потому предлагаю такое задание. Посмотрите любое видео, на любую тему, которая вас интересует. А сразу после просмотра включите диктофон и сделайте пересказ видео, стараясь подражать спикеру. Скорее всего, вы употребите многие выражения, которые услышали, просто потому, что ещё не успели их забыть.


Если делать такое упражнение регулярно, постепенно в вашей памяти будут откладываться те самые выражения и обороты, которыми вы хотели бы обогатить вашу речь.


3. Третье упражнение направлено на то, чтобы научиться говорить свободно, но при этом вставляя в речь опять же интересные слова.

Делается так. Выбираете тему. И несколько оборотов, которые хотите потренировать. Можно выписать их на листочке, не больше 7-8. Далее подумайте, в какие фразы можно вставить эти выражение. И всё, включаете диктофон и начинаете рассуждать. Попутно вставляете свои выражения. Говорите столько, сколько получится.

Тут важна регулярность. Уметь красиво говорить — это навык, и как любой навык, он тренируется. Если делать это каждый день, обязательно начнёте говорить лучше.

Теперь расскажу о том, как мы занимаемся с заочными учениками, что они делают, помимо этих упражнений.

Как же научиться разговаривать, если вы занимаетесь заочно?

Ведь что такое заочное обучение? Вы делаете задания, которые подобрал для вас преподаватель. Преподаватель проверяет.

Можно ли так выучить грамматику? Конечно! Вы разбираетесь, делаете упражнения, задание вопросы, если что-то непонятно. И постепенно постигаете логику французского языка.

То же с лексикой. То же с чтением. Так же вы учитесь слушать и писать. Все это возможно, если заниматься заочно, более того, часто даже удобнее, потому что вы занимаетесь в вашем ритме.

А как же научиться говорить? Это самый сложный момент для заочного обучения, да. У вас не будет практики реального разговора. Но зато я собираю для вас задания, которые помогут вам научиться говорить, а значит, не растеряться, когда дело дойдет до живого разговора на французском.

Вот что мы делаем.

1. Чтение вслух. Говорят, читать вслух не нужно. Это не так. Чтение вслух позволит вам научиться правильно произносить звуки французского языка и, в конце концов, научиться правильно говорить.

2. Специальные упражнения для произношения. Если какой-то звук вызывает трудности. А как иначе? Чтобы разговаривать, нужно научиться в первую очередь правильно произносить.

3. Ваши устные ответы. Каждому ученику я предлагаю порассуждать на французском о темах, которые его интересуют. Конечно, в зависимости от уровня. Начинающие рассказывают мне о том, как они проводят день, а продолжающие — что они думают о новых веяниях в обществе.

4. Когда вы готовы к этому, мы переходим на общение в чате. Общение при помощи аудиосообщений, а не письменных. Я наговариваю вопрос, вы ответ, я уточняю и т.д. И кстати. Мне действительно интересно, что вы думаете. Я специально выбираю такие вопросы, которые интересны и мне, и вам.

5. Ну и наконец, есть специальные упражнения, которые имитируют живую речь. Это подкасты, где начитаны вопросы, и вы должны ответить. Я делаю и ищу для вас такие задания, чтобы вы могли научиться говорить!

С такой подготовкой вам останется только найти себе собеседников (например, поехать во Францию) и применить полученные навыки на практике!

Запись на заочное обучение

Ну и наконец отвечу на вопрос, который мучает многих учеников, кто вроде бы и хотел начать заниматься самостоятельно, но боится…

«Я же выучу неправильно!»

Так часто говорят, когда встают перед выбором:  учить ли язык самостоятельно либо не учить вообще.

Что тут сказать. Можно что-то выучить неправильно. Но гениальное заключается в том, что, если вы продолжите работать, в конце концов вы выучите правильно.

Давайте на примере? Допустим, вы неверно выучили глагол préférer (кстати, ошибку с ним совершают часто и ученики, которые работают с преподавателем: употребляют его с предлогом, хотя надо без). Ну вот ошиблись вы. Записали этот глагол с предлогом, да ещё и в рассказе каком-то его употребили, и ещё несколько раз проспрягали. Эх.

Ну и что? Если, конечно, вы сразу после этого подвига забросите изучение французского, то в вашей памяти так и останется неправильно. Но если вы будете заниматься дальше, работать с аудио и текстами, то неизбежно встретите этот глагол ещё раз и насторожитесь. Почему это без предлога? Станете проверять. И узнаете, что в первый раз ошиблись. Ничего страшного, бывает.

Вообще, изучение языка — отличная вещь. Если вам это в радость — можно заниматься самим. Вот самолечением заниматься опасно, и даже спортом и просто физкультурой лучше заниматься под контролем. Потому что там можно навредить. А иностранным языком никак не навредишь. Поэтому можно заниматься им как угодно: самостоятельно, заочно, с преподавателем, в группе… Главное, чтобы вам нравилось.

В конце мой пример. Когда я начала изучать исландский язык, мне «посчастливилось» найти правила чтения с кучей ошибок. Я выучила неправильно! И месяца два читала неправильно. Потом стала заниматься дальше, послушала аудио и поняла, что как-то я странно читаю. Разобралась, нашла правильное произношение и всё выучила. Да, я два месяца читала неверно. Но все слова и грамматику, которые я за эти два месяца выучила, я продолжала помнить. Переучилась в конце концов. Сейчас нет никаких проблем с чтением.

Если вам хочется заниматься языком, главное — не бойтесь! СЕБЕ вы не навредите. Занимайтесь и вы в конце концов сами себя исправите, даже если что-то сначала поняли неточно.

Комментарии и уведомления в настоящее время закрыты..

Как научиться грамотно выражать свои мысли

Как научиться грамотно выражать свои мысли?

Уметь выражать свои мысли грамотно – это навык, которым большинству из нас, приходится овладевать. Вообще-то, в школе нас этому навыку постоянно пытались научить: помните, в чем заключались домашние задания – выучить и пересказать на уроке параграф?  Но видно, как-то не так нас учили, если далеко не всем удается не только пересказать прочитанную или услышанную информацию, но и грамотно выражать свои мысли. Четко и ясно.

Если вы не до конца понимаете, удается ли вам сказать то, что хотите окружающим грамотным языком, проверьте себя: посмотрите, как другие люди воспринимают вашу речь, или запишите свою речь на диктофон и потом ее прослушайте. Оба теста дадут абсолютно верную картину: нужно ли вам тренировать дальше свое умение говорить, или вы поймете, что результат вас удовлетворил.

Да, умение выражать свои мысли грамотно, это навык, который нужно обязательно тренировать. Наверняка вы встречали в своей жизни интересных людей, речь которых была безграмотной, неинтересной и скучной. В результате впечатление о человеке портилось, что, собственно могло происходить и по отношению к вам. Научиться говорить так, чтобы речь была грамотной, красивой и убедительной – дело непростое. Некоторым людям такой дар дается от природы, а кто-то пытается овладеть этим навыком всю свою жизнь.

Помню, я часто удивлялась молодым людям, которые работали на телевидении или на радио, замечая, что язык у них, что говорится, был подвешен. С какой легкостью они строили свои предложения, разбавляя их подходящими шутками, нужной информацией – заслушаться можно! В такие моменты, казалось, что совершенно невозможно научиться так профессионально владеть своим речевым аппаратом. Бывает, слова крутятся на языке, или наоборот, не находишь слов, чтобы выразить то, что хочешь сказать. Речь становится невнятной, путается, разбавляется словами-паразитами, в результате краснеешь, бледнеешь, и терпишь фиаско.

Вам тоже знакома такая ситуация? Или еще один пример: многие люди лучше выражают свои мысли в письме, чем в разговоре. Возможность удалить, исправить неудачные места и наличие времени обдумать предложение, делают этот навык доступнее для многих, нежели участие в диалоге или собственный монолог. Но понимая, что наша личная эффективность напрямую зависит и от этого навыка, приходится узнавать секреты мастеров, чтобы научиться грамотно выражать свои мысли и выйти на качественно новый уровень коммуникабельности и взаимодействия с другими людьми.

Итак, обозначим важную проблему, из-за которой мы можем захотеть научиться грамотно формулировать свои мысли.

Непонимание между людьми

Способность общаться – это умение человека выражать свои мысли. Проанализируйте свое общение со своим окружением. Вы часто ссоритесь? Вас не понимают друзья и родственники? Вы не можете донести главную мысль на презентации или в разговоре с шефом? Пора менять ситуацию, так как причина не в том, что вы говорите, а в том, как вы говорите. Пора стать человеком, который производит выгодное впечатление.

Что может помочь формулировать свои мысли?
  1. Бывает, что сложности в общении возникают из-за проблем медицинского или психологического характера, связанные, например с неблагоприятными ситуациями в детском возрасте. В таких случаях лучше всего обратиться к логопеду или психотерапевту, которые помогут обрести уверенность в себе.
  2. Если вы знаете, что у вас не было детских травм, но все равно пересыхает в горле, и слова и мысли путаются, то хорошим решением будут тренинги ораторского мастерства, по личной эффективности, по работе с вашей самооценкой. Выбирать можно тот, который вам больше необходим в данный момент.
  3. Словарный запас необходимо повышать постоянно. С самого детства нам говорят, что нужно больше читать. Чтение увеличивает наш словарный запас и позволяет учиться на литературных примерах нужным конструкциям для своей речи.
  4. Увеличивайте свое общение с теми людьми, которые грамотно и ясно излагают свои мысли. Общение с людьми, которые двух слов связать не могут, ничему вас в этом плане не научит. Лучше потратьте это время на то, чтобы намотать на ус слова грамотных людей.
  5. Очень полезно для умения общаться изучать логику и научиться логически мыслить. Логика поможет смотреть на происходящее глубже и понимать его. Это также поможет научиться ясно излагать свои мысли.
  6. Заведите блог или личный дневник. Через письмо вы научитесь правильно строить предложения и описывать происходящие события.
  7. Нужно тренироваться дома. Возьмите какой-нибудь предмет, например, сковородку или телефон, и постарайтесь 5 минут говорить о нем красивым литературным языком. Старайтесь увеличивать время тренировок и усложнять задания. Возможно, что со временем, у вас получиться говорить о предмете в течение часа, ни разу не повторившись во фразах.
  8. Займитесь подражательством: повторяйте за телеведущим или актером фразы, копируйте их интонации. Это будет вашим занятием актерского мастерства в собственном курсе самообразования.
  9. Если предстоит публичное выступление, рекомендую заранее подготовить текст, выучить его, и только после этого, попробовать пересказать своими словами. Совет практический: не раз спасал от волнения и боязни забыть то, что хочешь сказать.
  10. Поработать над словами-паразитами. У кого-то их много, у кого-то мало, но даже совсем безобидные, но повторяющиеся много раз в разговоре, требуют полного удаления.
  11. Отслеживаем темп речи, и интонации. Для того чтобы речь не была скучной и монотонной, необходим курс актерского мастерства.
  12. Обязательно учимся разбавлять свою речь шутками, юмором, поговорками, метафорами. Несомненно, это оживит вашу речь и привлечет к ней больше внимания.
  13. Еще один совет может несколько успокоить тех, кому тяжело дается эта наука. Дело в том, что многое зависит от нашего мышления: если мы мыслим аудиально , то пожалуй, говорить нам легко. Если у вас визуальное мышление, то, возможно, что риторика – не ваша стезя. Часто бывает, что творческим людям легче выразить себя в том, чем они занимаются: в танце, в музыке, в картине, в книге.
  14. Находите самостоятельно нужные вам советы по данной теме. Личная заинтересованность поможет ускорить процесс самообразования и усилить вашу мотивацию.

Все рекомендации практические, и обязательно помогут вам научиться грамотно выражать свои мысли. Надо понимать, что быстрого результата ждать не стоит, но процесс настолько интересен, что уже с первых дней вы станете замечать изменения, которые будут происходить. Самое главное, чего нужно очень сильно хотеть и добиваться – желания общаться на равных с большим кругом людей и быть самому для них интересным собеседником. Ваша жизнь заиграет новыми красками!

[message type="warning"
]"Успевайте больше за меньшее время вместе с 

«Копилкой эффективных советов»

[/message]

Просмотры: 1 354

10 лучших тактик для того, чтобы научиться свободно говорить на любом языке

Вы делаете это неправильно!

Ну, только если вы не сосредотачиваетесь на разговоре на новом языке.

Вы строите свой процесс изучения языка на грамматических правилах и письменных упражнениях?

Сосредоточены на этих мелких деталях языка?

Выписываете тонны словарных списков?

Конечно, эти аспекты тоже очень важны, особенно когда дело касается навыков чтения, письма и аудирования.Однако вы далеко не уйдете, если упустите важный элемент беглости: речь .

Существует общая проблема для многих учащихся, которые сосредоточены на правилах и правильном письме, но не тренируют свою речь: Они не понимают носителей языка и задыхаются во время реального разговора. Мы не хотим, чтобы это случилось с вами.

Мы хотим, чтобы вы вели себя совершенно естественно, когда начинали разговаривать с носителями языка, чтобы у вас появились новые друзья, и все будут впечатлены.Вот почему мы разработали 10 лучших тактик обучения, которые помогут вам понять, как выучить язык и свободно говорить на нем. Самое приятное то, что они применимы к любому языку, который вы решите выучить.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

1. Говори, когда читаешь и пишешь

Письмо - действительно важная часть изучения языка, поэтому не стоит пренебрегать им.Вам нужно выполнить различные упражнения, которые заставят вас ответить на вопросы, выбрать правильное слово, которое подходит к предложению, написать эссе и составить сообщения электронной почты.

Вы наверняка заметили, что большинство уроков по грамматике включает в себя обзор и раздел практики . Вместо того, чтобы решать эти части механически, вы можете поднять свою эффективность на совершенно новый уровень: читайте вслух.

Читайте вслух все, что вы читаете или пишете на изучаемом языке.

Не бойтесь показаться глупым и при этом имитировать акцент настоящего туземца. Как только вы начнете реальный разговор, ваши знания грамматики и словарного запаса проявятся в правильной речи. Вы также получите повышение уверенности, что чрезвычайно важно для прогресса.

2. Подумайте

Люди говорят, что вы плохо владеете иностранным языком, пока не поймаете себя на том, что думаете на нем. Это имеет смысл. Вы не сможете достичь высокого уровня беглости, если постоянно думаете на своем родном языке и делаете мысленные переводы.

Думать на 100% на целевом языке в самом начале вашей практики сложно, но этот более простой метод поможет вам двигаться вперед: Научитесь произносить наиболее часто произносимые слова и фразы на целевом языке.

Подумайте обо всех коротких и простых предложениях, которые вы используете в повседневном общении, а затем переведите их на язык, который вы изучаете. Что вы используете в продуктовом магазине? На почте? На автобусе? На работе? Дома? Научитесь их произносить, а затем всегда придумывайте их, занимаясь повседневными делами.

Однако будьте осторожны - дословный перевод не всегда работает. Идиомы обычно требуют либерального толкования, поэтому вам нужно будет провести исследование, чтобы увидеть, как определенные фразы используются в изучаемом вами языке. Это полезная практика, которая поможет вам запоминать разговорные фразы.

3. Смотрите фильмы с субтитрами

Вы никогда не смотрите фильмы без синхронизации? Вам нужно отказаться от этой привычки. Субтитры могут показаться скучными и отвлекающими на поверхностном уровне, но они не являются самым важным фактором в этом упражнении.Это родная речь, которую вы хотите услышать (и выучить).

Если вы хотите извлечь уроки устной речи, то при просмотре иностранного фильма есть несколько этапов:

  • Сначала вы смотрите его, пока читаете субтитры. Если есть слово, которое вы не понимаете, запишите его в личный словарь и определите его.
  • Произнесите этих слов и постарайтесь установить правильный акцент. Составьте из них собственные предложения, чтобы понять, как их можно использовать в разных ситуациях.
  • А теперь посмотрите фильм еще раз. На этот раз не читайте субтитры. Важно понимать как можно больше речи. Затем вы можете перейти к следующему шагу, который повысит вашу беглость до следующего уровня .

Не на том уровне, на котором вы реально можете сделать это? Или вы думаете, что это звучит слишком утомительно для вас? Вместо того, чтобы делать это с фильмом, попробуйте видео на FluentU.

FluentU берет реальные видео - например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

FluentU гарантирует, что все титров в видео действительно соответствуют речи, которую вы слышите, позволяет очень легко приостанавливать и воспроизводить постоянно, и даже дает вам мгновенный поиск слов , так что вам не нужно беспокоиться с поиском вещей в словаре.

4. Подражайте!

Помните тот фильм? Посмотрите еще раз! Конечно, вы уже слишком хорошо знакомы со сценами, но вам не будет скучно, потому что это метод обучения с определенной целью.Часто ставьте фильм на паузу и имитируйте речь.

Слушайте, как актеры произносят слова, и старайтесь делать то же самое.

Как только вы научитесь быстрее двигать языком и легче манипулировать чужими звуками, перестаньте делать паузу и просто попробуйте повторить то, что говорят персонажи на в то же время ! Это требует, чтобы вы понимали каждое слово, которое они говорят в данный момент, и быстро его выплевываете. Как только вы будете имитировать, как настоящий попугай, ваш акцент станет все ближе и ближе к акценту носителя языка, которого вы имитируете.

5. Слушайте местную музыку и разучивайте тексты

Слова текут естественно, когда вы поете, и вы обычно можете правильно произнести, когда поете.

Музыка - это еще и развлечение, , потому что она соединяет вас с культурой, которую вы изучаете. Конечно, вы должны выбирать музыку с текстами, если хотите поработать над своей беглостью. Найдите текст в Интернете и попробуйте подпевать. Благодаря обширной информации в Интернете, тексты любой песни на любом языке обычно доступны вместе с переводами и латинизированными версиями (при необходимости).

Неважно, есть у вас музыкальный талант или нет. Единственное, что важно, - это следить за потоком слов. Нет ничего более плавного, чем слова, связанные с пением.

6. Читайте местную литературу

В каждой стране и каждой культуре есть свои искусные писатели. Мигель де Сервантес писал по-испански, в Италии есть Данте, Гюго представил изысканность французских выражений, а великие Толстой и Достоевский открыли новые измерения русского языка.Важно изучать литературу, написанную на языке, который вы изучаете. Даже лучше, если вы прочитаете это вслух. Вы также можете попробовать пройти различные онлайн-тесты по литературе.

Поэзия производит еще более потрясающий эффект, потому что учит вас ритму. Конечно, поэтическое выражение немного сложнее для понимания, поэтому вам нужно достичь более высокого уровня беглости, чтобы понимать сложные стихотворения.

7. Найдите друга для изучения языка

Даже если вы имитируете актеров из иностранного фильма, вы не заметите, что ваше произношение иногда немного искажается.Человеческий разум - вещь особенная. Это может легко исказить наши впечатления, и нам может казаться, что мы говорим идеально, даже если совершаем серьезные ошибки. Вот почему вам нужен друг, который присоединится к вам в этом путешествии.

Вы можете говорить на иностранном языке и при необходимости поправлять друг друга. Исправления могут привести к жарким дискуссиям о правильном произношении определенных слов, но конфронтация будет продуктивной, если вы вместе проанализируете родную речь.

Вы также можете вместе строить планы и ставить цели, повышая уровень ответственности и удерживая вас на пути к свободному владению языком.

8.

Поговорите с носителем языка

Когда вам удастся поразить местных жителей своим словарным запасом и произношением, тогда вы сможете называть себя бегло говорящим. Когда вы вместе изучаете иностранный язык, ваши друзья окажут вам большую поддержку, но они не могут заменить местных.

Некоторые из вещей, которые вы можете сделать, - это путешествовать или найти туземцев в вашем районе. Вы можете подумать о том, чтобы провести семестр за границей в другой стране. Некоторые страны, например Германия, предлагают широкий спектр программ через авторитетные языковые и культурные институты.Если это не сработает, на помощь придет Интернет.

  • Conversation Exchange - это платформа, которая поможет вам найти носителей языка, живущих в вашем районе. Вы подключитесь. Вы встретитесь за чашкой кофе и поможете друг другу свободно говорить на изучаемых вами языках.
  • Speaky - это всемирное языковое сообщество, где вы можете встретить людей из более чем 180 стран и связаться с ними, чтобы попрактиковаться в языковых навыках онлайн.

9.Путешествие

Если вы хотите действительно свободно говорить на определенном языке, вы должны понимать культуру, в которой он говорит. Очень важно увидеть и прочувствовать эту страну изнутри. Вот тогда все идиомы и фразы обретают смысл.

Вы встретите много носителей языка, которые будут рады помочь вам лучше выучить язык. Путешествие - это непростое решение, главным образом потому, что оно стоит больших денег. Однако нет цели, которую можно было бы достичь при правильном планировании и составлении бюджета.

10. Анализируйте разные диалекты

Если вы свободно владеете стандартизированной формой изучаемого языка, пора переходить на основной уровень: диалектов . Узнайте, как говорят местные жители в разных регионах своих стран. Попробуйте выучить слова, характерные для этих регионов, и поэкспериментируйте с тем, как одни и те же слова произносятся по всей стране.

Ваша цель научиться свободно говорить на иностранном языке - это путешествие на всю жизнь. Нет пика, которого можно достичь.

Вы всегда найдете новые высоты. У всех вышеперечисленных методов есть одна общая черта: они действительно забавны.

И они обязательно помогут вам повысить уровень беглости речи без серьезных трудностей!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще одна штука...

Если вы откроете для себя идею обучения в свободное время, не вставая со своего смарт-устройства с реальным контентом на аутентичном языке, вам понравится FluentU.

С FluentU вы выучите настоящие языки, на которых говорят носители языка. На FluentU есть множество видеороликов, которые вы можете увидеть здесь:

Экран просмотра приложений FluentU.

На FluentU есть интерактивные подписи, которые позволяют вам нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение, аудио и полезные примеры. Теперь контент на родном языке доступен благодаря интерактивным транскриптам.

Что-то не уловил? Вернитесь и послушайте еще раз. Пропустил слово? Наведите указатель мыши на субтитры, чтобы мгновенно просмотреть определения.

Словарь словаря песни Карлоса Бауте.

Вы можете выучить всю лексику из любого видео в «режиме обучения» FluentU. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

На FluentU есть тесты для каждого видео

А FluentU всегда отслеживает словарный запас, который вы изучаете.Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. Вы получите действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из магазина iTunes или Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.

Зарегистрируйтесь бесплатно!

Обучение правописанию для взрослых и учащихся зрелого возраста

Не все взрослые обладают идеальными навыками правописания. На самом деле, у многих за эти годы выработались неправильные орфографические привычки. Это тем более актуально сегодня, учитывая характер общения в социальных сетях и мобильных текстовых сообщений.

Аббревиатуры широко используются для экономии места в сообщениях и цепочках сообщений, и люди игнорируют английские правила использования заглавных букв и пунктуации. Также бывает, что люди, бросившие школу, могли просто упустить возможность научиться правописанию в первую очередь.

И хотя орфография - это только один аспект продуктивного знания языка, он, как правило, довольно очевиден. Вы можете не знать полного значения термина, но когда вы ошибаетесь в написании слова, все это замечают.

Орфография не является отражением интеллекта. Тем не менее, чтобы добиться успеха в учебе и работе, по-прежнему необходимо уметь писать. Плохое правописание на английском языке может стать причиной негативной оценки взрослого другими.

Они могут потерять работу или возможности карьерного роста и часто испытывают чувство смущения и заниженной самооценки.Что еще хуже, плохие навыки правописания могут привести к тому, что люди не смогут полностью раскрыть свой потенциал в школе.

Это происходит потому, что, когда молодой взрослый находит определенные слова трудными для написания, он может полагаться на более общий и менее конкретный словарный запас в письменной форме или вообще избегать письма. Это означает, что их письменные работы кажутся чрезмерно упрощенными и не отражают истинный объем их словарного запаса.

Хотя может быть неловко практиковать правописание во взрослом возрасте, часто требуется вмешательство, так как это не тот навык, который сам себя исправит. Обучение правописанию предполагает целенаправленную работу, в том числе упражнения на повторение и транскрипцию, а также часто запись на курс базового образования для взрослых в местной школе, особенно если одним из факторов являются плохие навыки чтения.

Лица, не умеющие писать, могут также подписаться на программу проверки правописания для взрослых, которую можно использовать дома на компьютере. Как вариант, они могут помочь себе научиться писать по буквам и одновременно приобрести новый навык.

Так обстоит дело с освоением слепого набора текста с использованием компьютерного курса чтения и правописания с сенсорным вводом, который с самого начала использует уникальный подход, основанный на словах.

Изучение правописания взрослыми и детьми

Из-за неправильной орфографии в английском дети изучают правописание в школе. Некоторые даже соревнуются в правописании пчелами, которые представляют собой соревнования, охватывающие одни из самых сложных для написания слов на английском языке.

Однако предполагается, что взрослые уже выучили написание большинства слов в школе. Таким образом, когда дело касается людей, работающих в специализированных областях, не всегда наблюдается одинаковый уровень внимания к предметной и предметной лексике, что может оказаться проблематичным.

Опять же, именно здесь сенсорное чтение и заклинание могут помочь, создавая индивидуальные модули, содержащие соответствующую лексику.

Более того, большинство детей учатся правописанию одновременно с изучением новых слов.

Это означает, что их навыки правописания развиваются вместе с их словарным запасом. С другой стороны, взрослый с плохими навыками правописания может хорошо знать разговорный язык, но испытывать трудности, когда дело доходит до записи всех слов, которые он или она знает.

Взрослый, изучающий английский как второй язык, может иметь проблемы с правописанием английского языка из-за отсутствия соответствия звуковых букв 1: 1. Другими словами, есть много способов записать один и тот же звук в английском языке.

Орфография еще более усложняется, если в родном языке взрослого учащегося нет определенной буквы или если в нем используется другой алфавит.

Навыки чтения и правописания взаимосвязаны, поскольку правописание является частью звуко-буквенного сопоставления, которое требуется детям для декодирования слов.

Но пока дети учатся в школе, взрослых, возможно, нужно научить изучать орфографию. Это может включать в себя освоение трюков с памятью или понимание того, что повторение и мультисенсорное обучение могут улучшить запоминание.

Особые трудности в обучении

Страх быть разоблаченным из-за неправильных навыков правописания, чтения или письма может удерживать многих взрослых от улучшения своих навыков. Но иногда проблемы с правописанием у взрослых являются результатом невыявленных трудностей в обучении, из-за которых они упускают важные ранние навыки грамотности или бросают школу из-за разочарования в чтении и письме в классе.

Эти люди могут извлечь большую пользу из решения их конкретных трудностей в обучении и стратегий обучения, которые помогут им преодолеть препятствия на пути к грамотности и улучшить орфографию, независимо от их возраста.

Дислексия

Существует несколько типов дислексии, но наиболее частая причина трудностей с написанием коренится в недостаточной фонологической осведомленности. К счастью, есть стратегии, которые могут помочь взрослым с дислексией научиться писать.

Диспраксия

В отличие от дислексии, диспраксия больше связана с планированием и прерыванием мелкой моторики.Однако это может вызвать проблемы при написании слов от руки. Без достаточной практики письма у человека могут развиться плохие навыки правописания. Вот почему обучение печати - отличное решение для людей с диспраксией, которые хотят улучшить свои навыки.

Дисграфия

Проблемы с письмом могут быть результатом дисграфии, состояния, при котором писать от руки сложно, а иногда и больно. Человек, который избегал письма на протяжении большей части своей жизни, скорее всего, будет иметь недостаточно развитые навыки правописания.

ДОБАВИТЬ / СДВГ

Людям с СДВ может быть трудно сосредоточиться, а взрослым с СДВГ трудно сидеть на месте. Оба условия затрудняют концентрацию во время письменной деятельности, особенно когда дело доходит до изучения правил правописания. Тактильное обучение с помощью слепого набора может быть решением в этих случаях.

Советы по правописанию

  1. Знать правила. Они непоследовательны, есть множество исключений, но все же стоит изучить некоторые правила орфографии на английском языке.Изучая правило, обязательно просмотрите набор распространенных примеров, демонстрирующих его, а также слова, нарушающие правило. Вы можете выбрать страницу с английским текстом и подчеркнуть все слова, соответствующие правилу. Когда вы закончите, поищите исключения, так как вы обязательно найдете несколько!
  2. Изучение слов Дольча. Также называемые Sight Words, они являются одними из наиболее часто используемых слов в английском языке и составляют до 50% большинства текстов. Они включают в себя предлоги, глаголы, прилагательные, артикли и наречия, и их повторное изучение позволит вам тратить больше времени на изучение правописания более сложных и менее часто используемых слов.
  3. Распознавать префиксы и суффиксы. Когда одна или две буквы появляются в начале слова и последовательно меняют значение, это называется префиксом. Например, повторно означает что-то сделать снова, например re view , re сгенерировать , r e итерация . Суффикс, добавляемый в конец слова, действует аналогичным образом. Например, мы используем –s или –es для образования множественного числа существительного. Английский полон общих суффиксов и префиксов, которые вы можете выучить.Знакомство с ними поможет вам увидеть различные части слова и улучшить написание.
  4. Читайте как можно чаще. В каждом языке есть общие сочетания согласных и гласных. Чем больше вы читаете, тем больше вы будете знакомиться с ними и тем более знакомыми они станут. Легче выучить написание слова, которое вы уже знаете.
  5. Ищите шаблоны. Человеческий мозг очень хорошо распознает узоры.Если вы представите его с примерами слов, которые содержат похожую комбинацию букв, вы сможете косвенно изучить правила правописания английского языка. Попробуйте использовать маркер и подчеркивать слова с одинаковым или похожим написанием на странице газеты. Затем посмотрите, сможете ли вы написать правило, описывающее то, что вы видите. Принятие правил таким образом облегчает их запоминание благодаря дополнительной когнитивной энергии, которую вы тратите, выясняя их самостоятельно.
  6. Используйте мнемонику. Слова, которые трудно произносить по буквам, иногда могут поддаваться визуальным или слуховым сигналам, которые создают более прочную память. Например, слово среда может быть сложным для написания, потому что d молчит. Чтобы помочь вам правильно произнести это слово, вы можете представить себе невесту и подумать, что она должна выйти замуж в , в среду, , в , в среду, .
  7. По буквам вслух. Иногда написание слова вслух может облегчить людям с трудностями в обучении, которым трудно записать буквы на бумаге. Составьте список слов, которые вы хотите выучить, и попрактикуйтесь в их написании, пока вы в душе или по дороге на работу.Произнося их и слушая себя, вы говорите, что каждая буква создает слуховые воспоминания, которые особенно полезны для людей, не обучающихся зрительному восприятию.
  8. Изучите происхождение слов. Английский является германским языком, но он заимствовал лексику из различных других языков, с которыми он вступал в контакт с годами. Например, он содержит множество слов французского происхождения благодаря норманнам, правившим Англией в течение нескольких сотен лет. Когда вы исследуете происхождение слова, вы можете увидеть похожие шаблоны написания для других слов того же происхождения, например, греческих слов, которые, как правило, встречаются в лексике, связанной с наукой.
  9. Используйте мультисенсорный подход. Когда вы изучаете написание слова и кодируете его физически, как в случае с рукописным вводом или слепым набором текста, вы добавляете в этот процесс мышечную память. Чем больше вы создаете слово, тем больше вероятность того, что вы автоматизируете его написание.

Слепой набор и проверка орфографии

Курс слепого набора часто является отличной идеей для взрослых, которые хотят улучшить свои навыки. Это потому, что набор текста влечет за собой многократное воспроизведение слов на клавиатуре, когда вы видите и слышите их читаемые вслух.Этот процесс кодирует орфографические шаблоны мультисенсорным способом и улучшает распознавание общих буквенных комбинаций.

Узнать больше

Кроме того, слепой набор текста - это навык, который открывает возможности для работы и учебы, и его можно освоить всего за несколько недель. Когда курс является модульным, как, например, в случае с программой чтения и орфографии сенсорным вводом, он также удобен для занятого взрослого, который совмещает работу и семейную жизнь и должен перемещаться по материалу в своем собственном темпе.Самое приятное, что это способ улучшить навыки правописания, не обращая внимания на способности, поскольку основное внимание уделяется вводу текста.

Есть ли у вас какие-нибудь советы для взрослых, которые учатся писать? Присоединяйтесь к обсуждению в комментариях!

4.3 Почему сложно слушать - вставай, говори громче

Цели обучения

  1. Поймите типы шума, которые могут повлиять на способность слушателя внимательно прочитать сообщение.
  2. Объясните, как объем внимания слушателя может ограничивать его способность обращать внимание на сообщение говорящего.
  3. Проанализируйте, как личные предубеждения слушателя могут повлиять на его способность обращать внимание на сообщение.
  4. Определяет опасения получателя и влияние, которое они могут оказать на способность слушателя обращать внимание на сообщение.

Ян Т. МакФарланд - Слушайте - CC BY-SA 2.0.

Иногда всем трудно полностью сосредоточиться во время длительной презентации. Иногда нам бывает трудно слушать даже относительно короткие сообщения. Некоторые факторы, мешающие хорошему слушанию, могут существовать вне нашего контроля, но другие поддаются управлению.Об этих факторах полезно знать, чтобы они как можно меньше мешали пониманию сообщения.

Шум

Шум - один из основных факторов, мешающих прослушиванию; это можно определить как все, что мешает вам понять сообщение и понять его. Существует много видов шума, но мы сосредоточимся только на четырех, с которыми вы, скорее всего, столкнетесь в публичных выступлениях: физический шум, психологический шум, физиологический шум и семантический шум.

Физический шум

Физический шумf
состоит из различных звуков в окружающей среде, которые мешают источнику слышать. Строительный шум прямо за окном, самолеты, летящие прямо над головой, или громкая музыка в соседней комнате могут затруднить расслышание сообщения, передаваемого говорящим, даже если используется микрофон. Иногда можно управлять контекстом, чтобы уменьшить шум. Может быть полезно закрыть окно. Возможно, можно попросить людей в соседней комнате выключить музыку.Переехать на новое место сложнее, так как для этого нужно найти новое место и заставить всех туда добраться.

Психологический шум

Психологический шум - это отвлечение говорящего на сообщение, вызванное внутренними мыслями принимающего. Например, если вы озабочены личными проблемами, трудно полностью сосредоточиться на понимании смысла сообщения. Присутствие другого человека, к которому вы чувствуете влечение, или, возможно, человека, который вам сильно не нравится, также может быть психосоциальным шумом, отвлекающим ваше внимание от сообщения.

Физиологический шум

Физиологический шум - это отвлечение говорящего на сообщение, вызванное собственным телом слушателя. Может быть, вы слушаете речь в классе около полудня и ничего не ели. Ваш желудок может урчать, а ваш стол начинает выглядеть вкусно. Возможно, в комнате холодно, и вы больше думаете о том, как согреться, чем о том, что говорит говорящий. В любом случае ваше тело может отвлечь вас от внимания к представляемой информации.

Семантический шум

Семантический шум возникает, когда получатель не понимает значения слова, выбранного источником. Пока вы пытаетесь понять определенное слово или фразу, говорящий продолжает излагать сообщение. Пока вы боретесь с толкованием слова, вы отвлекаетесь от прослушивания остальной части сообщения. Один из авторов слушал выступающего, который упомянул об использовании подметальной машины для чистки коврового покрытия. Автор была сбита с толку, поскольку не понимала, насколько эффективна метла для чистки ковровых покрытий.Позже автор выяснил, что говорящий использовал слово «подметальная машина» для обозначения пылесоса; однако тем временем ее слушание было больно из-за ее неспособности понять, что имел в виду говорящий. Другой пример семантического шума - эвфемизм. Эвфемизм - это дипломатический язык, используемый для передачи неприятной информации. Например, если о ком-то говорят, что он «гибок в истине», нам может потребоваться некоторое время, чтобы понять, что говорящий имеет в виду, что этот человек иногда лжет.

Рисунок 4.2 типа шума

Многие отвлекающие факторы не являются ошибкой ни слушателя, ни говорящего. Однако, когда вы выступаете, осознание этих источников шума может помочь вам уменьшить часть шума, мешающего вашей аудитории понять вас.

Интервал внимания

Человек может сохранять сосредоточенное внимание только в течение ограниченного периода времени. В своей книге 1985 года « Развлекаемся до смерти: публичный дискурс в эпоху шоу-бизнеса » профессор школы им. Стейнхардта Нью-Йоркского университета Нил Постман утверждал, что современная аудитория утратила способность поддерживать внимание к посланию (Postman, 1985).Совсем недавно исследователи продолжали дискутировать о том, вредно ли использование Интернета для концентрации внимания (Carr, 2010). Независимо от того, обоснованы ли эти опасения или нет, вы, вероятно, заметили, что даже когда ваше внимание «приковано» к чему-то, чем вы глубоко интересуетесь, то время от времени вы делаете паузу, чтобы заняться чем-то другим, например, выпить воды, потягиваясь или глядя в окно.

Пределы внимания человека могут мешать слушанию, но слушатели и говорящие могут использовать стратегии, чтобы предотвратить это вмешательство.Как известно многим классным инструкторам, слушатели с готовностью возобновят свое внимание, если презентация будет включать частые перерывы в ритме (Middendorf & Kalish, 1996). Например, занятие в классе продолжительностью от пятидесяти до семидесяти пяти минут может включать в себя некоторый лекционный материал, чередующийся с вопросами для обсуждения в классе, видеоклипами, раздаточными материалами и демонстрациями. Преподаватели, которые умеют удерживать внимание слушателей, также перемещаются по передней части комнаты, пишут на доске, рисуют диаграммы и периодически используют прозрачные пленки для слайдов или слайды PowerPoint.

Если у вас есть инструкторы, которые хорошо удерживают ваше внимание, они являются положительными образцами для подражания, демонстрирующими стратегии, которые вы можете использовать, чтобы приспособиться к ограничениям концентрации внимания вашей аудитории.

Смещение приемника

Хорошее слушание предполагает непредвзятость и воздержание от суждений до тех пор, пока говорящий не завершит сообщение. И наоборот, предвзятое слушание характеризуется поспешными выводами; предвзятый слушатель считает: «Мне не нужно слушать, потому что я уже знаю, что думаю.«Предубеждения получателя могут относиться к двум вещам: предубеждениям в отношении докладчика и предвзятым идеям и мнениям по теме или сообщению. И то, и другое можно считать шумом. У всех есть предубеждения, но хорошие слушатели научились сдерживать их во время слушания.

Первый тип предвзятости слушателя связан с говорящим. Часто выступающий встает, и член аудитории просто не любит его, поэтому член аудитории может не слушать его сообщение. Может быть, у вас есть одноклассник, который по какой-то причине вас раздражает, или, может быть, вы сомневаетесь в его компетентности по заданной теме.Когда у нас есть предвзятые представления о говорящем, эти предубеждения могут помешать нашей способности точно и компетентно слушать его сообщение.

Второй тип предвзятости слушателей связан с темой или содержанием речи. Возможно, речь идет о той теме, которую вы слышали тысячу раз, поэтому просто отключите речь. Или, может быть, докладчик представляет тему или позицию, с которой вы принципиально не согласны. Когда у слушателей уже есть твердые мнения о какой-либо теме, например о смертной казни, религиозных вопросах, позитивных действиях, абортах или глобальном потеплении, их предубеждения могут затруднить для них даже рассмотрение новой информации по этой теме, особенно если новая информация несовместимо с тем, что они уже считают правдой.Нам, слушателям, трудно определить свои предубеждения, особенно когда они кажутся разумными. Однако стоит признать, что наша жизнь была бы очень сложной, если бы никто никогда не принимал во внимание новые точки зрения или новую информацию. Мы живем в мире, где каждый может извлечь выгоду из ясного мышления и непредубежденного слушания.

Слушание или опасение получателя

Опасение слушателя или получателя - это страх того, что вы не сможете понять сообщение или правильно обработать информацию или сможете адаптировать свое мышление для последовательного включения новой информации (Wheeless, 1975).В некоторых ситуациях вы можете беспокоиться о том, что представленная информация будет «вам не по зубам» - слишком сложной, технической или продвинутой для вашего адекватного понимания.

Многие студенты на самом деле избегают регистрироваться на курсы, которые, по их мнению, не будут успешными. В других случаях студенты предпочтут пройти сложный курс, только если это будет требованием. Такое избегание можно понять, но это не лучшая стратегия для достижения успеха. Чтобы стать образованными людьми, студенты должны пройти несколько курсов, которые могут пролить свет на области, в которых их знания ограничены.

Как оратор, вы можете уменьшить опасения слушателя, четко определяя термины и используя простые наглядные пособия для удержания внимания аудитории. Вы не хотите недооценивать или переоценивать знания своей аудитории по предмету, поэтому хороший анализ аудитории всегда важен. Если вы знаете, что ваша аудитория не обладает специальными знаниями по данной теме, вам следует начать с определения важных терминов. Исследования показали, что, когда слушатели не чувствуют, что они понимают сообщение говорящего, их опасения по поводу получения сообщения возрастают.Представьте, что вы слушаете речь о химии, а говорящий начинает говорить о «коллигативных свойствах». Вы можете начать сомневаться, попали ли вы вообще в нужное место. Когда это происходит, опасения явно мешают слушателю точно и компетентно понимать сообщение говорящего. Как оратор, вы можете уменьшить опасения слушателя, объяснив, что коллигативные свойства сосредоточены на , сколько растворено в растворе, а не на , что растворено в растворе. Вы также можете привести пример, который они легко поймут, например, сказав, что не имеет значения, какую соль вы используете зимой для таяния льда на подъездной дорожке, важно то, сколько соли вы используете.

Основные выводы

  • Слушатели часто не могут точно понять сообщения из-за четырех типов шума. Физический шум вызван физической обстановкой, в которой находится слушатель. Психологический шум существует в собственном сознании слушателя и мешает ему или ей уделить внимание сообщению говорящего.Физиологический шум возникает из-за того, что тело слушателя испытывает какое-то ощущение, которое мешает ему или ей уделить внимание сообщению говорящего. Семантический шум возникает из-за того, что слушатель не понимает значения слов, используемых говорящим.
  • У всех зрителей ограниченный объем внимания. Как оратор, вы должны понимать, как долго вы можете ожидать, что аудитория будет слушать ваше сообщение.
  • Слушатели должны осознавать предвзятость, которую они испытывают к докладчикам и темам, которые они выбирают. Предубеждения часто могут помешать слушателю точно и компетентно выслушать реальное сообщение говорящего.
  • Опасения получателя - это опасение, что слушатель может быть не в состоянии понять сообщение, правильно обработать информацию или адаптировать мышление для последовательного включения новой информации. Ораторы должны убедиться, что их сообщения соответствуют уровню знаний аудитории, а также четко определяют и объясняют все термины, которые могут вызвать повышенное беспокойство.

Упражнения

  1. Обсудите в группе, что вас больше всего отвлекает от внимательного прослушивания выступающего.Вы нашли способы отфильтровать или справиться с отвлечением?
  2. В этой главе психологический шум рассматривается как одно из отвлекающих факторов. Определите стратегии, которые вы успешно использовали, чтобы минимизировать влияние определенных психологических шумов, которые вы испытали.
  3. Составьте список предубеждений, которые могут быть у вас как у слушателя. Вы можете подумать, как бы вы ответили на такие вопросы, как: «С кем бы я отказался, чтобы меня видели в обществе или на публике?» Кого бы я отказался от помощи как надежного человека, если бы мне угрожала опасность? Какие темы я отказываюсь обсуждать? Ответы на эти вопросы могут помочь понять ваши предубеждения как слушателя.

Список литературы

Карр, Н. (24 мая 2010 г.). Сеть разбивает фокус, перестраивает мозги. Журнал Wired . Получено с http://www.wired.com/magazine/2010/05/ff_nicholas_carr/all/1.

Миддендорф Дж. И Калиш А. (1996). «Замена» в лекциях. Национальный форум преподавания и обучения , 5 (2).

Почтальон Н. (1985). Развлекаемся до смерти: публичный дискурс в эпоху шоу-бизнеса .Нью-Йорк: Viking Press.

Уилесс, Л. Р. (1975). Исследование восприятия приемника и измерения социального контекста восприятия общения. Учитель речи , 24 , 261–268.

Выдержки из общих ответов

Смертельная авария в чаучилле

Саммит 1995 583
Модульный тест 5 Ответьте на все тридцать вопросов. За каждый вопрос ставится одна отметка. СЛОВАРЬ: НАПРЯЖЕНИЕ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ 1 Завершите предложения с помощью Language review: многословные глаголы.3 Завершите каждый отрывок беседы глаголом из коробки из нескольких слов. смотреть / оглядываться ... Отрывок из «Самостоятельности» Ральфа Уолдо Эмерсона 1841 Ральф Уолдо Эмерсон (1803–1882) был американским писателем, оратором, аболиционистом и ключевой фигурой трансценденталистского движения 1820–1830-х годов. Это движение продвигало идеи интуиции, независимости и присущего человеку и природе добра. Следующий отрывок взят из ... Clever объединяет все приложения K12 в один защищенный портал и обеспечивает единый вход для всех в округе.Commonlit Truth ... Commonlit Truth Привет всем, я решил запустить Subreddit, чтобы иметь возможность помогать другим с ответами. Интересный факт: меня вдохновил сабреддит ReadingPlus ... мне нужны ответы на этот aritcle (commonlit.org). отправлено 7 месяцев назад пользователем ehabib26. Тип файла PDF Ключ с ответом для научных исследований по наиболее опасным играм, так же как и различные дополнительные виды книг, здесь можно найти поблизости. Как этот ключ ответа для самой опасной игры, он заканчивается появлением физического ключа ответа одной из любимых книг для самых опасных коллекций игр, которые у нас есть.Вот почему вы остаетесь лучшим. в 5-12 классах по чтению и письму. Commonlit имеет бесплатную библиотеку, которая включает тысячи интересных уроков, соответствующих стандартам. Учителя могут легко отслеживать прогресс учащихся в овладении навыками грамотности, используя доступные инструменты аналитики.

  • Дайте мне ответы на Упражнение Commonlit, Дитя рабства, которое научило поколение - 15012601 mustafahaider1011 mustafahaider1011 29.01.2020 ... Мы в курсе.
  • Commonlit Ответы на вопросы «Чему может нас научить страх». Commonlit Ответы на вопросы «Чему может нас научить страх» ...
  • CommonLit | Бесплатные отрывки для чтения и ресурсы для повышения грамотности. Ищете популярный контент, обзоры и интересные факты Common Lit? Итак, мы обнаружили, что commonlit.org - довольно популярный веб-сайт с хорошим трафиком (примерно более 971 тыс. Посетителей в месяц) и, таким образом, занимает довольно высокое место...
  • Commonlit Answer Ключевые вопросы и ответы, зависящие от текста
  • Уэллс был британским писателем и отцом жанра научной фантастики. публикация в insta bc может быть удалена - @commonlit_answers. б. временная шкала начинается и заканчивается смертью Эмили, вызывая воспоминания об Эмили и ее странной жизни с закрытыми ставнями, тем самым создавая неопределенность перед большим открытием дома Эмили.
  • CommonLit Echo и NarcissusDRAFT. 9-12 классы. 61 раз. варианты ответа. Текст описывает Эхо как пылающее, воспламененное любовью к Нарциссу; это способствует пониманию мифа о всепоглощающей и опасной любви.
  • НАЗНАЧЕНИЕ: Обзор раздела CTF стр. 837 - Ответьте на вопросы №1-3. Переформулируйте вопрос в своем ответе. Запишите свои ответы как ПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Обязательно ПОДДЕРЖИВАЙТЕ свои ответы КОНКРЕТНЫМИ ФАКТАМИ И ДЕТАЛЯМИ из прочитанного, чтобы помочь вам четко объяснить свои ответы. COMMONLIT: САМЫЙ МОЛОДОЙ ИЗ МАЛЕНЬКОГО ROCK 9 ГОВОРИТ О ВЕРСИИ ИСТОРИИ
  • CommonLit | Выдержка из руководства для учителя «Самостоятельность». Руководство для учителя отрывка из «Самодостаточности» включает в себя ответы на наши вопросы, зависящие от текста, в форматах HTML и PDF и доступно только зарегистрированным пользователям CommonLit.Пособие для учителя:> Отрывок из книги «Самостоятельность». Ральфа Уолдо Эмерсона.
  • CommonLit | CommonLit - это некоммерческая организация, предлагающая бесплатную цифровую коллекцию уроков грамотности и инструменты поддержки чтения для учащихся 3–12 классов. - 1,59 тыс. Подписчиков, 490 подписчиков, 92 контакта.
  • Help Giving Commonlit Answer Key
  • «Я терпеть не могу, что мы не можем выразить свою любовь друг к другу из-за какой-то примитивной культуры. ОТСУТСТВУЮЩИЕ ОТВЕТЫ: ​​2. Общие клавиши ответов.Чтобы помочь с этим, мы собрали все ответы / ключи историй или глав CommonLit, которые перечислены ниже. Выдержки из общепринятого ответного ключа.
  • A Возможные ответы 1 Компьютерная сеть - это система взаимосвязанных компьютеров, которые совместно используют файлы и другие ресурсы 2 Они позволяют нам максимально использовать наши периферийные устройства. Например, принтеры, сканеры и высокоскоростные модемы или маршрутизаторы могут использоваться большим количеством пользователей в одной сети.
  • 20 июня 2020 г. · Сегодня мы провели исследование и составили список ответов на уровень J, которые можно найти на Reading Plus.Прежде чем мы начнем, важно получить представление о системе и уровнях в ней. Reading Plus для тех, кто не знает, - это программа, которая позволяет людям улучшить свои навыки чтения.
  • Пневматический гвоздезабиватель Craftsman

    20 июня 2020 г. · В. Выберите предложение в этом отрывке, в котором объясняется, как компании-разработчики программного обеспечения могут помочь предотвратить подделку денег. A. Кроме того, программное обеспечение… Это все ответы Reading Plus уровня M, которые есть в нашей базе данных. Время от времени мы добавляем сюда новые истории для Уровня М чтения Плюс.
    Help Giving Commonlit Answer Key
    9 ноября, 2018 · Нам не нужно читать все «Гамлет», «Гроздья гнева» или «Гекльберри Финн»; нам просто нужно прочитать некоторые избранные отрывки из них. Просто вырвите из текста пару страниц и выбросьте остальные ...
    Обычные ответы обычно доступны только родителям и преподавателям с обновленными аккаунтами. Однако после закрытия одного из самых популярных веб-сайтов, которые предоставляют ключи ответов Commonlit и руководства по ответам, мы решили взять бразды правления на себя Answer Addicts.Теперь студенты могут создавать учетные записи и использовать нашу платформу для поиска ответов Commonlit ...
    Ответный ключ. Благодарности. Завершите сначала. Студенческая книга с ответами. Университетская типография, Кембридж CB2 8BS, Великобритания. Издательство Кембриджского университета входит в состав Кембриджского университета.
    В случаях, когда мы не могли применить добросовестное использование и не смогли получить разрешение, мы указываем название без предоставления выдержки. Таким образом, некоторые короткие тексты здесь не приводятся, так как даже короткие отрывки из них составили бы значительную часть всей работы.Кроме того, иллюстрации и другая графика в текстах ...
    Имеет отношение к тому, как получить общие ответы, Yahoo.com рассматривается как абсолютно крупный поисковый движок, который также частично является платформой новостей, социальных сетей и блогов. Yahoo - это крупный развлекательный веб-сайт, который имеет миллионы пользователей и тысячи видео, аудиофайлов и уступает только Google по количеству пользователей.

    Для вопросов 1–15 прочтите текст ниже и решите, какое слово A, B, C или D лучше всего подходит для каждого места.Отметьте свои ответы! В предоставленных полях для ответов. Луна влияет на ваше поведение? Тысячи лет луна ловила наши (0) …………… ..
    CommonLit идентифицировал один или несколько текстов из нашей коллекции, чтобы соединить их с отрывком из книги «Пять недель в воздушном шаре», на основе похожих тем, литературных приемов, темы , или стиль письма. Приносим извинения за неудобства. В настоящий момент мы не можем выполнить это действие. Земли внизу больше не было видно.
    commonlit_witchcraft-in-salem_student.pdf - Зависимые от текста ... Зависимые от текста вопросы: Указания: Для следующих вопросов выберите лучший ответ или ответьте полными предложениями. 1. ЧАСТЬ A: C. Город Салем считал, что его преследуют ведьмы, и в панике сдерживали…
    14 сентября 2012 · Помогите нам поделиться Словом Бога. Пандемия создала для нас уникальные проблемы на пороге 2021 года. Ваш подарок помогает поддерживать основное служение AiG, финансировать новую выставку, которая будет проходить в Музее сотворения, запустить домашнюю школу по программе Answers Bible Curriculum и многое другое.
    Скачайте бесплатно Me # 2257402, скачайте другие отрывки из общепринятого ключа ответов бесплатно
    Search All Of Answers HQ. Новая тема. Ответ HQ английский. Готовы ли вы играть в игры EA? Узнайте, что у нас есть, чтобы убедиться, что вы можете #GetInTheEAGame. Посмотреть больше. Лучшие ответы.
    «Я терпеть не могу, что мы не можем выразить свою любовь друг к другу из-за какой-то примитивной культуры. ОТСУТСТВУЮЩИЕ ОТВЕТЫ: ​​2. Общие клавиши ответов. Чтобы помочь с этим, мы собрали все ответы / ключи историй или глав CommonLit, которые перечислены ниже.Выдержки из общепринятого ответного ключа.
    Евгений Иванович Замятин (1884-1937) - русский писатель, писавший научную фантастику и политическую сатиру. Замятин наиболее известен своим романом «Мы, действие которого происходит в антиутопическом полицейском государстве будущего». В 1921 году «Мы» стали первым произведением, запрещенным советской цензурой; Замятину удалось контрабандой переправить свои работы на Запад, и впоследствии он прожил остаток жизни в ссылке. Этот роман ...
    Для вопросов 1–15 прочтите текст ниже и решите, какое слово A, B, C или D лучше всего подходит для каждого места.Отметьте свои ответы! В предоставленных полях для ответов. Луна влияет на ваше поведение? Тысячи лет луна ловила наших (0) …………… . .
    В этом отрывке из романа Мэри Шелли «Франкенштейн» исследователь пишет письма своей сестре, описывая свое путешествие, отрывок из «Коммонлит» отвечает на вопросы «Франкенштейн». Соедините «Отрывок из Франкенштейна: Глава 16» с «Отрывком из Франкенштейна; или Современный Прометей », чтобы предоставить студентам еще один отрывок из Франкенштейна.
    Мы сделали эту статью специально для вас - у нас есть несколько методов работы, чтобы бесплатно получать ответы на бесплатные Chegg, не имея учетной записи Chegg.Быстрые ответы! Для быстрого ответа отправьте ссылку CHEGG Question вместо того, чтобы вводить вопрос целиком.

    Y8 games gun Mayhem 4

    Изучите профиль @CommonLit в Twitter и загрузите видео и фотографии Некоммерческая организация, которая управляет https CommonLit Assignment Reports, позволяет легко анализировать данные учащихся и делать осознанный выбор при планировании. во многих жанрах.
    Для вопросов 1–15 прочтите текст ниже и решите, какое слово A, B, C или D лучше всего подходит для каждого места. Отметьте свои ответы! В предоставленных полях для ответов. Луна влияет на ваше поведение? Тысячи лет Луна ловила наши (0) …………… ..
    близко друг к другу. Приехать! мы поговорим о путешествии и расставании спокойно полчаса или около того, пока звезды вступают в свою сияющую жизнь на небесах: вот каштан, вот скамейка у его старых корней. Пойдем, мы посидим там спокойно сегодня вечером, хотя нам больше никогда не суждено сидеть там вместе ".
    Там, где это уместно, вы можете добавить: «В противном случае мне придется (что бы вы ни делали, если они не дадут вам достойный ответ вовремя), чтобы предотвратить (что бы ни случилось, если ничего не будет сделано, )."
    MySootPLUS. Английский 11: CommonLit - Выдержка из Walden: Где… 19 терминов. MySootPLUS. Английский 11: CommonLit: ВЫДЕРЖКА ИЗ" САМОДЕРЖАНИЯ ".
    Clever объединяет все приложения K12 в один безопасный портал и обеспечивает единый вход для все в округе.
    CommonLit на 100% бесплатен для учителей и студентов.
    CommonLit ™ имеет 21 доступный репозиторий. Следуйте их коду на GitHub. Мы проверили, что организация CommonLit ™ контролирует домен
    4 декабря 2020 г. · выдержка из Ключ к ответу на трагедию Юлия Цезаря.Главная / Без рубрики / Отрывок из трагедии Юлия Цезаря ответ ключ.
    Выдержки из We. Евгения Замятина. 1924. Текст раскрывается по мере того, как учащиеся правильно отвечают на вопросы и допускаются несколько попыток. Наводящие вопросы не оцениваются.
    Страница входа для Commonlit регистрации представлена ​​ниже. Войдите на страницу регистрации commonlit одним щелчком мыши или найдите соответствующие полезные ссылки. Последнее обновление: 7 августа. Узнайте о том, как CommonLit использовался в Brick Township, штат Нью-Джерси, для повышения успеваемости учащихся на экзамене штата.; Изучите пример из практики: Как один ...
    «Я терпеть не могу, что мы не можем выражать свою любовь друг к другу из-за какой-то примитивной культуры. ОТСУТСТВУЮЩИЕ ОТВЕТЫ: ​​2. Общие клавиши ответов. Чтобы помочь с этим, мы собрали все ответы / ключи историй или глав CommonLit, которые перечислены ниже. Выдержки из общепринятого ответного ключа.
    Получите бесплатно ответы на главы Франкенштейна, думая о романе. Вопросы для обсуждения для Франкенштейна - Колледж Хирама Разделы «Вопросы и ответы» в наших учебных пособиях - отличный ресурс, чтобы задавать вопросы, находить ответы и обсуждать литературу.Домой Франкенштейн. Вопросы и ответы. Задайте вопрос и получите ответы от своих однокурсников и преподавателей ...
    Commonlit Ответы на вопросы «Что может научить нас страх». Commonlit Ответы на вопрос, чему нас учит страх ...
    CommonLit | CommonLit - это некоммерческая организация, предлагающая бесплатную цифровую коллекцию уроков грамотности и инструменты поддержки чтения для учащихся 3–12 классов. - 1,59 тыс. Подписчиков, 490 подписчиков, 92 контакта.

    Baritone ai pvp

    Fire kirin online

    Драйверы материнской платы Edoras

    Dell xps reflash bios

    Ошибка регистрации Alexa

    Azure blob storage api python

    Какие утверждения верны, проверьте все, что относится к населению

    R6 топливный насос test

    Super mario 64 прыгает

    Программа C ++ для преобразования градусов Цельсия в Фаренгейт и наоборот с использованием производственных номеров купе класса

    Pontiac solstice gxp

    Skin Checker minecraft

    Hyperflite 204

    Какое из следующих утверждений является верным с точки зрения этики

    Круглый двойной 3 десятичных разряда java

    Теория музыки, объяснение reddit

    Калькулятор классификации химических реакций

    Анализ графики_ ключ ответа ферментов

    90 617
    Литература включает письменные произведения художественного, публицистического или научного характера. Язык - это система устных и письменных символов, с помощью которой люди могут общаться друг с другом. При преобразовании в белки эти ферменты позволяют бактериям переносить и метаболизировать большие количества лактозы в качестве источника углеродной энергии, используя возможности окружающей среды. Одним из результатов исследований Джейкоба и Моно стало открытие, что различные неприродные галактозидные сахара (например, IPTG; рис. 2) могут индуцировать ...
    Enzymes STEM Case.Как ветеринарный техник, студенты изучают ферменты, которые помогают собаке, которая нормально ела, но сильно теряет в весе. Кейсы STEM - это интерактивные исследования, в которых учащиеся практикуют решение проблем и критическое мышление, поскольку они решают проблему реального мира как STEM ... Эукариоты VS Прокариоты Сходства, различия и органеллы. Эукариоты, буквально означающие «истинное ядро», состоят из животных и растений. Ясно видно под микроскопом заключенное ядро, отделяющее эти клетки от прокариот; кроме того, эукариотические клетки также содержат органеллы.
    Инструкции. Четко и кратко ответьте на каждый из следующих вопросов. 1. Сравните и обсудите, как клетки накапливают энергию и выделяют энергию с помощью АТФ. Быть конкретным! Вы можете нарисовать цикл. АТФ - ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ МОЛЕКУЛА. ЭНЕРГИЯ СОХРАНЯЕТСЯ В СВЯЗЯХ 2 И 3 ФОСФАТА. Rns850 зеленое меню
    Enzyme i) Какой способ тестирования подключенного к Redux Componet с помощью Enzyme наименее подвержен ошибкам? Я проверил много ссылок и статей, но не нашел удовлетворительного ответа.Это меня сильно сбивает с толку. ii) Как я могу проверить, соответствует ли мой компонент ... Ограничительный анализ, гель-электрофорез и документирование геля УФ / видимая спектрофотометрия Иммуноферментный анализ (ИФА) Разработка, проведение и интерпретация научных исследований Выделение и анализ ДНК, РНК и белков Последовательность геномов. Проведите статистический анализ. Примените научный подход к проблемам.
    Collegeboard Answer Keyanswer теперь не является сложным средством. Вы не могли отказаться от сбора электронных книг или библиотеки или заимствования из ваших ссылок, чтобы принять их.Это согласованный простой способ получить конкретное руководство в Интернете. В этом онлайн-заявлении расследование 4 диффузии и осмоса может быть ... примеров ферментов с таким окончанием анализ графических ферментов 1 обозначьте диаграмму 2 ответ "верно или неверно" на следующие утверждения: ферменты взаимодействуют с определенными субстратами; b ферменты меняют биологию. химические реакции фермент рабочий лист Media Publishing eBook, ePub, Kindle
    biology-eoc-review-packet-key 1/2 Загружено с мероприятия.zain.com, 16 декабря 2020 г., автор: гость. Скачать ключ пакета Eoc Review по биологии. Большое вам спасибо за загрузку ключа пакета EOC-обзора биологии. Скорее всего, вы знаете, что люди много раз видели свои любимые книги после этого пакета EOC-обзора по биологии key, Биология 20 - Лист ответов по питанию 2020 ayden ... Раздел 2 Интерактивное связующее вещество Энергия и материя в организмах и экосистемах Примечания 2-1: Ферменты 2-2: Ферментная диаграмма, видео и график 2-3: Обзор Фотосинтез 2-4: Формула фотосинтеза (с использованием статьи) Рабочие листы Анализ графики: Виртуальная лаборатория ферментов 2. 1 Предварительная лаборатория 2-1
    Он имеет четыре ключевых области: конец носителя и распознавание, сайт фермента и сайт рибосомы. Этот конец распознавания имеет три антикодона, с помощью которых идентифицируются аминокислоты. р-РНК образует 67% рибосом 70-х годов и 50% рибосом 80-х годов. мРНК несет закодированную информацию от ДНК для синтеза белков. 48. Ферментный катализ и связывание субстрата | Активный сайт, специфичность, «замок и ключ» против «принудительной подгонки». Аллостерические ферменты. Краткие основы биохимии.
    Ключевая модель действия ферментов. Эта модель предполагает, что фермент и субстрат обладают определенными дополнительными геометрическими формами, которые точно вписываются друг в друга, как ключ в замке. 18. Опишите, как анаболический процесс, который вы ранее смоделировали, иллюстрирует модель блокировки и ключа взаимодействия фермент-субстрат. Как и в случае метода «замок и ключ», фермент возвращается к своей исходной форме после выпуска продуктов и может использоваться снова. ФЕРМЕНТЫ И ИХ СРЕДА. Фермент может не работать, если его среда изменится.Обе модели действия фермента зависят от точного соответствия между активным центром фермента и субстратом, с которым он связывается.
    Рабочий лист ферментного графика Тема: Гомеостаз. A. Используйте графики, расположенные справа, чтобы ответить на следующие вопросы: Липаза. Sucrase. pH 2 4 6 8 10 12 14 0,1 0,3 0,7 1 0,7 0,3 0,1 0,1 Экзаменуемые должны выбрать лучший ответ на вопрос. Другие варианты могут быть частично правильными, но есть только ОДИН ЛУЧШИЙ ответ. Стратегии ответов на вопросы теста «Один лучший ответ» • Внимательно прочтите каждый вопрос.Важно понимать, о чем спрашивают. • Попытайтесь сгенерировать ответ, а затем найдите его
    6 мая 2020 г. · Передача сигналов клетки служит жизненно важной цели, позволяя нашим клеткам вести жизнь, которую мы знаем. Более того, благодаря согласованным усилиям наших клеток через их сигнальные молекулы, наше тело способно управлять многими сложностями, поддерживающими жизнь. 8. Основываясь на ваших ответах на вопросы 1–7, какое простое правило (а) вы можете использовать для идентификации следующих макромолекул? углеводы Ищите соотношение C: H: O 1: 2: 1.Многие углеводы не будут содержать липидов P, N или S. Ищите соотношение C: H 1: 2 и только очень небольшое количество O. Большинство из них не будет содержать S. Фосфолипиды могут содержать P и N (поскольку
    Кейсы STEM с ферментами. Как ветеринарные специалисты, студенты изучают ферменты, которые помогают собаке, которая ела нормально, но сильно теряет вес. Примеры STEM - это интерактивные исследования, в которых студенты практикуют решение проблем и критическое мышление, когда они решают настоящую мировая проблема как STEM... Введение в современные исследования в области биохимии и молекулярной биологии. Включает методы рекомбинантной ДНК, очистку белков, сайт-направленный мутагенез, полимеразную цепную реакцию, кинетику ферментов, анализ данных структуры белка и молекулярную графику. Информация о курсе: Предварительные условия: CHEM 222 и CHEM 452. Информация о расписании занятий: Будет ...
    Ответ Ключевые навыки биологических наук Устный перевод таблиц Ключ ответа Когда кто-то должен пойти в книжные магазины, поиск по магазинам, полка за полкой, это действительно проблематично.Именно поэтому на этом сайте мы размещаем сборники книг. Вам будет очень легко смотреть руководство по биологии, научные навыки, толкование таблиц и ответов на такие ключевые слова, как вы. влияние pH на активность этих ферментов может быть определено путем анализа данных ниже. Нанесите данные из таблиц данных на график ниже, а затем проанализируйте активность двух ферментов, чтобы ответить на вопросы. Используйте два разных цвета для своих линий и укажите ключ.
    Реакция 4 Ответ Ключевые ферменты понижают энергию активации.Анализ графики: ферменты. Начните изучать биологию, главу 2.4, химические реакции и ферменты, словарь и ключевые вопросы. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Страница 13/32 В этом уроке дается краткое описание борьбы между главным героем и антагонистом романа Вашингтона Ирвинга «Легенда о Сонной лощине», а также анализ персонажей главного героя истории Икабода Крейна. Легенда о Сонной Лощине «Легенда о Сонной Лощине» Вашингтона Ирвинга часто представлена ​​в римейках поп-культуры как рассказ […]
    29 ноября 2013 г. · Ключевые моменты Ферменты - биологические катализаторы. Они специфичны для субстрата, температуры и pH. Полагаться на трехмерную форму их активного сайта. Работа с помощью механизма принудительной подгонки. Главное меню 117.Урок 13 Главное меню HL Only Enzyme Kinetics 118. Полная информация о курсах M.Phil, праве на участие, экзаменах и поступлении в Индии. Знайте степень магистра философии (M.Phil), варианты карьеры, возможности заработка и тип работы на Shiksha.com.
    3. Если оба графика A и B показывают скорость фермента, какой фермент более эффективен? Обосновать ответ. График A показывает наиболее эффективный фермент, поскольку субстрат быстро вступает в реакцию. На графике B реакция длится дольше.4. Какие переменные влияют на активность ферментов на каждом из графиков? а. _____ б. _____ c. _____ 5. В это короткое время белки могут выдерживать гораздо более высокие температуры. Например, желатиновый гель (5-10% мас. / Об.) Остается твердым при нагревании до 500-700 ° C ИК-излучением микросекундной длительности.
    Напишите правильный номер ответа из следующих 2. Ферменты обычно называют, добавляя суффикс-азу к основной части названия 12. Каталитическая активность некоторых ключевых ферментов может быть необратимо уменьшена или увеличена незначительно. молекулы. Ответ: 2; неселективность по своей природе не считается характеристикой облегченной транспортировки в растениях. Минеральные питательные вещества Поглощение, использование и включение неорганических минералов и соединений, используемых растениями для синтеза роста, структуры и развития, называется минеральным питанием.
    Читайте бесплатно Занятия Pogil для Ap Biology Структура белка Домашний Pogil Занятия для Ap Biology Ответ Ключевые ферменты и пн, 15 июн 2020 01:26 6 ™ Занятия для биологии средней школы POGIL 25. 29 июля 2018 г. · Эта лабораторная работа довольно проста, но если дать учащимся инструкции о том, как ферменты катализируют реакции, можно получить практический опыт того, как белки связаны с функцией. В этой лаборатории студенты помещают милые кубики печени в пробирку, а затем помещают в пробирку 2 мл перекиси водорода.
    Сделайте шаги к успеху в колледже. Используйте свое имя пользователя и пароль College Board, чтобы войти в AP Classroom и получить доступ к ресурсам AP, включая новые видеоролики AP Daily. Где скачать графический органайзер структуры графика ... ферменты лаборатории биологии: ответы на вопросы, ответы из учебного пособия по математике для 7-го класса, решение ручного матричного анализа kassimali бесплатно ...
    Моделирование исследует реакцию ферментов и субстратов в четырех диапазонах температур . Фермент 1 и субстрат A выделяют газ при более низких температурах (27 ° C и 37 ° C), а при высоких температурах (75 ° C и 100 ° C) реакция не происходит. Фермент 1 и субстрат B не взаимодействуют ни при каких температурах. трансфераз класса 2 II EC 2121 23159 Справочник по ферментам Спрингера 9 октября 2020 г. Автор: Цао Сюэцинь Публичная библиотека ИДЕНТИФИКАТОР ТЕКСТА 466ff8a9 Электронная книга в формате PDF Электронная книга Epub Библиотека налог с продаж включен, если Справочник Спрингера по трансферазам 2 класса 2 EC 2121 23159 редакторы просмотреть аффилированные лица диетмар schomburg ida schomburg antje chang book 1
    Ответ Ключевые Навыки Биология Наука Устный перевод таблиц Ключ ответа Когда кто-то должен пойти в книжные магазины, поиск по магазинам, полка за полкой, это действительно проблематично.Именно поэтому на этом сайте мы размещаем сборники книг. Вам будет очень легко смотреть руководство по биологии, научные навыки, толкование таблиц и ответов на такие ключевые слова, как вы. Ответ: 2; неселективность по своей природе не считается характеристикой облегченной транспортировки в растениях. Минеральные питательные вещества Поглощение, использование и включение неорганических минералов и соединений, используемых растениями для синтеза роста, структуры и развития, называется минеральным питанием.
    Четверг, 18 января 2018 г. - Исследование реакций и энергии и введение в ферменты.Ссылка для чтения вопроса 7 находится в таблице pdf ниже. Также есть отличная анимация по ферментам, которую вам нужно посмотреть ниже и сделать небольшой набор заметок, чтобы прикрепить к сегодняшнему рабочему листу. требуется, чтобы выбрать лучший ответ на вопрос. Другие варианты могут быть частично правильными, но есть только ОДИН ЛУЧШИЙ ответ. Стратегии ответов на вопросы теста «Единый лучший ответ» Внимательно прочтите каждый вопрос. Важно понимать, о чем спрашивают. Попробуйте дать ответ, а затем поищите его в списке вариантов.
    С решениями для учебников вы получите больше, чем просто ответы. См. Пошаговые инструкции по решению сложных проблем. И учитесь с помощью пошаговых видео-инструкций и практических наборов для решения тысяч задач *. Дактилоскопия ДНК - это химический тест, который показывает генетический состав человека или других живых существ. Он используется в качестве доказательства в суде для опознания тел, поиска кровных родственников и для ...
    Литература включает письменные произведения художественного, журналистского или научного характера.Язык - это система устных и письменных символов, с помощью которой люди могут общаться друг с другом. 14 лучших изображений ферментов. Рабочий лист. Ключ к ответу - ферменты ... Популярная активность ферментов в моем классе Intro Bio включает нанесение перекиси водорода на печень и наблюдение за пузырьками, которые являются продуктами. На занятиях по биологии AP необходимо более подробно описывать скорость реакции и то, как ферменты работают при оптимальных температурах и pH. Анализ графиков: ферменты
    биология для христианских школ тесты ключевые ответы 3-е издание 5 сентября 2020 г. Автор: Робин Кук Публикация СМИ ТЕКСТ ID 35825e22 Электронная книга в формате PDF Электронная книга Epub Библиотека заметки учителей плюс ключи ответов для учеников 10 классов 12 Руководство для учителей биологии 2-е издание, классы 10 12 9781930367937 Боб Джонс исследования в литературе
    Подключение SSH к неизвестному порту 65535
    Консоль загрузчика Amlogic
    Ручная дрель для взбивания яиц
    Secondary math.8 ответов
    Ascend sierra 2 review

    Юридическая обязанность разработчиков блокчейнов

    По мере того, как технология блокчейн становится все более популярной, становится критически важным, чтобы закон распространил свои устоявшиеся меры защиты на этот новый контекст. Сегодня люди полагаются на различные блокчейны и продукты, построенные на них, будь то потому, что они решили инвестировать свои деньги во что-то вроде биткойна, потому что их бизнес построен на блокчейне или на любом количестве других реалистичных сценариев.

    Закон налагает различные обязанности на физических и юридических лиц. Например, иск о халатности в соответствии с английским законодательством требует, чтобы истец установил, что ответчик обязан проявлять к нему осторожность и что они проявили халатность при исполнении этой обязанности. Другой пример - фидуциарные обязанности, которые обычно накладывают более обременительные обязательства, которые существуют в ситуациях, когда одно лицо доверило другому действовать в своих интересах. Примером могут служить отношения, существующие между врачом и их пациентом, но фидуциарные обязанности были установлены в широком диапазоне контекстов.

    Создание, развитие и поддержание блокчейнов может рассматриваться как новое обстоятельство, но неизбежно, что суды будут призваны определять, как должны применяться существующие законы - и, в частности, закон о фидуциарах и аналогичные обязанности.

    Наконец, этот вопрос будет передан в суды в Соединенном Королевстве: доктор Крейг Райт, жертва многомиллиардного взлома, приведшего к потере 111 000 BTC и связанных с ними неразделенных монет, подает в суд на разработчиков BTC, BCH, BCH ABC и BSV утверждают, что как лица, отвечающие за блокчейн, они несут перед ним юридические обязанности по предотвращению кражи.Он утверждает, что эти обязанности вынуждают разработчиков позволить ему восстановить доступ к украденным монетам.

    Некоторым это кажется радикальным и возмутительным шагом. Однако те, кто знаком с видами пошлин, которые предполагает ввести закон, не будут удивлены. Субъекты в экосистеме блокчейна могут обладать титулами или иметь дело с технологиями, которые закон еще не предусмотрел, но роли, которые они играют, возможно, соответствуют закону, поскольку он уже существует. Политические причины для возложения обязанности на тех, от кого полагается действовать должным образом и добросовестно, не менее актуальны - если вообще, они даже более важны - в этом сценарии.

    Фидуциарные обязанности

    В основе закона о доверительных управляющих лежит концепция доверия, дающая юридическое признание тому факту, что многие физические или другие юридические лица занимают такое положение, что от них полагаются, что они будут действовать компетентно, добросовестно и в наилучших интересах получатель.

    Определение доверительного управляющего было описано в ведущем фидуциарном деле Mothew v Bristol & West Building Society как «лицо, взявшее на себя обязательство действовать от имени другого лица в конкретном деле в обстоятельствах, порождающих доверительные отношения». и уверенность.’

    Самыми простыми случаями являются дела врачей и юристов, но фидуциарные отношения могут быть обнаружены в различных контекстах, и процесс их определения сложен и часто целостен. Эти отношения часто признаются в контракте, но, что важно, фидуциарная обязанность не основана на контракте, и никакого контракта не требуется.

    Верховный суд Великобритании недавно приступил к этому анализу в деле Lethimaki v Cooper при рассмотрении апелляции в 2020 году. Они приняли заявление предыдущего суда о проверке, изложенной в австралийском деле Grimaldi v Chameleon Mining NL (№ 2) :

    «Лицо будет находиться в доверительных отношениях с другим лицом, когда и в той мере, в какой это лицо обязалось выполнять такую ​​функцию для другого лица или взяло на себя такую ​​ответственность перед другим, что, таким образом, могло бы разумно дать этому другому право ожидать, что он или она будет действовать в интересах другого лица, исключая его или ее интересы или интересы третьей стороны.”

    Хотя закон о доверительных управляющих в Соединенных Штатах развился несколько иначе, основные проблемы и приложения остаются схожими. Фидуциары обычно имеют четыре атрибута, как описывает ведущий профессор права Тамар Франкель:

    1. Доверительные управляющие предлагают в основном услуги, которые обычно являются социально желательными и часто требуют опыта
    2. Им должно быть предоставлено имущество или власть, чтобы они могли эффективно оказывать эти услуги
    3. Доверие представляет для доверительных управляющих риск того, что фидуциар не будет заслуживающим доверия
    4. Существует вероятность того, что доверительный управляющий не сможет защитить себя от рисков, связанных с фидуциарными отношениями, рынки могут оказаться не в состоянии защитить доверительных управляющих от этих рисков, а затраты фидуциаров на установление их надежности могут быть выше, чем их выгоды от отношения

    Тема во многом такая же, но выражена несколько иначе.Последний пункт касается установления того, что доверительный управляющий уязвим для фидуциаров и что эта уязвимость вряд ли будет защищена ни фидуциаром, ни рынком.

    Кроме того, важно помнить, что обнаружение того, что физическое или иное юридическое лицо действует в качестве доверенного лица, является лишь первым шагом. Франкфуртер Дж. В деле Соединенных Штатов Комиссия по ценным бумагам и биржам против Chenery Corpn (и впоследствии на него положительно ссылаются суды Великобритании) сказал следующее:

    «Сказать, что мужчина является доверенным лицом, - это только начало анализа; он дает направление для дальнейшего расследования.Кому он доверенное лицо? Какие обязательства он несет как фидуциар? »

    Положение блокчейнов

    Хотя точные подходы различаются в зависимости от юрисдикции, суть закона о доверительных управляющих и его политические причины схожи. Имея это в виду, следует ли считать разработчиков блокчейнов фидуциарами? Перед кем они должны выполнять эту обязанность?

    Одна из причин, по которой иногда предполагается, что разработчики публичных блокчейнов не несут никаких обязательств перед кем-либо, заключается в том, что миф о децентрализации настолько переплелся с историей блокчейна, что многие воспринимают его как данность.В действительности, по стандартам здравого смысла и подхода судов в аналогичных обстоятельствах публичные блокчейны не децентрализованы.

    Это заблуждение понятно: технология блокчейн такова, что ее довольно легко ввести в заблуждение. Например, можно сказать, что общедоступные цепочки блоков работают в одноранговой сети, при этом программное обеспечение запускается сетью компьютеров. Разработка ведется на основе «открытого исходного кода», что в некоторых контекстах может предполагать децентрализацию, но не в случае большинства общедоступных блокчейнов.

    Конечно, нет, если этому способствуют согласованные усилия тех, кто знает, что лучше продвигать децентрализацию как ключевой столп нарратива блокчейна и Биткойна в целом. Однако, если вы уберете подавляющее повествование, укоренившееся в отрасли, и примените закон к фактам - как это сделает Суд в предстоящем судебном разбирательстве доктора Райта - окажется, что разработчики блокчейнов вполне легко вписываются в рамки закона о фидуциарах.

    Применение закона к факту

    Чтобы сосредоточиться на языке, используемом в Grimaldi и принятом в Lethmaki , разработчики явно взяли на себя обязательство выполнять функцию для других (разработка и обслуживание блокчейна).Пользователи блокчейна имеют разумное право ожидать, что разработчики будут действовать в их интересах. Пользователи, как правило, не обладают опытом, которым обладали бы разработчики, поэтому асимметрия реальна, и на рынке нет реального механизма, который в противном случае мог бы защитить их от разработчиков, действующих ненадлежащим образом или недобросовестно.

    Точный анализ будет зависеть от рассматриваемого блокчейна, но в качестве примера возьмем BTC. Если бы BTC был действительно децентрализован, в этом контексте было бы сложно налагать фидуциарные обязательства.Не существует «разработчика», которому можно было бы доверять, потому что любой может предложить изменения в коде.

    Однако, несмотря на репутацию проекта с открытым исходным кодом, - это - центральный орган разработчиков, возглавляющих разработку. Опять же, понятие децентрализации, поскольку оно может относиться к вопросу о доверии, разваливается, когда кто-то спрашивает, почему именно пользователи блокчейна могут легко дать ответ на вопрос: «Кто такие разработчики BTC?» Ответом будет не «все», а ответом будет любой или все из узкого списка людей, в зависимости от того, когда задается вопрос.В 2014 году ответом мог стать Гэвин Андресен. Сегодня ответ может быть Владимир ван дер Лаан или любое количество связанных разработчиков. Это привратники и лица, принимающие решения. Управление блокчейном осуществляется идентифицируемыми людьми, решения которых, очевидно, изменяют ход проекта и, таким образом, изменяют судьбы людей, использующих его.

    Те, кто купил BTC или приступил к созданию приложений на его блокчейне, полагаются на тех, кто принимает решения, например, чтобы они не действовали таким образом, который разрушил бы пригодность технологии или уменьшил бы ценность BTC.Никаких проблем не возникает из-за того, что разработчики могут не знать конкретных лиц, которые доверяют им: обязанности могут быть возложены на класс людей (возможно, на пользователей блокчейна, хотя и на более детализированный класс тех, кто доверяет разработчикам действовать должным образом, скорее всего, возникнет в результате судебного разбирательства), а в других контекстах - даже общественности в целом.

    Что касается публичных блокчейнов, то это почти само собой разумеющееся, если учесть множество громких катастроф, связанных с действиями разработчиков.

    Возьмите, к примеру, фиаско с DAO в Ethereum. Когда DAO был создан и выпущен на блокчейне Ethereum, он был взломан в течение месяца, что привело к краже эфира на сумму 60 миллионов долларов. Естественно, это требовало действий: что делать с воровством? Следует ли принять это как ошибку и просто проигнорировать? Или следует принять прямые меры по запрещению использования украденного эфира?

    Ответ не был вызван сообществом, как вы могли бы поверить в децентрализованном повествовании.Ответ был вызван людьми, которых мы наиболее тесно связываем с Ethereum, - основателями и разработчиками, такими как Виталик Бутерин.

    Кроме того, не может быть никаких аргументов в пользу того, что «код есть закон», и поэтому те, кто написал и выпустил этот код, освобождены от своих обязанностей. Правовое отношение к этому вопросу хорошо отражено в комментариях судьи Альфреда П. Мурра по делу State Farm Mutual Automobile Insurance Company v Bockhurst , которое рассматривало влияние компьютерной обработки на ответственность человека (хотя и не в контексте обязанностей ):

    «Компьютер работает только в соответствии с информацией и указаниями, предоставленными его людьми-программистами.Если компьютер думает не как человек, это вина человека ».

    Если это что-то значит иметь возможность называть «разработчиков BTC» классом людей, как это обычно делается, то очевидно, что есть люди, которые контролируют блокчейн. Если, как правильно подразумевает открытый исходный код, любой человек может вносить и фиксировать изменения в протоколе без ограничения доступа, то это ничего не значит, чтобы относиться к «разработчикам BTC» как к классу людей. Как бы то ни было, любой может легко идентифицировать тех, кто отвечает за BTC (и ETH и так далее).

    Дурная забота

    Это не говоря уже о дополнительных пошлинах, которые могут применяться здесь. Важной особенностью фидуциарного права является то, что эти обязанности не исключают наложение других видов пошлин. Доверительный управляющий, вероятно, также несет другие обязанности по общему праву. Комиссия по праву Англии и Уэльса изучила эту тему при оценке обязанностей инвестиционных посредников, сделав следующее общее замечание:

    «В прошлом термин« фидуциарная обязанность »использовался в широком смысле, чтобы охватить все различные обязанности фидуциара.Однако теперь суды строго предостерегли от использования этого термина таким образом. В настоящее время признано, что фидуциары будут нести как фидуциарные, так и нефидуциарные обязанности ».

    Чтобы использовать украденные монеты доктора Райта в качестве примера: в дополнение к фидуциарным обязанностям, описанным выше, он утверждает, что разработчики блокчейнов обязаны проявлять осторожность в отношении деликта, что обязывает их действовать с разумной осторожностью. Предположительно, любое судебное разбирательство, вытекающее из этого утверждения, будет сосредоточено на бездействии разработчика в отношении известных им монет (спасибо Dr.Недавние юридические письма Райта) быть украденными и принадлежать доктору Райту.

    Обычно суды неохотно налагают обязанность в отношении упущений, за исключением особых обстоятельств, например, когда выясняется, что ответчик добровольно принял на себя ответственность. Это снова возвращает нас к аналогичным вопросам, рассматриваемым в фидуциарном контексте - какую роль играют основные разработчики в этой цепочке - но обязанности были обнаружены в несколько аналогичных контекстах, которые будут влиять на любой суд, рассматривающий Dr.Дело Райта. Например, в деле Stansbie v Troman в Великобритании суд наложил обязанность на декоратора по отношению к домовладельцу, чей дом он не смог должным образом защитить, что привело к ограблению. Было установлено, что неспособность декоратора запереть дверь в дом является нарушением этой обязанности, и в результате взлома предметы были украдены.

    Последствия

    Эти пошлины имеют серьезные последствия. Продолжая рассматривать дело о кражах монет (вероятно, пример, имеющий отношение к наибольшему количеству людей), после того, как установлен долг, для судов будет небольшой шаг, чтобы утверждать, что, не действуя на основании информации о том, что монеты на своих сети были украдены у их законных владельцев, они нарушают эту обязанность.Обязанности по уходу - как вытекающие из фидуциарных отношений, так и возникающие в результате деликта - вероятно, наиболее актуальны. В целом, вопрос будет заключаться в том, является ли непринятие мер по исправлению такой кражи (или даже неспособность поддерживать систему, которая позволяла бы им это делать) нарушением этой обязанности.

    В этом случае, естественно, следует, что после установления фидуциарных отношений между разработчиком и пользователем разработчик не будет избавлен от действий по защите украденных монет только потому, что их протокол блокчейна не позволяет этого.Суды были готовы запретить дальнейшую работу программного обеспечения, которое было признано несовместимым с законом: в случае i4i против Microsoft Microsoft была вынуждена удалить с помощью исправления функциональные возможности своей программы Word, которая, как считалось, находилась в нарушение патента i4i. Суд запретил Microsoft продавать продукты Word, содержащие нарушающие права функции, до тех пор, пока не будет применен патч. Даже если суд не примет решение о конкретной реализации программного обеспечения для возврата украденных монет, он может наложить судебный запрет, запрещающий тем, кто управляет цепочкой блоков, осуществлять транзакции с участием украденных монет; это имело бы такой же практический эффект.

    Здесь уже действует закон

    Если в законе есть пробел в отношении применения закона об обязанностях в контексте публичного блокчейна, то он существует только потому, что ни один истец не обратился с иском в суд или, по крайней мере, потому, что законодатели еще не приняли законодательного акта для этого. . Ситуация изменилась в этом году с появлением взлома доктора Райта и последующими судебными исками против конкретных разработчиков блокчейнов.

    Существуют веские политические причины для применения традиционного понимания обязанностей к управлению блокчейном, о чем свидетельствует бесчисленное количество других людей, которые оказались на месте Райта: жертвы кражи, оставшиеся без очевидных средств правовой защиты, несмотря на то, что украденное имущество оставалось на виду. .

    Критически важно, что хорошее управление этими блокчейнами отвечает интересам общества: если они потерпят неудачу, люди, полагающиеся на них, могут потерять свои данные, деньги и даже свой бизнес. Было бы в высшей степени несовместимым с подходом закона к отношениям, если бы он игнорировал легко идентифицируемые фигуры, работа которых необходима для обеспечения непрерывности системы.

    Впервые в Биткойн? Ознакомьтесь с разделом CoinGeek Биткойн для начинающих , полным справочником по ресурсам, чтобы узнать больше о биткойнах, как первоначально задумал Сатоши Накамото, и о блокчейне.

    Сводка новостей от редакции: Пенсильвания | Сан-Луис-Обиспо Трибьюн

    Эри Таймс-Ньюс. 17 февраля 2021 г.

    От редакции: Пенсильвания должна прекратить убивать Чесапикский залив

    Сенатор штата Джин Яу из Уильямспорта прав. Вызванный пандемией экономический спад и связанный с ним дефицит государственного бюджета в размере 5 миллиардов долларов делают крайне маловероятным, что законодатели Пенсильвании сейчас объединятся, чтобы исправить позорное невыполнение государством своих обязательств по очистке Чесапикского залива.

    Но этот финансовый кризис - и удобное прикрытие, и холодная, тяжелая финансовая реальность - не должен служить последним словом или на него нельзя полагаться, чтобы снова уклониться от тяжелой работы и расходов, которые должны произойти, если Пенсильвания собирается наконец исправить ведущую роль в нем. играет в убийстве Чесапикского залива.

    Яу сказал, что даже в хорошие времена было трудно убедить законодателей тратить государственные ресурсы на сокращение загрязнения в Чесапикском заливе, расположенном в 100 или более милях от города.

    Но недавний специальный отчет USA Today Network «Убийство Чесапика», в котором исследуются многочисленные способы, которыми Пенсильвании не удается защитить реку Саскуэханна и ее притоки и, соответственно, Чесапикский залив, в который она впадает, ясно дает понять, что пандемия или нет, Пенсильвания должна принять меры.

    Мы призываем губернатора Тома Вулфа и законодателей штата сосредоточить внимание на этой проблеме и воспользоваться возможностями для помощи и лидерства, предоставленными новой администрацией Байдена. Разработайте долгосрочное видение и план финансирования не только для здоровья величественной бухты - национального достояния и экономического двигателя - но и для защиты качества жизни здесь, в ее жизненно важном, обширном водоразделе Пенсильвании, где ловят малоротого окуня и каякинг адский маг, доисторическая саламандра, проживающая в Пенсильвании, и многие другие, как и Чесапик, подвергаются опасности загрязнения.

    Майк Ардженто из York Daily Record и группа репортеров USA Today Network приехали из Мэриленда в верховья Саскуэханны в Нью-Йорке не только по юридическим и экономическим соображениям, но и по человеческому измерению этой чреватой экологической дилеммы.

    Залив - это не какой-то обособленный водоем, отделенный от жителей Пенсильвании или их водных путей. Азот и фосфор, которые стекают с полей фермы в Пенсильвании, наводняют залив и создают мертвые зоны, из-за которых обитатели залива не получают кислорода.Отложения, содержащие загрязняющие вещества, накапливаются за плотинами заводов колониальной эпохи, а затем смываются практически с каждым ручьем в водоразделе. Кислые жидкости стекают из давно бездействующих угольных шахт, делая потоки, текущие к Саскуэханне, мертвыми и красными. Устаревшие, неэффективные очистные сооружения и фермы, удобренные навозом, отправляют токсичные бактерии в водосбор, который, в свою очередь, доставляет 50 процентов пресной воды, поступающей в залив.

    У государства есть юридическое обязательство очистить свой акт.Конституция Пенсильвании гарантирует право на чистую воду. Кроме того, Пенсильвания, наряду с Мэрилендом, Вирджинией и другими сторонами, заключила в 2010 году соглашение с Агентством по охране окружающей среды США и согласилась принять индивидуальные планы по ограничению загрязнения в соответствии с Планом чистой воды Чесапика.

    Из всех штатов Пенсильвания сильно отстает и ей придется тратить 324 миллиона долларов в год, чтобы выполнить свои обязательства. Его деятельность была настолько ужасной, что Мэриленд, округ Колумбия и другие штаты залива подали в суд на EPA за разрешение Пенсильвании, а также Нью-Йорку так плохо выполнять свои обязательства.

    Деньги потрачены не зря, а потрачены не зря.

    Перед принятием плана в 2014 году Фонд Чесапикского залива оценил, что залив внес в экономику 107 миллиардов долларов. Если план не удастся, а рыболовство и связанный с ним бизнес пострадают, вместо этого ожидайте ежегодного снижения на 5,6 миллиарда долларов. Если план удастся, Пенсильвания получит 6,2 миллиарда долларов в год от аквакультуры и отдыха.

    Неспособность решить эту проблему в масштабе частично объясняется отсутствием видения.Законодатели штата имеют ужасную привычку отвлекать средства, выделенные на восстановление окружающей среды, как если бы это не было важной работой. Мы больше не можем себе позволить такое мышление.

    Также усложняет усилия, решения этой обширной, многомерной проблемы во много раз гиперлокальные, глубоко личные и дорогостоящие. Эти водные пути и наносящие им вред отрасли промышленности были и часто остаются связанными с нашей историей и средствами к существованию.

    Чтобы очистить воду, мы просим сельских землевладельцев вырыть старые плотины и восстановить здоровые естественные потоки притоков.Мы просим землевладельцев исправить кислотный дренаж шахт. Мы просим фермеров, которые, возможно, уже испытывают трудности, внести дорогостоящие меры по сохранению растений. Чтобы добиться успеха, нам нужно достичь этого редкого состояния - общей цели - и сочетать его с адекватным финансированием пенсильванцев на передовой.

    В январе 2020 года президент Bay Foundation Уилл Бейкер сказал, что, если Пенсильвания не сможет достичь своих целей на 2025 год, «Чесапикский залив никогда не будет спасен».

    Тем не менее он сказал Ардженто, что сохраняет надежду.Президент Джо Байден, уроженец Пенсильвании и давний житель Делавэра, вступает в должность с амбициозной экологической повесткой дня и пониманием критической важности нужд Чесапика и Пенсильвании. Это может привести к федеральной поддержке усилий штата.

    «Мы можем это сделать», - сказал Бейкер. Да мы можем. Мы должны.

    ___

    Гражданский голос Уилкс-Барре. 21 февраля, 21,2021.

    От редакции: заполните вакансии на выборах в округах, пока не стало слишком поздно.

    Сбор, подсчет и удостоверение голосов обычно не вызывают в округе Люцерн зла или разногласий.

    Затем наступил эпохальный 2020 год, с горсткой бюллетеней, отправленных по почте, ошибочно отброшенных окружным бюро выборов, демонстрациями дуэлей у офисов бюро и двумя членами Избирательной комиссии от Республиканской партии, бессмысленно голосующими против обычно проформы. аттестация результатов за 3 ноября.

    Сейчас, в связи с приближением праймериз 18 мая, окружной аппарат для голосования выглядит расфокусированным и плохо подготовленным.

    Избирательному бюро не хватает директора с декабря.Двое из пяти добровольных членов Избирательной комиссии подали в отставку, причем один отметил «пагубное воздействие на мое психическое и физическое здоровье и мою семью».

    Комиссия по расследованию выборов, состоящая из членов совета графства, провела три месяца, изучая деятельность Избирательного бюро, и представила некоторые полезные выводы и рекомендации. Но комитет уделял слишком много времени недовольству некоторых членов ограниченным надзором совета над бюро в соответствии с Хартией самоуправления и их желанием ограничить голосование по почте - дебаты, которые ведутся на уровне штата, а не округа.

    Поскольку до первичных выборов осталось всего три месяца, у властей округа не хватает времени, чтобы возобновить избирательный процесс, который 3 ноября прошел замечательно хорошо, несмотря на ограничения COVID, огромную явку и беспрецедентное количество голосов. отслеживать.

    Менеджеру округа Дэвиду Педри, который приостановил поиски директора по выборам после того, как в январе отозвали самых многообещающих кандидатов, необходимо заполнить эту должность. И совет графства должен принять меры по расселению новых членов избирательной комиссии.

    18 мая не за горами, и должностные лица округа должны действовать быстро, чтобы гарантировать наличие системы, гарантирующей справедливые и грамотно проведенные выборы.

    ___

    Scranton Times-Tribune. 21 февраля 2021 г.

    От редакции: Быстрый ремонт опасных государственных школ

    Задолго до того, как COVID-19 привел к хаосу в школах, Скрэнтон, Филадельфия и другие школьные округа оказались в зоне чрезвычайных ситуаций, вызванных загрязнением школьных зданий асбестом и свинцом.

    Проблема особенно остро стоит во многих городских округах, потому что застройки часто старые, но далеко не эксклюзивные. Даже районы, образованные 40 лет назад в результате слияния по требованию государства, которые часто включали строительство новых школ, имеют проблемы с токсичными материалами.

    В пятницу группа демократов из Палаты представителей и Сената штата, в том числе член палаты представителей Кайл Маллинс из 112-го округа округа Лакаванна, предложила план действий в опасных условиях в зданиях государственных школ по всему штату.

    Первая часть плана предусматривает расширение капитальной программы помощи при реконструкции, основной программы экономического развития штата, на 1 миллиард долларов специально для финансирования проектов по удалению опасных материалов в государственных школах.

    Второе предложение предполагает использование федерального финансирования из ожидаемого американского плана спасения, который, вероятно, будет принят Домом США на этой неделе, для создания программы грантов на экстренный ремонт и реконструкцию здания государственной школы. Он предоставит субсидии государственным школам на аварийный ремонт, включая восстановление свинца и асбеста, а также ремонт или замену систем отопления, вентиляции и кондиционирования и электрических систем, водопровода, крыш и ремонта окон или других физических проблем, связанных со здоровьем или безопасностью.

    Обеспечение безопасных условий для всех учащихся является частью конституционного мандата правительства штата по обеспечению равноправного государственного образования.

    Финансирование проектов также обеспечит создание рабочих мест в строительной отрасли, когда чрезвычайная ситуация с COVID-19 окончательно утихнет.

    Это определение беспартийной проблемы, затрагивающей широкий круг общества. Законодатели обеих сторон должны поддержать разумный план по обеспечению безопасных условий для всех более чем одного государства.6 миллионов учащихся государственных школ.

    ___

    Philadelphia Inquirer.

    От редакции: Фрекинг ставит Па. На перекресток энергетических. Пора выбирать направление

    Более десяти лет назад Пенсильвания оказалась в эпицентре революции, изменившей мир.

    Способность извлекать природный газ из сланца путем объединения двух технологий - гидроразрыва пласта и горизонтального бурения - должна была изменить геополитическую игру, освободив Америку от зависимости от нефтедобывающих стран Ближнего Востока.Внутри страны это должно было изменить экономическую ситуацию, вернув рабочие места в заброшенные угольные города Аппалачей, а также изменить правила игры на окружающую среду из-за низкого уровня выбросов CO2 в природном газе.

    Западная часть Пенсильвании расположена на сланцевой формации Марцелл, одной из самых богатых в стране. Сланцевая революция должна была иметь счастливый конец для содружества в виде большего количества рабочих мест, большего дохода, меньшего количества выбросов и более чистой окружающей среды. Вместо этого, по недавним словам Комиссии по бассейну реки Делавэр, «гидроразрыва пласта привела к ухудшению водных ресурсов, окружающей среды, здоровья человека и здоровья экосистем.

    Сейчас Пенсильвания стоит на распутье.

    С одной стороны, промышленность и инфраструктура природного газа укоренились в Пенсильвании. С другой стороны, переизбыток предложения и низкие цены вынудили законодателей создать спрос на газ для оправдания гидроразрыва пласта в форме субсидий нефтехимическим предприятиям, которые используют природный газ для производства материалов, таких как пластмассы. Между тем, губернатор Том Вульф поставил высокие климатические цели, такие как сокращение выбросов парниковых газов на 26% к 2030 году и на 80% к 2050 году. Вольф также поручил своим агентствам работать над присоединением к Региональной инициативе по парниковым газам, многосторонней инициативе по ограничению выбросов. .

    В своем последнем бюджетном обращении губернатор еще раз предложил ввести НДПИ на добычу природного газа - то, что он безуспешно предлагал на каждом бюджетном цикле.

    Связи Пенсильвании с газовой промышленностью, с одной стороны, с целями в области климата, с другой, не только угрожают будущему прогрессу, но и создают возможности для отката уже достигнутого небольшого прогресса.

    Например, в январе республиканские законодатели подали иск против Комиссии по бассейну реки Делавэр, межгосударственного агентства, которое управляет водопользованием в бассейне Делавэра, утверждая, что агентство не обладает юрисдикцией для запрета гидроразрыва в бассейне - все в имя небольшой группы землевладельцев, надеющихся стать «сланцевыми».«Запрет действует с 2010 года.

    Борьба из-за гидроразрыва накаливается. Но с большим количеством времени и данных аргументы сторонников гидроразрыва теряют актуальность.

    Новый отчет независимого аналитического центра Института реки долины Огайо показывает, что в восьми округах Пенсильвании, которые производят большую часть природного газа, было создано меньше рабочих мест, чем в среднем по штату. Эти округа также потеряли население.

    Джон Хэнгер, служивший секретарем по охране окружающей среды Пенсильвании при губернатореЭд Ренделл прокомментировал полученные данные: «Этот отчет взрывает огненным шаром чисел, утверждающих, что газовая промышленность принесет процветание Пенсильвании, Огайо или Западной Вирджинии. Это неопровержимые факты, указывающие на то, что при бурении газом произошло обратное ».

    Вредное воздействие гидроразрыва выходит далеко за рамки рабочих мест: сборы за воздействие на промышленность значительно снижаются с каждым годом, вызывая бюджетные проблемы для округов. Выбросы метана (которого много в природном газе) подрывают прогресс в сокращении выбросов CO2, а опасность гидроразрыва для здоровья документируется снова и снова - от отчета большого жюри-расследователя до книги, получившей Пулитцеровскую премию.

    По мере того как каменные мили под землей разрушаются, то же самое происходит и с жизнью на земле, поскольку общины сталкиваются друг с другом обещаниями богатства, которые, к сожалению, не материализовались, за исключением немногих счастливчиков. Сообщества по всему Содружеству застряли в многолетних судебных тяжбах и спорных процессах, если осмелились бросить вызов отрасли.

    В Пенсильвании была пробурена первая в истории США нефтяная скважина. Содружество наций имеет давние отношения с добывающей промышленностью, но они жестоки.Пора начинать планировать развод. Поощрение промышленности в форме нефтехимических субсидий и все еще слабых правил подрывает важные инвестиции в возобновляемые источники энергии и потенциальные выгоды от таких программ, как Региональная инициатива по парниковым газам.

    Как именно выглядит развод и как быстро он может произойти - не очевидно. Но Пенсильвании пора выбрать сторону: пустые обещания выгод перед лицом потерь или путь преобразования разрозненных сообществ в устойчивые и устойчивые.

    ___

    Pittsburgh Post-Gazette. 21 февраля 2021 года.

    От редакции: Гонка против себя

    Городские власти Питтсбурга объявили, что марафон 2021 года не состоится, разбив надежды тысяч бегунов на то, что вакцинация от коронавируса вернет жизнь к нормальному состоянию к маю. провести гонку. Те, кто зарегистрировались, смогут завершить свои соревнования «виртуально», что означает, что они могут бежать самостоятельно и загрузить свой маршрут и время, чтобы получить медаль финишера.

    Учитывая текущее количество случаев пандемии и смертей, это было единственно разумное решение. Хотя мероприятие должно было проходить на открытом воздухе, риск распространения и потенциальная ответственность для города и организатора мероприятия P3R был бы слишком велик.

    Тем не менее, марафон по-прежнему дает городским властям возможность поощрять здоровую активность, поскольку обычно бегают десятки тысяч участников.

    Многие из преимуществ тренировок и соревнований могут быть достигнуты индивидуально или в небольших группах.

    Бегуны по-прежнему могут развивать свою выносливость и скорость, ставить перед собой цель бросить вызов ограничениям своего тела и установить новые личные рекорды. Многие уже тренируются индивидуально, а большая гонка - единственный раз, когда они участвуют в большой толпе.

    Существует множество приложений и групп в социальных сетях, посвященных бегу. Любой, кто продолжает искать платформу для соревнований, может загружать время тренировок и обсуждать методы и рекорды с сообществами спортсменов.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *